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老年基礎(chǔ)護理

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月26日 12:57

spContent=《老年基礎(chǔ)護理》是智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是教育部1+X老年照護職業(yè)資格考試的主要依托課程,依照養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準,結(jié)合不同養(yǎng)老模式下養(yǎng)老護理員崗位典型工作任務(wù)和技能要求,以實踐中的真實案例為基礎(chǔ),構(gòu)建本課程內(nèi)容,對培養(yǎng)具有扎實基本知識和嫻熟操作技能的合格老年照護人才起著舉足輕重的作用。本課程在介紹基本知識、基本技能的同時,注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、職業(yè)情感及關(guān)懷和照護老年人的綜合能力;結(jié)合學生學習規(guī)律,采用體驗式教學法,促進學生對專業(yè)的了解,增強對本專業(yè)的學習熱情,加強學生自學能力和評判性思維能力,培養(yǎng)學生溝通交流及合作意識,為將來更好地服務(wù)于老年人的健康做好鋪墊。

《老年基礎(chǔ)護理》是智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是教育部1+X老年照護職業(yè)資格考試的主要依托課程,依照養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準,結(jié)合不同養(yǎng)老模式下養(yǎng)老護理員崗位典型工作任務(wù)和技能要求,以實踐中的真實案例為基礎(chǔ),構(gòu)建本課程內(nèi)容,對培養(yǎng)具有扎實基本知識和嫻熟操作技能的合格老年照護人才起著舉足輕重的作用。本課程在介紹基本知識、基本技能的同時,注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、職業(yè)情感及關(guān)懷和照護老年人的綜合能力;結(jié)合學生學習規(guī)律,采用體驗式教學法,促進學生對專業(yè)的了解,增強對本專業(yè)的學習熱情,加強學生自學能力和評判性思維能力,培養(yǎng)學生溝通交流及合作意識,為將來更好地服務(wù)于老年人的健康做好鋪墊。

—— 課程團隊

課程概述

《老年基礎(chǔ)護理》是智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是教育部1+X老年照護職業(yè)資格考試的主要依托課程,依照養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準,結(jié)合不同養(yǎng)老模式下養(yǎng)老護理員崗位典型工作任務(wù)和技能要求,以實踐中的真實案例為基礎(chǔ),由易到難進行5個教學模塊的設(shè)計:飲食、起居、排泄、清潔、用藥照護。根據(jù)未來職業(yè)崗位工作任務(wù),在技能操作中除了評估老人、環(huán)境、準備用物、實施操作、評價之外,還注重學生溝通能力的培養(yǎng),訓練學生美的語言及美的姿態(tài)。通過對知識、技能和人文關(guān)懷理念的整合,注重教學的整體優(yōu)化,重點培養(yǎng)學生關(guān)懷和照護老人的綜合能力,同時注重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感。

通過本課程的學習,培養(yǎng)學生掌握老年照護的基本知識和基本技能,具有敏銳的觀察、分析問題和解決問題的能力,養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)和行為習慣,具有合作精神及自主學習能力,具有高度的責任感、嚴謹慎獨的職業(yè)精神,傳承弘揚尊老愛老敬老的中華傳統(tǒng)美德。本課程對學生正確認知養(yǎng)老護理工作和培養(yǎng)學生為老服務(wù)的理念具有重要意義。第二學期開設(shè)該課程,為老年專業(yè)學生第三學期實施現(xiàn)代學徒制作好鋪墊,在養(yǎng)老人才培養(yǎng)中承擔重要的育人使命。

成績 要求

(一)考核方式

該課程為考試課,考核通過過程考核和終結(jié)性考核兩種方式進行,過程性考核占40%,終結(jié)性考核占60%。

(二)考核項目權(quán)重

考核項目

權(quán)重

過程性考核(40%)

德育素質(zhì)(整理桌椅、實訓用物、環(huán)境衛(wèi)生、禮貌)

20%

職業(yè)素質(zhì)(儀容儀表、吃苦耐勞、精益求精、團隊合作)

20%

學習參與(任務(wù)提交、作業(yè)完成情況,參考中國大學mooc數(shù)據(jù)記錄)

40%

操作練習(積極性、準確性、人文關(guān)懷、溝通)

20%

終結(jié)性考核(60%)

基本理論知識

40%

技能操作的關(guān)鍵點和注意事項

30%

綜合應(yīng)用分析能力

30%

(三)評價標準

考核項目

評價標準

得分

過程性考核(40%)

德育素質(zhì)

能夠積極主動整理好實訓室用物,課下自覺擺放桌椅,自覺進行實訓室環(huán)境衛(wèi)生的清掃,對待師生有禮貌,見面主動問好,尊重他人。

100

在老師的安排下能夠進行用物的整理,以及衛(wèi)生的清掃,尊重他人。

80

從不進行環(huán)境和用物的整理,不尊重他人。

60

職業(yè)素質(zhì)

