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河南科技學院：“三部曲”呵護學生身心健康

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年05月15日 12:49

　　目前，新冠肺炎疫情多點散發(fā)態(tài)勢仍然存在，防控形勢依然嚴峻。河南科技學院黨委堅持把做好校園閉環(huán)管理下的大學生身心健康作為重點工作，從精準摸排、危機研討、習慣養(yǎng)成、宣傳教育等方面著手，及時發(fā)現(xiàn)、化解隱患，引導學生形成理性平和、健康向上的積極心態(tài)，培養(yǎng)學生積極心理品質，提高學生心理調(diào)適能力。

　　堅持精準摸排為先，奏好身心健康“前奏曲”。為了精準把握學生心理健康動態(tài)變化，及時發(fā)現(xiàn)問題、化解問題，避免危機事件發(fā)生，學校下發(fā)了《關于開展全校學生心理危機排查工作的通知》，深入開展“大排查大走訪”工作。各學院按照工作部署，堅持排查工作橫向到邊、縱向到底，不漏掉任何一個學生，不留下任何一個死角，認真開展自查。大學生心理健康教育與指導中心對危機學生進行集中研判分析，分情況采取個別溝通、深入學院調(diào)研、查閱材料等形式進一步了解詳情；實地走訪部分學院，進行面對面溝通，為更精準把握學生動態(tài)，有針對性地提供跟蹤服務提供依據(jù)。在大排查、大走訪基礎上，梳理發(fā)現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，建立危機干預臺賬，明確對象目標、明確責任單位、明確措施辦法，突出重點、難點，扎實推進各項工作。

　　堅持案例研討為要，奏好身心健康“交響曲”。學校堅持將定期開展案例研討與交流作為提高專兼職咨詢師、心理輔導員業(yè)務能力的重要途徑，作為輔導員素質能力提升的重要渠道。大學生心理健康教育與指導中心從各學院提供的危機干預案例中精選典型案例，每兩周組織專兼職心理咨詢師或心理輔導員進行深入交流與研討，分享危機事件處置流程與舉措、處置經(jīng)驗與做法。通過定期的交流與研討活動，有效提高了心理健康教育工作隊伍及時發(fā)現(xiàn)和處置危機的能力，識別和分辨心理問題與精神障礙的能力，更加清楚地了解危機干預工作過程中的重點與難點，為后續(xù)開展危機干預工作提供了方法指導和經(jīng)驗啟示。

　　堅持習慣培育為本，奏好身心健康“協(xié)奏曲”。在校園實施閉環(huán)管理狀態(tài)下，為保證學生身心健康、愉快學習，學校開展了以線上為主、線下為輔的各類品牌活動，其中積極習慣培育活動已成為學生最喜愛的活動之一。活動以線上打卡的方式進行，主要包括“每日閱讀打卡”“英語四六級打卡”“運動打卡”“每日早起打卡”“校園美食打卡”“校園美景分享”六個分項。本次活動開展以來累計參與人數(shù)超過5000人，發(fā)表動態(tài)38000余條。同學們從最開始需要提醒，到后來的每日積極打卡，甚至活動結束后仍有大量同學在持續(xù)堅持打卡。同時，學校還開展了心理成長繪畫、“寓見愛”、化蝶筑夢心理育人、戒除手機成癮、心理觀影會、瑜伽身心放松操等品牌活動，引導學生樹立積極正向的認知習慣、樂觀向上的生活態(tài)度、堅毅頑強的意志品質。

　　學校將繼續(xù)堅持預防為主，關口前移，認真研判，落細落實心理排查工作，守好心理健康之門；科學統(tǒng)籌，創(chuàng)新形式，持續(xù)開展各類活動，促進學生身心健康；加強教育引導，增強宣傳力度，普及心理防疫知識，做好人文關懷，筑牢校園疫情心理防線。

（河南科技學院供稿）

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