小班健康活動《感冒了》執(zhí)教者韓琦教材分析小班幼兒年齡小，自身抵抗力弱，特別容易患感冒，幼兒的健康是成人最關(guān)心的事情,萬般呵護(hù)不如自護(hù)本活動創(chuàng)設(shè)“娃娃生病了”的游戲情境，幼兒通過看表演、照顧生病的布娃娃、觀看幼兒用書和小朋友打針錄像等，讓幼兒在體驗操作中，初步了解感冒的癥狀、預(yù)防的方法，懂得感冒后應(yīng)積極配合治療的道理活動目標(biāo)

1.了解打噴嚏、流鼻涕等感冒的癥狀，知道感冒身體不舒服要及時告訴大人

2.能清楚地說出多吃水果、多鍛煉、勤洗手、勤通風(fēng)等兒種預(yù)防感冒的方法

3.感冒后不怕打針吃藥，積極配合醫(yī)生治療，做個勇敢的孩子活動準(zhǔn)備

1.布娃娃一個、水杯、小藥瓶、濕毛巾一套；

2.課件《感冒了》（流鼻涕、發(fā)熱、頭疼、咳嗽、發(fā)冷等）；自拍醫(yī)院幼兒打針錄像一個勇敢配合、一個又哭又鬧活動建議

1.創(chuàng)設(shè)布娃娃感冒的情境引入，了解打噴嚏、流鼻涕等感冒的癥狀及原因

（1）出示布娃娃手偶表演我叫小叮當(dāng)，今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了！

（2）組織幼兒遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行討論，了解感冒的癥狀和原因提問娃娃怎么了？為什么會感冒？教師小結(jié)穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒

（3）引導(dǎo)幼兒回憶你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？出示課件一《感冒了》，請幼兒說一說感冒讓人不舒服的癥狀教師小結(jié)感冒了鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人

2.情境模擬照顧布娃娃，知道感冒時簡單的照顧方法

（1）討論我們感冒以后怎么辦？布娃娃感冒了我們怎么幫助它？

（2）請幼兒結(jié)合生病時爸爸媽媽照顧自己的生活經(jīng)驗，模擬照顧布娃娃給娃娃喂水、吃藥、額頭敷涼毛巾降溫

3.閱讀《幼兒用書》，能清楚說出預(yù)防感冒的好方法

（1）請幼兒自主打開《幼兒用書》看一看、說一說，幫助布娃娃找出預(yù)防感冒的好方法

（2）請每位幼兒清楚地說出自己的好方法師幼共同小結(jié)清楚的說出多吃水果、多鍛煉、勤洗手、勤通風(fēng)一-等預(yù)防感冒的好方法

4.觀看錄像片段，滲透不怕打針吃藥的情感教育提問錄像中兩個小朋友打針時分別怎么做的？你要學(xué)誰？為是么？教師小結(jié)打針是為了讓感冒好的更快些，小朋友要聽醫(yī)生的話，按時打針吃藥，做個勇敢的孩子，這樣感冒很快就會好了延伸活動隨著音樂與幼兒出去鍛煉身體或者一起洗洗小手預(yù)防感冒，做個健康的孩子活動評析活動中師幼之間、幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強(qiáng)了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。

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