兒童語言發(fā)育的6個時期，您了解多少？

語言是人類特有的高級神經(jīng)活動，用以表達思維、觀念等心理過程，與智能發(fā)育密切相關，是兒童全面發(fā)育的標志。語言發(fā)育的基本條件包括正常的發(fā)音器官、聽覺和大腦語言中樞。與周圍人群的語言交往是語言發(fā)育必不可少的條件。

語言的發(fā)育必須經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個階段，一般新生兒已會哭叫，以后咿呀發(fā)音，逐漸能聽懂、理解周圍人群的話語，然后再學會說話。先說單詞，后可組成句子，而后才會用各種修飾詞語和手段，從講簡單句變?yōu)閺碗s句。

語言發(fā)育可分為6個時期

01、預備期（0～1歲）

主要是練習發(fā)音，又稱“先聲期”。最早以哭來表達不同的感情方式；3～6個月時會發(fā)出“ma ma”、“da da”、“pa pa”等聲音，這種咿呀學語的發(fā)音到8個月時達到高峰；7～8個月時會喊“爸爸”、“媽媽”，此時正常兒童逐漸學會改變音量和音調(diào)。

02、語言發(fā)育第一期（12～18個月）

單字句是此期的特色，1歲小兒平均能說2～3個字。

03、語言發(fā)育第二期（稱呼期）

會用“你”、“我”等代詞，肢體語言較多。

04、語言發(fā)育第三期

會用語言表達，可能還不清楚，有時還有口吃，到3歲左右達到正常。能用簡單的句子進行交流。

05、語言發(fā)育第四期（好問期）

此期最大的特點就是好問“為什么”、“是什么”。

06、完備期

此時期語言發(fā)育完備，能清楚地表達，相關功能發(fā)育完全。

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