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簡易十方開發(fā)寶寶腦力

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 12:11

簡易十方開發(fā)寶寶腦力

寶寶出生時(shí)，大腦就有了上千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞(像銀河系的星星那么多)!在他生命的第一年的里，他的大腦還會長出無數(shù)個(gè)神經(jīng)連接元，叫神經(jīng)鍵。開發(fā)寶寶的腦力，并不像你想象的那么復(fù)雜，那么開發(fā)寶寶腦力的方法有哪些？下面我們就來看看。

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1開發(fā)孩子智力的七種方法

　　1、讓孩子獲得滿滿的安全感

　　讓孩子獲得充足的安全感，最重要的一點(diǎn)是在孩子哭鬧的時(shí)候，及時(shí)給孩子安撫，減少孩子的焦慮和不安。

　　但有的父母擔(dān)心孩子一哭就去哄、抱，會寵壞孩子。實(shí)際上，及時(shí)哄、抱才是正確的做法，不哄不抱才會對孩子不利，這一點(diǎn)已經(jīng)得到了科學(xué)證實(shí)。

　　安全感越足的孩子，在接下來的成長過程中，能更專注地發(fā)展他內(nèi)在的能力。

　　比如孩子能自己拿著玩具玩很久，偶爾會抬頭大喊一聲“媽媽”，媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回應(yīng)一聲“哎”，然后他就繼續(xù)放心地玩。

　　而安全感不足的孩子，會擔(dān)心媽媽的離開，一直不安地哭鬧，直到媽媽出現(xiàn)在他身邊了，才能安靜下來。

　　因此，父母都要明白的一點(diǎn)是，孩子哭鬧的時(shí)候要給予積極的安撫，通過聲音、擁抱等方式使孩子平靜下來，這樣孩子的安全感才會越來越足，而不是任由孩子哭泣。

　　2、經(jīng)常撫摸、擁抱孩子

　　研究顯示，嬰幼兒時(shí)期缺乏擁抱的孩子愛哭、易生病、情緒易煩躁;而經(jīng)常被觸摸和被擁抱的寶寶，其心理素質(zhì)要比缺少這些感受的孩子好得多。

　　當(dāng)我們抱起孩子的時(shí)候，親親他的小臉蛋，摸一摸他的小手，捏一捏他的小腳丫，這些小動作都使孩子感到快樂。

　　我們的每一次撫摸和擁抱，對孩子而言都是一次良性的刺激，而這些刺激能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，對其大腦發(fā)育有重要意義。

　　3、常常和孩子聊天

　　經(jīng)常和孩子聊天，能刺激孩子的語言神經(jīng)，還有穩(wěn)定孩子情緒的作用，特別是9個(gè)月到3歲之間的孩子。

　　當(dāng)然，和孩子聊天也是講技巧的：

　　? 聊天時(shí)要注意看著孩子的眼睛，聽他說話;

　　? 此外孩子對于肢體語言很敏感，任何善意的舉動都會起到正面效果。因此和孩子聊天時(shí)，還可以伴有溫和的肢體動作，比如握握孩子的手，摸摸他的頭，摟摟他的肩等;

　　? 此外，聊天不等于“嘮叨”，真正會懂得聊天的媽媽，會順著孩子感興趣的東西來聊，給孩子很多愉悅的感受，讓孩子越聊越想聊;

　　? 最后，一問一答的對話方式，更能鼓勵孩子多說，讓孩子愛上表達(dá)，愛上思考。

　　4、鼓勵孩子模仿

　　模仿是孩子學(xué)習(xí)能力的一種表現(xiàn)。

　　愛模仿的孩子，更聰明。而善于鼓勵孩子模仿的爸爸媽媽，能讓孩子更聰明。

　　研究表明，孩子從一歲開始，就會主動地去模仿父母的動作和語言。父母從這個(gè)時(shí)候開始，就要有意識地去做好榜樣作用了。

　　比如，和孩子交流時(shí)，我們要保持耐心，在孩子面前慢慢說，嘴型變化夸張一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，讓孩子更快學(xué)會發(fā)音。

