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學(xué)健康管理專業(yè)怎么樣,未來(lái)好不好就業(yè)

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年05月02日 03:04

學(xué)健康管理專業(yè)怎么樣,未來(lái)好不好就業(yè)

健康管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、中醫(yī)中藥知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)知識(shí)，具備良好語(yǔ)言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計(jì)算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力，從事個(gè)體/群體健康信息監(jiān)測(cè)、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專門人才。

一、健康管理專業(yè)就業(yè)前景好不好

隨著實(shí)際業(yè)務(wù)內(nèi)容的不斷充實(shí)和發(fā)展，健康管理逐步發(fā)展成為一套專門的系統(tǒng)方案和營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)，并開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)別于醫(yī)院等傳統(tǒng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)健康管理公司，并作為第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)與醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)或直接面向個(gè)體需求，提供系統(tǒng)專業(yè)的健康管理服務(wù)。從總體上看，健康管理專業(yè)就業(yè)前景良好，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，健康管理專業(yè)2021年?？凭蜆I(yè)率在96%-99%區(qū)間，屬于高就業(yè)率專業(yè)。

二、健康管理專業(yè)就業(yè)方向是什么

健康管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在綜合醫(yī)院、疾病防控中心、醫(yī)療體檢中心、制藥企業(yè)、藥店、營(yíng)養(yǎng)服務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、嬰童孕產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、高端私人健康管理顧問(wèn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事健康管理，咨詢、體檢、健康理療、康復(fù)治療等工作。

1.健康管理師

健康管理師是從事個(gè)體和群體從營(yíng)養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

2.公共營(yíng)養(yǎng)師

公共營(yíng)養(yǎng)師是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播，促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專業(yè)人員。

3.高校老師

高校老師要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作，制定符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。