醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評(píng)估

在衛(wèi)生事業(yè)單位考試中，醫(yī)學(xué)心理學(xué)的占比不是很大但難度不小，心理學(xué)比較抽象且概念很多，很好的掌握這些內(nèi)容有助于大家選出正確答案，今天重慶衛(wèi)生人才網(wǎng)給大家講講心理評(píng)估知多少，希望可以幫助大家更好的掌握這個(gè)知識(shí)。

由于社會(huì)節(jié)奏越來越快，心理問題層出不窮，人們?cè)絹碓阶⒅匦睦斫】档膯栴}。而怎么評(píng)估心理已然成了我們?cè)u(píng)價(jià)心理狀態(tài)的重要手段。那么心理評(píng)估到底是什么?我們一起來了解一下。

心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理現(xiàn)象及水平所做出的鑒定。將其應(yīng)用到臨床醫(yī)學(xué)中，對(duì)于評(píng)估患者心理狀態(tài)以及治療心身疾病起到重要意義。故在臨床醫(yī)學(xué)心理學(xué)中兩個(gè)基本任務(wù)，一個(gè)是臨床心理評(píng)估，另一個(gè)是心理干預(yù)(如心理治療或心理咨詢等)。心理評(píng)估的常用方法：調(diào)查法、觀察法、會(huì)談法、心理測(cè)驗(yàn)法及臨床評(píng)定量表。

心理測(cè)量是依據(jù)心理學(xué)的法則，用數(shù)量化手段對(duì)心理現(xiàn)象或行為加以確定的測(cè)定。主要采用量表的形式進(jìn)行。

心理測(cè)驗(yàn)則是一種心理測(cè)量的工具，嚴(yán)格說來借鑒了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法和手段。測(cè)驗(yàn)通過測(cè)量人的行為，去推測(cè)受測(cè)者個(gè)體的智力、人格、態(tài)度等方面的特征與水平。心理測(cè)驗(yàn)可按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，按照所要測(cè)量的特征大體上可把心理測(cè)驗(yàn)分成認(rèn)知測(cè)驗(yàn)和人格測(cè)驗(yàn)。認(rèn)知測(cè)驗(yàn)包括智力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)及成就測(cè)驗(yàn)。人格測(cè)驗(yàn)包括多項(xiàng)人格調(diào)查表、興趣測(cè)驗(yàn)、成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)及態(tài)度量表等。

比如智力測(cè)驗(yàn)，智力是一種潛在的、非單一的能力，它是一種知覺、分析和理解信息的復(fù)雜的混合體。常用量表：斯坦福一比奈量表、韋克斯勒智力量表、瑞文非文字推理測(cè)驗(yàn)。其測(cè)量結(jié)果意義——①比率智商：IQ=[智力年齡(MA)/實(shí)際年齡(CA)]×100(MA為智力年齡，CA為實(shí)際年齡)。②離差智商：IQ=100+15z=100+15(X—M)/S(X為某人測(cè)得的分?jǐn)?shù)，M為該人所在年齡組的平均分?jǐn)?shù)，S為該年齡組得分的標(biāo)準(zhǔn)差)。

其次人格測(cè)驗(yàn)，主要分為投射性測(cè)驗(yàn)和客觀性測(cè)驗(yàn)。廣泛使用的人格問卷有明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)、16種人格因素問卷(16PF)、艾森克人格問卷(EPO)、兒童青少年人格問卷。

【練一練】心理評(píng)估的常用方法不包括：

A.調(diào)查法

B.觀察法

C.個(gè)案法

D.心理測(cè)驗(yàn)法

E.會(huì)談法

正確答案：C。

通過今天的學(xué)習(xí)，心理評(píng)估知多少你學(xué)會(huì)了嗎？更多醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識(shí)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注重慶衛(wèi)生人才網(wǎng)。

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