來源：北京日報

本市將打造“五育融合”的健康教育生態(tài)，推進大中小一體化健康學校建設(shè)。昨天（4日），市教委介紹，本市首批32所大中小學入選全國健康學校建設(shè)單位。今后，市教委將持續(xù)推進健康學校建設(shè)，一校一特色構(gòu)建“大健康”教育模式。

首批健康學校建設(shè)單位包括中關(guān)村第二小學、北京市第九中學等20所中小學，北京大學等12所大學。本市將依托健康學校建設(shè)，構(gòu)建以運動、衛(wèi)生、心理、營養(yǎng)為一體的“大健康”教育模式。各校將落實“健康第一”理念，強化體育鍛煉，面向所有學生打造“能出汗”的體育課，以班級為單位，組織開展班級聯(lián)賽，激發(fā)學生體育運動興趣，培養(yǎng)終身運動習慣。“五育融合”也是建設(shè)健康學校的重要內(nèi)容，各校將推進健康＋美育、健康＋勞動教育，加強課程與實踐的有機結(jié)合，提高學生審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的勞動習慣和能力。

本市將健全多部門合作和家校社協(xié)同的育人機制，用“健康”連接課堂內(nèi)外、家庭和社會。教育部門將加強與衛(wèi)健、疾控等部門合作，利用豐富的教育資源、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源和其他社會資源，支持服務(wù)學校各項工作，密切家校溝通，提升家長監(jiān)護責任意識和健康管理能力。各校將健全學生健康監(jiān)測評價體系，健全學生心理健康工作體系，家校共同防范學生心理健康問題。

為推進健康學校建設(shè)，各校還將統(tǒng)籌規(guī)劃校醫(yī)院、衛(wèi)生室、心理咨詢室等健康場所布局，按標準配備AED（自動體外除顫器）等急救設(shè)施；開發(fā)健康教育教學資源，全面提升學生健康素養(yǎng)和健康意識，向師生普及心肺復蘇術(shù)、AED使用、止血包扎等急救知識和技能；建設(shè)服務(wù)于學生身心健康的信息化平臺，實現(xiàn)對學生體質(zhì)健康、心理狀態(tài)、健康素養(yǎng)的動態(tài)監(jiān)測和精準預(yù)警。

本市將發(fā)揮學校健康教育教學指導委員會的作用，為健康學校建設(shè)單位提供“智庫”資源。學生健康水平和健康素養(yǎng)將作為評價學校辦學質(zhì)量、教師教學績效等內(nèi)容的關(guān)鍵指標。（記者 李祺瑤）

通州中小學均配衛(wèi)生健康副校長

通州區(qū)新一屆學校衛(wèi)生健康副校長工作啟動會日前召開，來自全區(qū)31家醫(yī)療機構(gòu)的124名醫(yī)務(wù)工作者成為新一屆衛(wèi)生健康副校長，實現(xiàn)了全區(qū)中小學衛(wèi)生健康副校長全覆蓋。

新一屆衛(wèi)生健康副校長來自首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院（通州院區(qū)）、首都醫(yī)科大學附屬北京潞河醫(yī)院等區(qū)內(nèi)公立醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，以及區(qū)疾病預(yù)防控制中心，均具有一定的公共衛(wèi)生工作經(jīng)歷。衛(wèi)生健康副校長將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，面向師生開展有針對性的健康教育活動，與學校間建立起常態(tài)化的溝通協(xié)作機制，通過教育系統(tǒng)與衛(wèi)生系統(tǒng)的共同努力，有效提升學校的公共衛(wèi)生服務(wù)能力和區(qū)內(nèi)中小學生體質(zhì)健康水平。

2020年，通州區(qū)在全市率先啟動衛(wèi)生健康副校長聘任工作。根據(jù)《通州區(qū)學校衛(wèi)生健康副校長管理辦法》，衛(wèi)生健康副校長承擔學校衛(wèi)生工作指導、健康宣教、學生健康狀況監(jiān)測等工作職責，包括積極協(xié)助學校制定完善的衛(wèi)生健康管理制度和工作計劃，加強對學校衛(wèi)生保健人員的專業(yè)培訓與指導，定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的健康教育活動，協(xié)助學校建立起科學有效的傳染病防控體系和校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測機制，推動學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)動合作，構(gòu)建全方位的校園公共衛(wèi)生防控體系，助力師生健康素養(yǎng)提升。（記者 牛偉坤）

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