(1)上課著工裝,穿戴整齊,按時到崗

(2)具有吃苦耐勞、精益求精的職業(yè)精神

(3)具有團隊合作意識,能夠帶領(lǐng)小組完成各項任務(wù)。

100/80/60

課堂參與

(1)中國大學mooc數(shù)據(jù)統(tǒng)計

(2)在線課程學習情況及課堂表現(xiàn)

(3)課前課后任務(wù)完成情況

100/80/60

操作練習

(1)練習操作的積極性

(2)操作中與老人溝通體現(xiàn)的人文關(guān)懷

(3)操作練習中的熟練度與準確性,體現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)

(4)在團隊中的合作精神和奉獻精神

100/80/60

終結(jié)性考核(60%)

基本理論知識

實際得分

技能操作的關(guān)鍵點和注意事項

實際得分

綜合應(yīng)用分析能力

實際得分

課程大綱

飲食照護

課時目標:素質(zhì)目標:具有高度的愛心、責任心與同情心,體現(xiàn)對服務(wù)對象的人性化關(guān)懷。知識目標:掌握老年人消化系統(tǒng)的解剖及生理,飲食與營養(yǎng)的相關(guān)知識,以及各項技能操作的知識點和注意事項。能力目標:能夠正確熟練協(xié)助老年人進食、飲水;能正確熟練為帶鼻飼管老人進行進食照料。

1.1 進水、進食幫助

1.2 進水、進食幫助(實操)

1.3 特殊進食幫助

1.4 特殊進食幫助(實操)

起居照護

課時目標:素質(zhì)目標:具備細心、耐心、責任心,對老人充滿人性化關(guān)懷。知識目標:熟悉睡眠的生理;掌握影響睡眠的因素;了解常見的睡眠障礙;掌握促進老年人睡眠的相關(guān)知識。 能力目標:能夠通過有效溝通,為老年人布置好睡眠環(huán)境,通過一些促進睡眠措施促進老年人入睡。能夠協(xié)助不同自理能力的老人穿脫衣服。

2.1 衣物更換

2.2 為老年人更換開襟衣服(實操)

2.3 為老年人更換褲子(實操)

2.4 睡眠照護

2.5 為老人布置睡眠環(huán)境(實操)

排泄照護

課時目標:素質(zhì)目標:養(yǎng)成實事求是、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新、嚴謹慎獨的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標:掌握泌尿系統(tǒng)的解剖及生理;掌握正常和異常排尿的護理;掌握正常及異常排便的護理。能力目標:能夠滿足不同自理能力老人的排泄需求,幫助臥床老人使用便盆;為老年人更換尿墊、紙尿褲;為便秘老人使用開塞露,為留置導尿的老人更換尿袋。

3.1 排便護理

3.2 為臥床老年人使用便盆排便(實操)

3.3 為便秘老年人應(yīng)用開塞露通便(實操)

3.4 排尿護理

3.5 為臥床老年人更換紙尿褲(實操)

3.6 為留置導尿管老年人更換集尿袋(實操)

清潔照護

課時目標:素質(zhì)目標:養(yǎng)成實事求是、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神,以及精益求精的工匠精神。養(yǎng)成良好的團隊合作精神與奉獻精神。知識目標:掌握壓瘡的概念、發(fā)生原因、易發(fā)部位、高危人群;掌握壓瘡的預(yù)防措施,臨床分期及護理要點。能力目標:能夠為老人進行口腔護理;為長期臥床老人床上洗發(fā);為臥床老人進行床上擦浴;為老年人翻身預(yù)防壓瘡。

4.1 口腔清潔

4.2 用棉球法為老年人進行口腔清潔(實操)

4.3 頭發(fā)清潔與梳理

4.4 為臥床老年人進行床上洗發(fā)(實操)

4.5 身體清潔

4.6 為臥床老年人進行床上擦?。▽嵅伲?/p>

4.7 壓瘡預(yù)防

4.8 為老年人翻身預(yù)防壓瘡(實操)

用藥照護

課時目標:素質(zhì)目標:具有高尚的職業(yè)道德、珍愛生命的職業(yè)情感、慎獨嚴謹?shù)穆殬I(yè)品行。知識目標:掌握給藥的原則;藥物保管的方法;根據(jù)藥物性質(zhì)指導老人正確用藥。能力目標:能夠協(xié)助不能自理的老人服藥;能夠為老年人應(yīng)用眼、耳、鼻等外用藥;能夠熟練正確為老年人進行超聲霧化吸入;并在操作中體現(xiàn)對老年人的人文關(guān)懷,具備良好的溝通能力以及運用理論知識解決實際問題的能力。

5.1 給藥基本知識

5.2 老年人安全用藥知識

5.3 協(xié)助不能自理老年人服藥(實操)

5.4 為老年人應(yīng)用滴眼劑(實操)

5.5 為老年人應(yīng)用滴鼻劑(實操)

5.6 為老年人應(yīng)用滴耳劑(實操)

5.7 為老年人進行超聲霧化吸入(實操)

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