《合作快樂(lè)多》心理健康教育主題班會(huì)說(shuō)課
一、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
我班不久前對(duì)外公開(kāi)了一節(jié)體育課，學(xué)生在游戲中暴露了很多問(wèn)題：看不到自己的缺點(diǎn)；忽視別人的優(yōu)點(diǎn)；不會(huì)與別人交流；不擅于、不愿意合作；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)等。這些狀況讓我憂心，作為班主任，我應(yīng)該如何面對(duì)孩子的這些問(wèn)題？如何幫助孩子學(xué)會(huì)在團(tuán)體中和同伴交流、分享與合作？為此，我設(shè)計(jì)了心理健康教育主題班會(huì)《合作快樂(lè)多》。
二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：
   合作能力是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一。合作意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著非常重要的意義。在合作過(guò)程中，成員之間相互溝通、支持、共同負(fù)責(zé)，往往能達(dá)成學(xué)生個(gè)人難以達(dá)成的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)有著積極的作用。團(tuán)體的合作，還能讓班集體形成強(qiáng)大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
三、說(shuō)教育目標(biāo)：
根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況，我從認(rèn)知、情感、行為改善三方面確定本節(jié)班會(huì)課的教育目標(biāo)。 
1．認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生感受與人合作的重要性。
2．情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：親身體驗(yàn)與人合作的愉悅情感，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
3．行為改善目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作的技巧完成任務(wù)，從而改善學(xué)生做事的方式。

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