全球嬰幼兒保健品市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，2017年達(dá)到150.6億美元。市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)嬰幼兒保健品在兒童保健品市場(chǎng)占比超40%。以下對(duì)幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，我國(guó)的兒童保健品市場(chǎng)中，知名品牌占據(jù)了19%的市場(chǎng)份額，中檔品牌占據(jù)了約32%的份額，而其他中小企業(yè)則瓜分了余下的市場(chǎng)。我國(guó)的兒童保健品區(qū)域市場(chǎng)中，以華東、中南、華北地區(qū)為主，這幾大地區(qū)占據(jù)了全部國(guó)內(nèi)市場(chǎng)70%以上的市場(chǎng)份額。

　　我國(guó)兒童保健品品牌市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

　　隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視幼兒的心理健康教育，而我國(guó)的幼兒教育起步比較晚，針對(duì)很多方面的教育還不是很成熟，近幾年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，推動(dòng)了我國(guó)幼兒教育的發(fā)展。現(xiàn)從四大問(wèn)題來(lái)了解幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析。

　　1.鍛煉時(shí)間主要在園內(nèi)

　　不少家長(zhǎng)告訴筆者，孩子放學(xué)后回到家已接近晚飯時(shí)間，晚飯后看會(huì)兒電視，孩子玩會(huì)兒玩具就該睡覺(jué)了。因此，玩玩具、看電視就成為不少孩子的“運(yùn)動(dòng)”方式，幼兒的鍛煉時(shí)間非常有限。因而，在院內(nèi)的戶外活動(dòng)則幾乎成了孩子唯一的運(yùn)動(dòng)。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，由于私家車(chē)普及，幼兒基本由家長(zhǎng)車(chē)接車(chē)送，平時(shí)很少鍛煉，加上家長(zhǎng)舍不得孩子大汗淋漓，怕累著曬著，因此，幼兒的運(yùn)動(dòng)量普遍不足。

　　2.睡眠時(shí)間普遍不足

　　幼兒的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)充足的睡眠?？茖W(xué)表明，三四歲的孩子每天需要保證11～12小時(shí)的睡眠，并有2個(gè)小時(shí)左右的午睡時(shí)間。而在調(diào)查了解中，筆者發(fā)現(xiàn)睡眠是影響幼兒健康的最大問(wèn)題。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，城里的幼兒每日晚飯結(jié)束通常已過(guò)八點(diǎn)，飯后稍微玩會(huì)兒玩具，看會(huì)兒電視，等洗漱收拾結(jié)束到睡覺(jué)已是晚上十點(diǎn)之后。第二天家長(zhǎng)上班早，幼兒也早早便被叫醒。這樣算起來(lái)，幼兒的睡眠只有七八個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　3.電視迷、網(wǎng)絡(luò)迷現(xiàn)象嚴(yán)重

　　長(zhǎng)期接觸電子產(chǎn)品不僅會(huì)影響幼兒的視力水平，對(duì)他們的人際交往能力、表達(dá)能力的發(fā)展也會(huì)造成不良影響。而如今電視或電腦早已滲入幼兒的生活，成了幼兒“最好的伙伴”。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，有家長(zhǎng)告訴筆者，自己孩子最喜歡的就是看電視，每天回到家，大概會(huì)看半小時(shí)左右的動(dòng)畫(huà)片，晚飯后也會(huì)看一些電視節(jié)目或兒童節(jié)目，每天看電視的時(shí)間最少要兩小時(shí)。而孩子連續(xù)看電視、玩電腦20分鐘以上，就會(huì)對(duì)健康構(gòu)成危害。

　　4.心理健康存在隱患

　　心理健康也是幼兒健康的重要組成部分。當(dāng)前多數(shù)家庭中四二一的家庭模式讓這些獨(dú)苗們變成了家里的小霸王、小皇帝。在生活和與人相處中，他們自私、霸道，不懂得分享，以自我為中心。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，家長(zhǎng)全心為孩子付出，孩子卻一點(diǎn)兒不懂得關(guān)心父母、體諒父母。筆者認(rèn)為，如果不及時(shí)調(diào)整幼兒自私、霸道的心理態(tài)勢(shì)，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后續(xù)問(wèn)題。因此，教師要及時(shí)引導(dǎo)，消除各種心理健康隱患。

　　幼兒健康發(fā)展現(xiàn)狀分析，健康教育的內(nèi)容是廣泛而豐富的，培養(yǎng)幼兒健康行為的策略是多種多樣的，幼兒的健康教育工作也是一個(gè)復(fù)雜的實(shí)踐活動(dòng)，教育過(guò)程中必然存在各種各樣的問(wèn)題，教育工作者只有在教育過(guò)程中主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探索并付諸實(shí)施，才能促進(jìn)幼兒健康教育的快速發(fā)展，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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