　　如果想要孩子學(xué)會某項(xiàng)技能，如洗手、擦手、穿脫鞋子、刷牙、整理玩具等，那我們就要重復(fù)在孩子面前示范，給孩子充分的時(shí)間來學(xué)習(xí)，讓孩子在模仿中掌握這些新本領(lǐng)。

　　5、積極帶孩子體驗(yàn)

　　6歲前，孩子主要靠體驗(yàn)來感受世界，在生活、玩耍中去觀察學(xué)習(xí)。也就是說，我們給孩子帶來的體驗(yàn)越豐富多彩，他們的大腦受到的刺激也越多。

　　為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以做的事情有：多帶孩子到不同的地方，如公園、超市、運(yùn)動場、圖書館、博物館等，讓孩子接觸不同的事物。

　　有條件的父母，可以安排更多的家庭旅游，讓孩子從小有機(jī)會接觸不同的人群和事物，增長孩子的見識，豐富孩子的認(rèn)知。

　　6、和孩子一起閱讀

　　著名的教育家霍姆林斯基說過，讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。

　　但是許多孩子對閱讀沒有興趣，并非因?yàn)榧抑袩o書，而是因?yàn)楦改笡]有閱讀的興趣。因此，如果想讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，父母首先要以身作則。

　　要明白，就算我們看的不是什么經(jīng)典名著，而是報(bào)紙、雜志等一些看似“無用”的讀物，也能對培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣起到非常重要的作用。

　　7、和孩子一起玩耍

　　心理學(xué)家加夫列拉·馬德里斯曾指出，運(yùn)動、玩耍是兒童學(xué)會觀察、認(rèn)識、理解、說話和活動的最佳方式，能促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。2歲-5歲的孩子中，愛玩的孩子比不愛玩的孩子，要聰明得多。

　　此外還有研究表明，人腦在3歲以前完成60%的發(fā)育，6歲以前完成90%。所以，0歲-6歲是開發(fā)寶寶大腦的黃金時(shí)期，父母要珍惜這個(gè)黃金時(shí)間，多陪孩子玩。

2簡易十方開發(fā)寶寶腦力

　　1、多撫摸寶寶

　　安全感、愛的撫摸能加快寶寶的生長。研究發(fā)現(xiàn)，給早產(chǎn)兒每天全身按摩三次，她可以比沒有按摩的早產(chǎn)兒更早出院。

　　除了洗澡喂奶，換尿布的時(shí)間也是你和寶寶感情交流和撫摸的好機(jī)會。寶寶非常喜歡媽媽撫摸他的小肚皮、小屁股和腦袋。換尿布時(shí)，你的臉離寶寶的眼睛正好是理想的一尺到一尺半之間，在這個(gè)距離，寶寶最能注意到你的說話。

　　2、多讓寶寶動手動眼

　　多和寶寶玩手的游戲，譬如：用手蒙住眼睛“躲貓貓”。游戲很簡單，手勢更簡單，但是，寶寶卻很有興趣。

　　此外，平時(shí)還要留意寶寶的一舉一動。當(dāng)寶寶手指向某一樣?xùn)|西，眼睛也同時(shí)注視的時(shí)候，你應(yīng)該跟隨她的手指和目光，談?wù)撍信d趣的那樣?xùn)|西，譬如：“鳥在飛”“好香的花?！蹦愕膮⑴c和注意，讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，這將大大鼓勵寶寶。

　　3、多和寶寶說話

　　嬰兒的大腦神經(jīng)比成人更柔軟更脆弱，而且令人驚奇的是，他們的神經(jīng)鍵比成人多兩倍。當(dāng)媽媽用豐富的語言向?qū)殞毐磉_(dá)自己的關(guān)愛時(shí)，會使寶寶大腦的神經(jīng)鍵得到更多的刺激機(jī)會和連接，于是，寶寶的語言能力、邏輯能力和計(jì)劃能力都得到了強(qiáng)化。

　　和寶寶聊天，用愉快的聲音回答嬰兒的咕咕聲。用清晰的聲音慢慢地對寶寶說話，比如：“好-漂-亮-的-寶-寶!”寶寶的大腦中理解話語和產(chǎn)生語言的區(qū)域需要各種豐富而有趣的信息的輸入。

