家庭教育，是每個(gè)孩子接受教育的起點(diǎn)。孩子們的生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等一系列的成長(zhǎng)軌跡，都會(huì)不斷地受到家庭教育給予的指引和影響，并且會(huì)潛移默化地伴隨他們的一生……

那么，作為孩子啟蒙教師兼終身教師的家長(zhǎng)們，到底應(yīng)該如何將正確的、科學(xué)的家庭教育進(jìn)行到底呢？

今天，小優(yōu)就教家長(zhǎng)們要掌握的家庭教育中的八個(gè)理念！

家庭教育是最容易出錯(cuò)的地方

其一，我們的父母大多沒受過專門訓(xùn)練。父母不同的語言、行為、教育會(huì)在孩子身上留下不同的烙印，沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的父母?jìng)冸y免會(huì)出錯(cuò)。

其二，父母?jìng)兺映升?、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。父母把自己沒有實(shí)現(xiàn)、沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來完成，難免不切實(shí)際。

其三，很多父母忽略了自己教育職責(zé)。由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，以至于父母忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)。

父母要與孩子共同成長(zhǎng)

都說父母是孩子的榜樣。通常優(yōu)秀孩子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。

同樣，個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。

學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長(zhǎng)，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等。

父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無形而深刻的。

品德重于學(xué)問，狀態(tài)大于方法

家庭教育重要的任務(wù)是建筑人格長(zhǎng)城。生活中看人常常是一俊遮百丑，有了高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)被就看作好孩子。

事實(shí)上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識(shí)學(xué)問。

不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績(jī)，什么要求都答應(yīng)，而品德低下卻不被關(guān)注。這樣的教育理念、方式令人憂慮。

生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石。同樣，生活成就人也是無聲無息的。只有關(guān)注生活的細(xì)節(jié)和進(jìn)程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。

把童年還給孩子

大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進(jìn)了學(xué)校就沒有好日子。

幸福是一種體驗(yàn)，享受著教育的幸福，這是教育的一種境界。

為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng)、玩耍中學(xué)習(xí)呢？為什么關(guān)在書房才叫學(xué)習(xí)呢？

孩子認(rèn)識(shí)世界的主要途徑，除了學(xué)校和家庭之外，還有“生活”本身。父母要做好孩子的引路人，生活中的一草一木、一花一葉，都可以成為研究探索的對(duì)象。

記得把童年，還給孩子。

相信孩子發(fā)展的潛力

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

倘若你要孩子行，那就珍愛孩子每一次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，欣賞他們成長(zhǎng)，欣賞他們的言行；

倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責(zé)他們吧。

孩子成長(zhǎng)路上的“對(duì)”與“錯(cuò)”，一定要有好的處理方法。錯(cuò)誤的方向及時(shí)引導(dǎo)，正確的方向加以鼓勵(lì)，同時(shí)也要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，做到管教有度，有的放矢。

孩子的潛力恒大于已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切?，F(xiàn)代科學(xué)研究早已證明，人的潛能是巨大的。讓我們無限相信孩子發(fā)展的潛力吧！

讓孩子有一樣屬于自己的東西

父母在培養(yǎng)兒童智力的同時(shí)，切不可忽視非智力的培養(yǎng)，應(yīng)該使年輕一代具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。

教育應(yīng)該讓孩子有一樣自己喜歡的東西，那他即使考不上大學(xué)，也會(huì)有健康人生，幸福人生。

每個(gè)孩子可以有不同成長(zhǎng)道路，讓他擁有一個(gè)愛好，會(huì)影響孩子一生的生活質(zhì)量。一個(gè)人精神生活是否快樂，這很重要。

讓讀書成為孩子生活方式

讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。對(duì)于孩子成長(zhǎng)而言，主要任務(wù)是讀書。

但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。

一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書史。    

 一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園。

寧靜才能致遠(yuǎn)。讀書人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。

讓日記伴隨孩子成長(zhǎng)

寫日記是一個(gè)非常好的習(xí)慣。通過寫日記，可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行深化思考。

寫日記可以鍛煉他們觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他們的寫作水平。

同時(shí)可以讓子女傾訴自己的情感，調(diào)節(jié)自己的情緒；可以培養(yǎng)獨(dú)立的個(gè)性和獨(dú)立處理事情的能力。

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