近日，教育部印發(fā)通知確定1075所學(xué)校為首批全國健康學(xué)校建設(shè)單位，建設(shè)周期為2年。山東有58所學(xué)校入選，其中，濟南中小學(xué)占6席。這些學(xué)校在健康教育上有哪些獨特之處，能讓他們榮登榜單?記者進行了探訪。

濟南外國語學(xué)校

體育模塊化、作業(yè)活頁化 學(xué)生健康永遠第一位

濟南外國語學(xué)校學(xué)生上心理課。

“致力于每一位學(xué)生的健康成長”是濟南外國語學(xué)校一直以來的辦學(xué)目標，學(xué)校在三年發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年、每學(xué)期教育教學(xué)工作要點中，均明確了關(guān)于提升學(xué)生健康素養(yǎng)的目標和舉措。

學(xué)校建立“2+1”體育菜單選修課程體系，探索體育模塊研究。每學(xué)期對學(xué)生體質(zhì)健康進行4次達標測試，對不達標的學(xué)生通過專項訓(xùn)練、跟蹤督促、家校合作等方式使其當學(xué)期達標。

在“雙減”背景下，學(xué)校推進作業(yè)改革，實行A4活頁紙作業(yè)，每周進行作業(yè)協(xié)調(diào)，由學(xué)校專門印制作業(yè)導(dǎo)學(xué)案發(fā)放給學(xué)生，確保每天作業(yè)量得到控制。制定《濟南外國語學(xué)校學(xué)生手機及電腦等電子產(chǎn)品管理規(guī)定》，在教學(xué)樓每個樓層、每個宿舍都安裝了足量的可視電話，方便學(xué)生與家長及時聯(lián)系。嚴格落實學(xué)生睡眠時間管理，積極開展延時服務(wù)，為有困難的學(xué)生提供早進校、晚放學(xué)及早晚餐服務(wù)。

學(xué)校不斷加強學(xué)生心理健康教育，自2011年成立心理健康發(fā)展中心以來，有專職心理教師6名，在每個年級開設(shè)心理健康課，定期開展團體活動，每日進行咨詢回訪、熱線接訪。在初中年級每班設(shè)定一名“陽光使者”，在高中年級每班設(shè)定一名心理委員，開展黨員“一幫一”，讓學(xué)生幫學(xué)生、教師幫學(xué)生的行為成為一種習(xí)慣。出臺《預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的管理規(guī)定》，定期開展講座，召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健康上網(wǎng)。

學(xué)校醫(yī)務(wù)室、體育組、生物組等部門學(xué)科組聯(lián)動，成立健康教育教研組，共同參與學(xué)生健康教育的推進，不斷形成促進學(xué)生德智體美勞“五育融合”的育人體系。

山東省濟南第一中學(xué)

體育活動百花齊放 針對弱項重點“擊破”

濟南一中學(xué)生集體排舞。

在山東省濟南第一中學(xué)，學(xué)生體質(zhì)健康向來作為“一把手工程”來抓。

學(xué)校建設(shè)了以縱向銜接、橫向一致、內(nèi)在統(tǒng)一、形式聯(lián)合為基本結(jié)構(gòu)的一體化體育體系，使課堂體育教育更加科學(xué)與規(guī)范、課內(nèi)活動內(nèi)容與形式更有針對性、學(xué)生課外體育鍛煉更高效，各項體育競賽活動百花齊放、相得益彰，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

每天6:25—6:50，各年級按既定路線組織晨跑。每班配有視力檢查燈箱，堅持每天做兩次眼睛保健操，學(xué)生自管會檢查打分，月末統(tǒng)計分數(shù)納入班級量化管理。配備專業(yè)校醫(yī)，每學(xué)期舉行兩次健康教育講座，并定期組織體檢，建立學(xué)生體檢檔案。鼓勵學(xué)生在大課間和課外活動時開展多元化活動，大課間各年級統(tǒng)一進行廣播體操、排舞、跳繩等項目;每天下午第四節(jié)課外活動時間，學(xué)生按所屬社團參與健美操、跆拳道、太極拳等項目的訓(xùn)練。學(xué)校還定期開展各項體育技能比賽，如陽光體育班級聯(lián)賽、體育節(jié)等。