　　4、多回應(yīng)寶寶的呼喚

　　如果寶寶哭了，你該及時(shí)作出反應(yīng)。安慰、料理、懷抱她，使她安心，這樣，你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路，這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱，和寶寶經(jīng)常的親密接觸，給了寶寶大腦情感的安全感。

　　用你的細(xì)心和專注及時(shí)回應(yīng)寶寶，和寶寶建立信任關(guān)系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶，會有更大的勇氣去探索周遭環(huán)境。

　　5、多爬

　　建立一個(gè)安全的環(huán)境，鼓勵寶寶多爬。爬對寶寶空間概念的學(xué)習(xí)很重要，到處爬動的寶寶會慢慢理解這樣一些空間概念：在下面，在上面，近和遠(yuǎn)。爬和身體的移動使她的腦子里開始有了“空間地圖”，也使她和所處的環(huán)境有了友好的關(guān)系。

　　6、多搭積木

　　挑選對寶寶大腦發(fā)育相適合的玩具，使寶寶充分探索和接觸周圍有趣的世界。搭積木的游戲能幫助寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系和“如果——那么”的推理關(guān)系。如果寶寶把一個(gè)大的積木放在一個(gè)小的積木上，上面的積木就會掉下來;如果她把一塊小的積木放到了大的積木上，她就成功了。大腦會把這個(gè)信息儲存起來。

　　7、多看圖大、畫面清晰、色彩鮮艷的書

　　培養(yǎng)寶寶對書的熱愛，意義深遠(yuǎn)。盡早讓寶寶接觸圖畫書。應(yīng)該挑選圖畫大，色彩鮮艷的書給寶寶看，邊看邊制造出各種聲音，譬如，書上有動物，你就模仿動物的叫聲。

　　注意調(diào)節(jié)你講述的聲調(diào)，盡量講得簡單而生動;如果寶寶會說話了，鼓勵她說出書上的故事。在嬰兒期，該讓寶寶多多傾聽大人說話，多創(chuàng)造機(jī)會讓她理解他人說的語詞。簡而言之，1歲前，聽比寶寶自己說更重要。

　　8、多給寶寶唱兒歌

　　唱歌時(shí)，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結(jié)合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)寶寶對節(jié)奏、韻律和語言的理解。

　　9、多和寶寶一起整理玩具

　　這是訓(xùn)練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車，卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認(rèn)知學(xué)習(xí)的一部分，寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)分類和建立有序的概念。

　　10、多讓寶寶玩“骯臟的游戲”

　　在你的看管下，讓寶寶玩有一些有點(diǎn)骯臟的游戲，譬如：玩水、玩沙子，甚至玩爛泥。這會使寶寶了解物質(zhì)的形態(tài)和特性，知道液態(tài)和固態(tài)的不同。在玩這類游戲時(shí)，寶寶大腦吸收了有關(guān)流動的水，粘乎乎的泥巴、滑溜溜的沙子和其他知識。感官體驗(yàn)是大腦學(xué)習(xí)的食糧。

3開發(fā)寶寶腦力智力的高招

　　嬰兒一出生，應(yīng)該就可以從聽覺、嗅覺、視覺開始有計(jì)劃地給寶寶有益身心的啟發(fā)。而且，寶寶感官能力的培養(yǎng)也是智力開發(fā)的重要部分哦。

　　人是通過各個(gè)感覺器官對事物接觸獲得經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)之上才產(chǎn)生智慧，因此，我們對孩子感官的訓(xùn)練，是幫助他們更好地獲得生活與工作經(jīng)驗(yàn)、擁有更多智慧的重要手段。

　　0-3月齡

　　是視力快速發(fā)展時(shí)期，孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體，您可以制作10厘米方塊原色卡，在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動，引導(dǎo)視線發(fā)展。

　　3-6月齡

　　孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成，您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，利用自動尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào);提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺，而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。

　　6-12月齡

　　是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期，您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。

