小學(xué)心理健康主題班會說課稿 合作快樂多
《合作快樂多》心理健康教育主題班會說課
一、說活動設(shè)計背景:
我班不久前對外公開了一節(jié)體育課,學(xué)生在游戲中暴露了很多問題:看不到自己的缺點(diǎn);忽視別人的優(yōu)點(diǎn);不會與別人交流;不擅于、不愿意合作;競爭意識不強(qiáng)等。這些狀況讓我憂心,作為班主任,我應(yīng)該如何面對孩子的這些問題?如何幫助孩子學(xué)會在團(tuán)體中和同伴交流、分享與合作?為此,我設(shè)計了心理健康教育主題班會《合作快樂多》。
二、說設(shè)計理念:
合作能力是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一。合作意識的培養(yǎng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著非常重要的意義。在合作過程中,成員之間相互溝通、支持、共同負(fù)責(zé),往往能達(dá)成學(xué)生個人難以達(dá)成的目標(biāo),對學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)有著積極的作用。團(tuán)體的合作,還能讓班集體形成強(qiáng)大的凝聚力和競爭力。
三、說教育目標(biāo):
根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,我從認(rèn)知、情感、行為改善三方面確定本節(jié)班會課的教育目標(biāo)。
1.認(rèn)知目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)活動,使學(xué)生感受與人合作的重要性。
2.情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo):親身體驗(yàn)與人合作的愉悅情感,體驗(yàn)合作的快樂。
3.行為改善目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作的技巧完成任務(wù),從而改善學(xué)生做事的方式。
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