隨著社會老齡化的加劇，老年人口數量的增加帶來了諸多挑戰(zhàn)，尤其是認知障礙問題日益凸顯。為了應對這一狀況，將高級VR技術引入高職院校實訓室，為老年人提供更高效的認知障礙康復訓練成為了一個值得探索的方向。
一、當前老年認知障礙康復的現狀及挑戰(zhàn)
（一）現狀分析
目前，老年認知障礙康復主要依賴于傳統(tǒng)的醫(yī)療護理和心理治療方式。這些方法雖然在一定程度上能夠幫助患者維持或改善其認知功能，但往往受到時間、空間以及資源的限制，難以實現個性化、持續(xù)性的干預效果。此外，由于缺乏有效的互動和反饋機制，患者的參與度和積極性也受到了影響。
（二）面臨的挑戰(zhàn)
專業(yè)人才短缺：具備認知障礙康復專業(yè)知識和技術的人才相對不足?？祻驮O備陳舊：許多醫(yī)療機構使用的康復設備較為傳統(tǒng)，無法滿足現代康復需求?？祻头桨竼我唬含F有的康復方案大多基于固定模式，缺乏針對個體差異的調整。
二、VR技術在認知康復領域的影響
（一）VR技術的應用潛力
虛擬現實（VirtualReality,VR）技術作為一種新興的信息技術，在模擬真實環(huán)境、創(chuàng)建沉浸式體驗方面具有獨特優(yōu)勢。通過構建逼真的場景和情境，VR可以為老年vr認知障礙康復訓練提供一個安全、可控且充滿趣味的學習平臺，有助于激發(fā)老年人的興趣和動機。
（二）提高康復效率
增強記憶能力：通過設計特定的記憶游戲和任務，如迷宮探索、物品匹配等，VR可以幫助老年人練習并強化記憶力。改善注意力集中：借助動態(tài)變化的畫面和聲音刺激，VR能夠吸引老年人的注意力，使其專注于康復過程。促進社交技能恢復：模擬現實生活中的交流場景，如購物、聚會等，有助于提升老年人的溝通能力和社交自信。量化評估進展：利用VR系統(tǒng)內置的數據分析工具，可以精確記錄每次訓練的成績，以便醫(yī)生及時調整康復計劃。
三、高職院校建立智慧養(yǎng)老服務系統(tǒng)
（一）資源整合
高職院校應充分利用自身的教育和科研資源，結合企業(yè)和社會力量，共同研發(fā)適合老年人特點的老年vr認知障礙康復訓練產品和服務。同時，積極引進先進的VR硬件設施和軟件平臺，為師生創(chuàng)造良好的實踐教學條件。
（二）人才培養(yǎng)
加強對相關專業(yè)學生的培訓，使他們掌握必要的VR技術和老年護理知識，培養(yǎng)一批既懂技術又了解老年人心理需求的專業(yè)人才。這不僅有利于推動老年vr認知障礙康復訓練的發(fā)展，也為畢業(yè)生就業(yè)開辟了新的途徑。
（三）服務體系建設
依托校內外合作機構，構建覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的老年健康服務體系。通過定期組織線下活動和線上咨詢服務，確保老年人能夠方便快捷地獲得專業(yè)的康復指導和支持。此外，還應該鼓勵志愿者參與進來，形成全社會共同關心關愛老年人的良好氛圍。
將技術創(chuàng)新與老年福利相結合，特別是在高職院校中引入高級VR技術進行老年vr認知障礙康復訓練，不僅可以有效解決當前存在的諸多難題，還能為老年人帶來更加豐富多樣的康復選擇，從而顯著提高他們的生活質量和幸福感。返回搜狐，查看更多