　　12-36月齡

　　是探索事物的興趣持續(xù)時(shí)期，也是五大感官能力精準(zhǔn)練習(xí)時(shí)期，您可以由簡到繁地為孩子提供細(xì)化感官練習(xí)，如制作系列色卡，區(qū)分色彩差別;用小罐子制作音筒，里面分別裝米、綠豆、石粒，辨別聲音;用絨布片、紙片、木片，區(qū)分觸覺;用糖水、清水、鹽水，訓(xùn)練味覺等。

4開發(fā)智力美食吃出聰明健康寶寶

　　第一階段：4個(gè)月前多看黑白

　　0—4個(gè)月是視覺發(fā)育的黑白期。在這段時(shí)間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。所以，即便家長們拿出各種色彩的小玩意放在他面前，也只是徒勞，不如換一種更有針對性的方式來得實(shí)用。

　　由于寶寶出生后最先看到的是媽媽的乳房，所以對靶心圖像比較敏感。楊健建議家長，拿一些類似靶心的黑白玩具，在寶寶眼前來回晃動，以增強(qiáng)他們對黑白色調(diào)的敏感度。

　　當(dāng)然，為了給孩子日后的視覺發(fā)育鋪路，家長也可以買些紅、黃、藍(lán)色的玩具時(shí)不時(shí)給他們展示一下。因?yàn)殡m然寶寶剛開始看不到這些色彩，可時(shí)間長了，卻能起到刺激視覺的作用，為寶寶進(jìn)入視覺色彩期奠定基礎(chǔ)。

　　另外，寶寶所穿的衣服，也應(yīng)該色彩多一點(diǎn)，灰暗色調(diào)的、明亮色調(diào)的服裝都要有，否則很可能因?yàn)殚L期看同一色系，導(dǎo)致視覺遲鈍。寶寶的床沿及床頭，同樣要裝飾一些彩色飾品，比如氣球、掛飾、彩色瓷盤，這樣寶寶一睜開眼睛，便能有一個(gè)彩色環(huán)境的熏陶。“但切記不要讓寶寶長時(shí)間盯著一件東西，否則可能導(dǎo)致他們目光呆滯，甚至形成斗雞眼。一邊晃動玩具，一邊溫柔地跟孩子說話效果會更好?！睏罱√嵝颜f。

　　第二階段：半歲后接觸橙綠紫

　　4—12個(gè)月，寶寶會迎來視覺的色彩期。這個(gè)時(shí)期，寶寶的視覺神經(jīng)對彩色的東西非常敏感，視覺范圍也擴(kuò)大到了1—2米。

　　雖說這時(shí)孩子對彩色的東西都很敏感，但用什么樣的色彩，效果會更好也是有區(qū)別的。三原色紅、黃、藍(lán)，純度高，易于辨認(rèn)，屬于首選色彩;此外，家長還可嘗試提前讓寶寶接觸一些橙、綠、紫。比如，買些帶鈴的彩色玩具，在寶寶眼前晃動，這樣，有聲又有色，孩子看了會覺得興奮，對視覺和大腦發(fā)育起到很好的刺激作用。

　　家長還可以拿著玩具和孩子玩“躲貓貓”。一邊在寶寶眼前搖著彩色玩具，一邊將玩具藏到身后。在寶寶疑惑時(shí)，再猛地將玩具在孩子眼前亮出來?！爱?dāng)玩具瞬間出現(xiàn)在寶寶眼前，他會一下子變得高興。而這個(gè)過程對視覺刺激效果是非常好的?！?/p>

　　這4種做法是：

　　1、改變兒童的飲食習(xí)慣

　　改變孩子的飲食習(xí)慣，被證明是非常有效的提升智力的方法。培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣，不但有利于智力開發(fā)，而且對寶寶的身體發(fā)育也很有好處。

　　2、為兒童營造一個(gè)具啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境

　　同樣，如果可以給孩子一個(gè)具有啟發(fā)性和刺激感官的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育，行為和語言等各項(xiàng)能力的發(fā)展都會非常的有幫助。

