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兒童運(yùn)動(dòng)與神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 16:41

核心提示：　現(xiàn)舉例嬰兒頭的控制、坐、站、走和手的抓握能力的成熟早期年齡（第10百分位數(shù)）、中期年齡（第50百分位數(shù)）、成熟晚期年齡（第90百分位數(shù)）和常模年齡（第70百分位數(shù)），詳見表3－2。一般認(rèn)為，成熟早期年齡可進(jìn)行早期教育的年齡，成熟晚期年齡是發(fā)育遲緩的年齡。＜br＞

　　兒童運(yùn)動(dòng)與神經(jīng)系統(tǒng)功能發(fā)育和成熟水平以及骨骼、肌肉發(fā)育水平相關(guān)，運(yùn)動(dòng)能力反映了兒童的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育水平，因此，運(yùn)動(dòng)發(fā)育也稱之為神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育。運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了兒童同外界的聯(lián)系，促進(jìn)感知覺(jué)和思維的發(fā)育，因此運(yùn)動(dòng)又與兒童心理發(fā)育有密切聯(lián)系。兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育包括涉及到大肌群發(fā)育的大幅度動(dòng)作，稱之為粗大運(yùn)動(dòng)（gross motor），如抬頭、翻身等；另一類運(yùn)動(dòng)涉及到手抓握和精細(xì)操作，稱之為精細(xì)運(yùn)動(dòng)（fine motor）。

　?。ㄒ唬﹥和\(yùn)動(dòng)發(fā)育的程序性

　　兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育受遺傳和環(huán)境因素的共同作用，其順序和進(jìn)程遵從一定的規(guī)律，前一步未完成，后一步不會(huì)發(fā)育。兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育的程序性包括以下幾個(gè)規(guī)律。

　　1．頭尾發(fā)展律兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育首先表現(xiàn)為頭的控制，然后是軀干發(fā)育，最后是下肢的發(fā)育。即兒童粗大運(yùn)動(dòng)總是沿著抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的順序發(fā)育。

　　2．近側(cè)發(fā)展律從軀干開始，接近軀干的肌群先發(fā)育，遠(yuǎn)離軀干的肢段動(dòng)作后發(fā)育，如上肢發(fā)育沿著肩頭、上臂、肘、腕、手、手指的順序發(fā)育。

　　3．由粗到細(xì) 粗大運(yùn)動(dòng)先發(fā)育，精細(xì)運(yùn)動(dòng)后發(fā)育。如3個(gè)月以前的嬰兒高興時(shí)出現(xiàn)"手舞足蹈"，4、5個(gè)月嬰兒取眼前玩具用整個(gè)手臂，6個(gè)月左右嬰兒可用拇指和其余四指指端取物，9月嬰兒可用拇指和示指拿小糖丸或米粒。

　　4．先正后反嬰兒手的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為先抓后放，如6個(gè)月以后的嬰兒出現(xiàn)倒手，即把一個(gè)手的玩具換到另一個(gè)手中，此時(shí)兒童出現(xiàn)摔玩具現(xiàn)象；兒童先起坐是從坐位站起，后從立位坐下；兒童走路是先向前走而后向后退。

　　（二）兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育的時(shí)間性

　　運(yùn)動(dòng)發(fā)育的時(shí)間性是指由于遺傳和環(huán)境因素的共同作用，各種運(yùn)動(dòng)功能有一定的年齡范圍。由于遺傳因素和環(huán)境因素的相互作用，同一種運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育出現(xiàn)、成熟年齡，個(gè)體差異較大，群體中必然有早發(fā)育、平均水平和遲發(fā)育的狀況。在統(tǒng)計(jì)學(xué)上，標(biāo)準(zhǔn)差反映了某一運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育的年齡在群體中的變異程度。如果兒童某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)指標(biāo)明顯落后于一般同齡兒童的平均水平，則提示兒童該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育的遲緩或由于中樞或外周神經(jīng)系統(tǒng)異常而致運(yùn)動(dòng)障礙。

　　現(xiàn)舉例嬰兒頭的控制、坐、站、走和手的抓握能力的成熟早期年齡（第10百分位數(shù)）、中期年齡（第50百分位數(shù)）、成熟晚期年齡（第90百分位數(shù)）和常模年齡（第70百分位數(shù)），詳見表3-2。一般認(rèn)為，成熟早期年齡可進(jìn)行早期教育的年齡，成熟晚期年齡是發(fā)育遲緩的年齡。

（實(shí)習(xí)編輯：黃秀杰）

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