首頁(yè) 資訊 福州福建小學(xué)心理健康教招筆試考幾科 有哪些科目

福州福建小學(xué)心理健康教招筆試考幾科 有哪些科目

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2025年05月03日 00:34

  福建小學(xué)心理健康教招筆試一般考2科,教育綜合知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)兩門,具體筆試科目見考試當(dāng)?shù)毓婊驆徫辉斍椤?/p>

  受疫情影響,2020年福建省教師招聘考試時(shí)間推遲,備考階段,考生可參考往年福建省教師招聘考試考題作為備考。

  福建教招往年小學(xué)心理健康筆試真題查詢地址:http://fj.huatu.com/2020/0214/1645183.html

  福建教師招聘考試如何做好備考計(jì)劃?

  一、按考試大綱的要求準(zhǔn)備考試

  俗話說(shuō):“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”。首先我們要了解教師招聘考試到底考什么,我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么,我們才可以很好的應(yīng)對(duì)。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”,大綱里面蘊(yùn)含著出題者透露給大家的試題信息,摸清出題者的意圖才能占得先機(jī)。大綱,考生可以了解教師招聘考試的方向和內(nèi)容,增強(qiáng)對(duì)考試的整體理解和宏觀把握。>>>點(diǎn)擊查看2020年福建省教師招聘考試大綱

  認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱,其中會(huì)明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況??忌鷮?duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握,因?yàn)檫@代表著關(guān)于考試較準(zhǔn)確的 信息,考生若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題,在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究,直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對(duì)考試大綱要了解,對(duì)每一種題型的設(shè)問、具體要求、作答的參考時(shí)限應(yīng)該心中有數(shù),這樣不會(huì)因?yàn)椴皇煜ゎ}型而做不出答案。

  二、研習(xí)教師招聘考試歷年試題

  歷年試題是你所要參加考試的較標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)本,務(wù)必重視歷年試題的重要性。

  根據(jù)試題了解教師招聘考試的題型特點(diǎn)、難易程度等,發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)所在,為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握好側(cè)重點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作。從真題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,仔細(xì) 分析每一題的命題特點(diǎn)、設(shè)置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法,在對(duì)真題的研習(xí)過(guò)程中,由綱到目,由表及里,將知識(shí)點(diǎn)與題目聯(lián)系起來(lái)。這樣復(fù)習(xí)才 能高效,取得事半功倍的效果。

  三、選擇一本的輔導(dǎo)教材或參加培訓(xùn),適當(dāng)做些模擬卷

  教師招聘考試的題目難易適中,但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出,選擇一本的輔導(dǎo)資料或參加輔導(dǎo)培訓(xùn)則非常重要。這可以大量的節(jié)約應(yīng)試者復(fù)習(xí)的時(shí)間,提高做題的速率。

  多數(shù)在教師招聘考試中勝出的應(yīng)試者認(rèn)為,考前一定要做適量的練習(xí),即找?guī)滋渍降目碱},嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間與考試要求,進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”或“自 測(cè)”,以發(fā)現(xiàn)自己做題中的問題。這些平時(shí)練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),帶到考場(chǎng)上,當(dāng)然就成了提高考試成績(jī)的“法寶”。不然的話,僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進(jìn)行,沒有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),一旦倉(cāng)促上考場(chǎng),是沒有勝出的把握的。

  四、制定周密計(jì)劃,貴在堅(jiān)持

  明日復(fù)明日,明日何其多?如果沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而周密的計(jì)劃,較終會(huì)一無(wú)所獲。所以,考生復(fù)習(xí)要有周密的計(jì)劃,好好利用考前幾個(gè)月的時(shí)間。提前制定一個(gè)周密復(fù)習(xí)計(jì)劃,整體把握備考全過(guò)程,對(duì)時(shí)間分配、課程分配、復(fù)習(xí)進(jìn)度等有一個(gè)宏觀的把握,盡量做到周密、實(shí)用、高效。注意要一心投入復(fù)習(xí)計(jì)劃中,千萬(wàn)不要“欠賬”,不要拖到“明天”。

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