值得一提的是，濟南一中還針對學(xué)生體測中的弱項，開展針對性活動進行重點“擊破”。引體向上一直是學(xué)生體測中的“老大難”，學(xué)校利用場地優(yōu)勢，增加器材與經(jīng)費投入，新增雙聯(lián)單杠和單聯(lián)單杠各10副，讓學(xué)生可以隨時練習(xí)、就近練習(xí)。定期舉辦引體向上達人賽，爭創(chuàng)“校園吉尼斯”紀錄，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練引體向上的熱情。此外，各班還制定專項訓(xùn)練督促機制，由體育老師指定本班同學(xué)“一對一”督導(dǎo)，每周填寫班級《體測項目督導(dǎo)記錄單》，并由體育老師核實。

濟南電子機械工程學(xué)校

推行明亮工程、陽光工程 增強校園健康服務(wù)能力

濟南電子機械工程學(xué)校積極開展陽光大課間。

濟南電子機械工程學(xué)?，F(xiàn)有教師177人、專職體育教師12人、專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員3人、保健教師2人、專職心理健康教育教師2人，是第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！?、山東省首批省級文明校園、山東省國防示范校、濟南市兒童青少年近視防控示范學(xué)校、濟南市體育先進學(xué)校。

近三年，學(xué)校《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》平均合格率為74.3%，優(yōu)良率為9.71%，學(xué)生總體近視率為72.16%。學(xué)生身體健康狀況整體持續(xù)提升。然而，學(xué)生肥胖率、近視率、齲齒患病率仍然比較集中，新生尤為突出。女生體質(zhì)整體好于男生體質(zhì)。

學(xué)校秉承“愛的教育”的理念，堅持健康第一、綜合發(fā)展原則，為師生提供最適合的教育環(huán)境，大力推行明亮工程和陽光工程，以師生健康成長為出發(fā)點，持續(xù)做好師生健康教育工作。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織和制度體系，采取強有力的政策措施和資金保障，全面落實立德樹人根本任務(wù)，健全學(xué)校健康治理體系，提升全體學(xué)生健康素養(yǎng);完善學(xué)校健康教育體系，建立健康檢測評價機制，增強校園健康服務(wù)能力，營造學(xué)生健康成長環(huán)境。通過全員、全程、全方位建設(shè)工作，打造成一所配套設(shè)施齊全，治理體系、服務(wù)體系、干預(yù)體系、教育體系、教學(xué)體系健全，特色顯著的健康教育學(xué)校。

濟南市輔仁學(xué)校

制定心理健康教育規(guī)劃 心靈糖果屋成為“避風(fēng)港”

濟南市輔仁學(xué)校發(fā)揮九年一貫制優(yōu)勢，開設(shè)學(xué)長講堂。

濟南市輔仁學(xué)校秉承“共享生命成長”辦學(xué)理念和“教師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長的樂園”目標，踐行“養(yǎng)心育德，養(yǎng)根育能”教育策略，將學(xué)生的健康發(fā)展納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，制定相關(guān)制度，為學(xué)生健康發(fā)展保駕護航。

學(xué)校堅持發(fā)揮體育課強身健體的作用，利用運動為學(xué)生帶來強健的體魄和健康向上的心理，學(xué)?，F(xiàn)為全國青少年足球特色學(xué)校、全國跳繩示范學(xué)校。花樣跳繩隊兩次征戰(zhàn)跳繩世界杯并獲金牌，為學(xué)校和國家贏得了榮譽。

學(xué)校著重培養(yǎng)有益于學(xué)生健康的習(xí)慣和技能，通過對學(xué)生進行健康知識教育，使學(xué)生的健康知識知曉率達到90%以上;積極組織學(xué)生參加各類健康教育活動，給學(xué)生提供更多獲得健康知識的機會;在走廊、櫥窗等張貼疾病防治方面的宣傳資料和圖片。

每個年級借助《時間管理手冊》等方式促進落實好習(xí)慣，科學(xué)規(guī)劃時間，確保學(xué)生的身心健康。學(xué)校明確了心理健康教育近、中、長期規(guī)劃，成立心理咨詢室，規(guī)定目的、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容;成立專門的心理團隊，建有“心靈糖果屋”，定期組織心理方面的講座和活動，為學(xué)生的身心健康保駕護航。服務(wù)模式是“發(fā)展為主、重在預(yù)防、加強矯正”，以預(yù)防為主，重在發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，主要通過心理咨詢室、心理咨詢信箱、心理郵箱、團體心理輔導(dǎo)，針對不同群體開展不同的團體心理輔導(dǎo)，有考前輔導(dǎo)、抗壓輔導(dǎo)、自信輔導(dǎo)、新生適應(yīng)輔導(dǎo)、危機干預(yù)等不同類型的輔導(dǎo)。

