《高級健康評估》是《健康評估》的“升級版”，是在基本的病史采集和體格檢查的基礎上，進一步提升學生進行全面系統(tǒng)的健康評估能力，使其熟練運用診斷推理與臨床決策，在臨床專科領域中，準確識別護理對象生理、心理、社會及精神各方面的現(xiàn)存和潛在的健康問題與復雜反應，為護理對象提供更加切實、有效的高質量整體護理。

本課程既是護理學專業(yè)型研究生的核心課程，亦可作為臨床醫(yī)學等相關專業(yè)研究生的選修課程。課程的教學目標旨在通過課程教學，使學生掌握高級健康評估所必需的理論、概念、知識和技能，以人為中心，針對不同護理對象的?？谱o理照護需求，進行有效的護理評估，作出準確的護理決策，制定合理的高級護理實踐計劃，并預測和管理相關并發(fā)癥，評價治療護理效果。教學目標在于能夠使學生運用護理評估理論框架，與被評估者進行有效的溝通；做出全面系統(tǒng)的護理評估，準確地描述被評估者的健康狀況，及其現(xiàn)存及潛在的健康問題；強化評判性思維與臨床護理決策能力。準確地通過口頭或書面方式，與團隊成員分享評估結果。

本課程主要包括急性心肌梗死病人的評估、支氣管哮喘、慢性腎功能不全、腦血管疾病、白血病、甲狀腺疾病、老年人常見問題的護理評估等不同系統(tǒng)常見病病人的健康評估與管理，以不同系統(tǒng)疾病病人的生理、心理、社會方面的評估為模塊，以案例情景為引導，將護理問診、護理體檢、實驗室與輔助檢查、護理診斷思維以及護理診斷、護理措施等內容拍攝成微視頻，層層深入地引導學生收集資料、分析資料、形成判斷，完成高級護理評估。作為一門實踐性很強的課程，《高級健康評估》課程將順應研究生教學的特點，注重理論知識向臨床護理實踐能力的轉化，通過綜合運用線上自學教學視頻、翻轉課堂、臨床見實習等多種教學方式，以學生為中心，充分調動學生自主學習的積極性，提高其臨床實踐能力。

本課程期間安排學生進行健康評估技能訓練，及各系統(tǒng)疾病患者評估的臨床實踐，將已有知識與技能運用于實踐；在此基礎上，組織翻轉課堂，鼓勵學生提出問題并以案例為導向，查找資料互相討論并解決問題，進一步鞏固掌握高級健康評估。本課程評價方式包括線上與線下測試、作業(yè)、參與討論等。

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