　　3、增強(qiáng)孩子的情緒智商

　　一個(gè)情緒智商高的孩子，往往比一個(gè)單純只是聰明的孩子來得更能夠在各種環(huán)境中表現(xiàn)出色，他們懂得如何表達(dá)，如果觀察他人的反映，如何去利用各種條件完成任務(wù)。

　　4、引導(dǎo)孩子制定一個(gè)目標(biāo)、啟發(fā)他們進(jìn)行創(chuàng)意思考。

　　如果有了這些，再加上，能夠確定目標(biāo)，具備合理的有步驟的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，那么這個(gè)孩子將來一定會非常的出色了。

　　其實(shí)，無論是哪一點(diǎn)，都是要從小開始培養(yǎng)，從生活中點(diǎn)滴做起，而不是要一早就給孩子訂立什么大的目標(biāo)，什么宏偉的志向，培養(yǎng)一個(gè)具有良好的品格和素質(zhì)的人才是關(guān)鍵所在。

5智力開發(fā)寶寶需要什么

　　嬰兒初生時(shí)只有先天的反射，只有腦干功能是完備的。神經(jīng)細(xì)胞發(fā)達(dá)起來后，才會完全地傳遞大腦的命令，才會許多復(fù)雜的肌肉控制技巧，這樣當(dāng)大腦命令右手去搔鼻子，才不會變成踢左腳。因此兒童的運(yùn)動對于鍛煉神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉控制是非常必要的。

　　經(jīng)常帶孩子外出運(yùn)動，并準(zhǔn)備各種積木插片等小玩具，可鍛煉大運(yùn)動和精細(xì)運(yùn)動能力。

　　孩子學(xué)說話的過程實(shí)際上從娘肚子里就開始了，有的家長給孩子用圖片和識字卡來學(xué)習(xí)語言。其實(shí)，真正好的學(xué)習(xí)語言的方法是與生活聯(lián)系起來。有研究表明，4天大的嬰兒已經(jīng)能分辨不同的語音和語言了。爸爸媽媽和保姆在生活中充滿愛意的動作，認(rèn)真地傾聽和應(yīng)答孩子的話語，結(jié)合活潑的表情，玩耍的游戲語言，都是促進(jìn)寶寶語言發(fā)展的好機(jī)會。

　　專家還發(fā)現(xiàn)，以母乳喂養(yǎng)孩子，以及經(jīng)常地愛撫孩子，不僅有助于兒童吸收營養(yǎng)，增加體重，還有助于建立雙親與孩子之間安全的依戀關(guān)系，有助于培養(yǎng)兒童健康的性格。有人認(rèn)為兒童的性格是天生的，但是研究認(rèn)為，后天的經(jīng)驗(yàn)是決定性格的重要因素。孩子生下來是有個(gè)體差異的，一個(gè)經(jīng)常微笑并與周圍人有眼神接觸的孩子，在某種程度上適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境又反過來影響嬰兒的性格。當(dāng)父母對孩子溫柔地說話、開心地皺皺鼻子，也就同時(shí)增加了孩子的樂觀天性。比如說話害羞的孩子高度敏感，對環(huán)境過分警惕，父母可以以柔和而堅(jiān)定的方式消除他的疑慮和恐懼。性格是可以改變的。

　　關(guān)于早期教育應(yīng)從什么時(shí)候開始，是否及早讓孩子認(rèn)字或數(shù)數(shù)，是長期爭論的問題。有些專家指出，過早地讓孩子認(rèn)字?jǐn)?shù)數(shù)和打電腦，不如讓孩子玩各種玩具，讓孩子通過品嘗、觸摸、擺弄來了解真實(shí)的物體，如積木塊、瓶瓶罐罐和小推車、小工具等。大腦的研究證實(shí)了教育家多年來的觀點(diǎn)：早期的社交和情感經(jīng)驗(yàn)是智能發(fā)展的關(guān)鍵。家長和教師應(yīng)針對每個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)和需求，并設(shè)立一個(gè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，有足夠多種類的玩具，還有一個(gè)和睦的家庭環(huán)境幫助他們感受愛和安全，鼓勵他們進(jìn)行探索和嘗試。

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