健康管理師主要學(xué)什么？

基礎(chǔ)知識(shí)包括：健康管理概論、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、常見(jiàn)慢性病、流行病學(xué)、健康教育、營(yíng)養(yǎng)與食品安全、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康信息學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理及職業(yè)道德、健康保險(xiǎn)、相關(guān)法律法規(guī)。

操作技能包括：健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析、健康指導(dǎo)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)、健康管理案例。

怎么學(xué)？

對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，備考會(huì)有方向。但是對(duì)非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，健康管理師是一個(gè)嶄新的內(nèi)容，一切學(xué)習(xí)都要從頭來(lái)，學(xué)習(xí)壓力肯定輕不了。對(duì)于一個(gè)剛接觸的知識(shí)領(lǐng)域，想要在學(xué)習(xí)時(shí)思路清晰，不混亂，那就得有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，先了解健康管理師的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，制作知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，有條理的進(jìn)行學(xué)習(xí)，理清各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)框架中的位置，學(xué)習(xí)的時(shí)候更有效。

健康管理師的知識(shí)點(diǎn)是就可以結(jié)合著學(xué)習(xí)的，健康管理師的教材分為兩本，一本理論，一本技能，兩者之間其實(shí)會(huì)有相關(guān)聯(lián)的地方，如果你是把兩本教材結(jié)合著學(xué)的話，那學(xué)習(xí)效可能就會(huì)大大提升。

健康管理師好就業(yè)嗎

健康管理師是新興職業(yè)，隨著人民生活水平的提高，健康問(wèn)題越來(lái)越突出，社會(huì)需求越來(lái)越大。健康管理師一般在健康管理公司、醫(yī)院、體檢中心、醫(yī)藥公司、保健、保險(xiǎn)等行業(yè)從事健康管理的相關(guān)工作。

健康管理師復(fù)合屬性能夠讓持證者適應(yīng)更多的工作，例如：在社區(qū)醫(yī)院、健康咨詢(xún)中心健康類(lèi)產(chǎn)品公司、私人診所、社區(qū)健康管理工作室、養(yǎng)生中心做健康咨詢(xún)；在健康教育有關(guān)機(jī)構(gòu)、健康類(lèi)產(chǎn)品公司（宣傳）做講師、擔(dān)任私人健康顧問(wèn)或進(jìn)行健康主題的個(gè)人演講與；在各級(jí)醫(yī)院婦幼保健院、疾病預(yù)防中心、健康體檢中心、康體中心、養(yǎng)生中心、配合首席營(yíng)養(yǎng)官，負(fù)責(zé)做好會(huì)員個(gè)性化健康信息統(tǒng)計(jì)、收集及管理；也可以在企事業(yè)單位擔(dān)任配餐師或母嬰護(hù)理公司擔(dān)任育嬰師。

伴隨著國(guó)內(nèi)慢性病患病越來(lái)越高、老年化、亞健康群體越來(lái)越大，人民對(duì)于健康意識(shí)逐步增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)于健康產(chǎn)業(yè)的大力政策扶持，未來(lái)，健康管理師的會(huì)成為重點(diǎn)職業(yè)之一。

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