心理健康教育培訓C證考核要求考核方法:論文和案例分析考核考核程序和要求:下列兩類題目各完成一道,即:(一)下面8大論文題目任選一個,1500字以上;(二)下面4道案例分析任選一題。不收電子稿和打印稿,要求用手寫,8開原稿紙。在首頁右上方寫名字、班級和系別。以班為單位,11月14-15日交到1-219思政部辦公室潘老師收。(一)論文題目(任意選擇一個,1500字)1、結(jié)合你的經(jīng)驗,談談對學生進行心理健康教育的重要性2、試論性成熟對宵少年自我意識發(fā)展的影響3、結(jié)合實際,談談對學生進行學習心理輔導的體會(內(nèi)容包括學生問題分析、輔導做法、體會等)4、結(jié)合學生個案,談談心理問題干預的方法5、心理咨詢的基本要求6、請根據(jù)心理教育課程設計的特點和要求,編寫一個心理課的教案7、請描述一個有心理問題的學生的表現(xiàn),并對其問題的性質(zhì)和產(chǎn)生原因給予分析和判別8、建立一份個別輔導檔案(二)案例分析案例1:A,男,16歲,高一學生。李某從小到初中畢業(yè)在學習方面的表現(xiàn)和成績都一直很好,大家都覺得他聰明好學、遵守紀律,與同學關(guān)系融洽。李某的父親是機關(guān)干部,母親是商店營業(yè)員,父母對兒子有較高的期望,要求也比較嚴。李某結(jié)果努力考上了一所重點高中,父母買了一臺電腦作為對李某的獎勵。從此,李某便玩起了電腦。開始時只會玩一些簡單的操作,每天放學后就開機練習,沒多久就學會了玩電子游戲,并要求父母買游戲軟件。父母原以為這是一時興趣,便答應了他。但李某對電子游戲的興趣越來越大,每天都要玩3到4小時,雙休日玩得時間更長。逐漸地,他的成績越來越差,他很想控制自己,但是一打開電腦玩就不肯罷休,有時甚至熬夜玩游戲,到后來他開始出現(xiàn)上課注意力不集中,常打瞌睡,似乎只對電子游戲感興趣,對其他的活動不關(guān)心不投入。父母嚴厲批評,使他的壓力很大,盡管他曾有不再玩的決心,但仍然控制不住,最后,李某求助丁學校心理輔導老師。請對以下案例中的問題進行分析,并運用心理咨詢的原理設計一個心理輔導Zu。案例2:B,男,某重點中學高一學生。上初中(非重點中學)時,該生的學習成績很好,乂是一班之長。在學校的各種競賽中經(jīng)常獲獎。考入重點高中,他非常興奮和高興,并對自己充滿了信心。他想通過自己的勤奮和努力,取得比初中時更優(yōu)異的成績。但剛?cè)雽W的摸底考試,就讓他大失所望。在極度的癰苦之后,他乂振作起來,更加勤奮和刻苦,但期中考試的成績?nèi)圆焕硐?。丁是他開始懷疑自己,考試期間常常認為別人比自己強得多。他懷疑自己并不像原來那樣聰明?？荚囍?他常常缺乏信心,精神緊張,并伴有嘔吐、惡心、小便頻繁,睡不好覺等癥狀。請對以下案例中的問題進行分析,并運用心理咨詢的原理設計一個心理輔導yUo案例3:C,獨生女,15歲,初中三年級學生。近半年來,總對家長說學校里的同學們在背后議論她,說她不好好學習,一門心思與男生談戀愛,覺得大家的目光都盯著自己,讓她很不自在,非常生氣,覺得同學們故意跟自己過不去。有時在家里都能聽到別人的議論,內(nèi)心很苦惱,逐漸不愿意去學校了。媽媽非常著急,強行帶她來尋求幫助。

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