濟南高新區(qū)第一中學(xué)

以完善的健康教育體系 撐起學(xué)生的健康

濟南高新區(qū)第一中學(xué)組織體育健康測試。

每天的大課間，濟南高新區(qū)第一中學(xué)的孩子們都會來到操場，激情吶喊、整齊奔跑，每一位學(xué)生都能在團隊中得到鍛煉。校長翟濤介紹，除每天大課間外，學(xué)校保證每周每班開足三節(jié)體育課，體育組教師根據(jù)不同季節(jié)安排相應(yīng)活動，保證學(xué)生能鍛煉、愛鍛煉、鍛煉好。

為讓班主任、體育教師以及學(xué)生都重視體育鍛煉，學(xué)校將學(xué)生健康水平作為班級評優(yōu)評先的必要條件，同時將學(xué)生健康水平作為教學(xué)質(zhì)量、績效考核的重要內(nèi)容。引起學(xué)生、教師和家長的重視后，學(xué)生體育成績逐年提高，近三年，學(xué)生中考體育滿分率在98%以上。

學(xué)校以促進學(xué)生健康為主線，將促進學(xué)生健康作為學(xué)校辦學(xué)基本任務(wù)，融入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革和建設(shè)項目中。全面落實國家“雙減”政策和作業(yè)、考試、讀物、手機、營養(yǎng)、睡眠、體質(zhì)、心理健康、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等專項管理規(guī)定，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和健康成長的環(huán)境。

學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，各職能部門中層管理人員負責(zé)具體實施。制定實施學(xué)生健康促進行動計劃和健康學(xué)校建設(shè)實施方案，編制發(fā)布學(xué)生健康促進年度報告。每年為學(xué)生進行身體檢查、視力檢測，分析影響學(xué)生身心健康的因素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

由于已經(jīng)逐漸形成專屬于高新一中學(xué)生特點的健康管理閉環(huán)，在完善的健康教育體系框架內(nèi)，學(xué)校建立的健康檢測評價機制也能夠讓學(xué)生享受個性化健康處方。翟濤說，隨著學(xué)校健康服務(wù)能力的不斷增強，學(xué)生將來還會享受到更加優(yōu)質(zhì)的健康教育服務(wù)。

濟南市景山小學(xué)

打造良好育人生態(tài) 譜寫健康促進大文章

景山小學(xué)學(xué)生用畫筆描繪美麗夢想。

濟南市景山小學(xué)秉承“美麗教育為學(xué)生一生夯實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，打造適宜學(xué)生身心健康成長的良好育人生態(tài)，譜寫健康促進大文章。

“一條線”貫穿始終——團體總分特等獎、3人獲小學(xué)組陽光達人獎、1人獲仰臥起坐單項達人獎、1人獲50m×8往返單項達人獎、9人獲跳繩單項達人獎……優(yōu)異成績的取得，離不開學(xué)校對健康教育的重視。

學(xué)校開展一小時陽光大課間，設(shè)計五套自編操，構(gòu)建了“一核兩翼”體育特色課程群，共開設(shè)12門體育特色課程，采用自練自測、互練互測、校練校測三段式體育鍛煉模式，促使學(xué)生提高體質(zhì)健康水平。

“育人半徑”不斷擴大——京劇童韻、扎染麗影、剪紙空間、青花童趣、民俗溢彩……走進景山小學(xué)，很難不被學(xué)校豐富的校園文化所吸引。學(xué)校在設(shè)計校園文化時，結(jié)合健康促進，打造了書香四溢、墨香滿園的校園文化空間。

學(xué)校以藝術(shù)促潛能，通過第二課堂、選修課、景山+課堂、班本課堂，實施了豐富的藝術(shù)課程，書法、聲律、詩詞吟誦、中國畫、水粉畫、裝飾畫、盤紙、魯繡、拓印、草柳編等36門課程，積極促進了學(xué)生良好個性的發(fā)展。

家校社協(xié)同體系日漸完善——學(xué)校將健康促進延伸到每一個家庭、社區(qū)。自2021年起，學(xué)校開展“天天向上日飛百索·每日跳繩100個”活動。學(xué)校通過互練互測，組織學(xué)生互相練習(xí)、測試。在這一過程中，孩子們的跳繩熱情帶動了許多家長加入到“日飛百索”的隊伍中，讓親子跳繩成為社區(qū)的一大風(fēng)景，營造了建設(shè)國家級健康促進區(qū)的濃厚氛圍。

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