《教學(xué)反思《玩具玩具我愛你》》可能是您在尋找幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于：讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌，能正確對(duì)待玩具，玩好玩具能及時(shí)整理，養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣。首先我請(qǐng)小朋友說一說自己喜歡的玩具名稱，并介紹玩具的玩法和自己如何愛護(hù)自己心愛的玩具的。我結(jié)合幼兒擁有玩具、玩玩具、保管玩具的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話，鼓勵(lì)愛護(hù)玩具的行為，并用兒歌中的句子進(jìn)行小結(jié)。接著我邊念兒歌，邊幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，重點(diǎn)理解“輕輕拿輕輕放，不把玩具扔地上。高高興興一起玩，玩好玩具放整齊”，有了前期的經(jīng)驗(yàn)鋪墊，幼兒都能用他們自己的語言來表達(dá)自己對(duì)兒歌的理解。最后請(qǐng)幼兒一起來跟念兒歌，同時(shí)還創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒上臺(tái)表演兒歌，增加了趣味性，也激發(fā)了幼兒的表演欲望，讓幼兒在輕松自然的狀態(tài)中學(xué)習(xí)兒歌。

玩具是孩子們最親密的伙伴，可以分享他們的快樂，引發(fā)他們的想象，但小班的孩子很少關(guān)注玩具應(yīng)該如何去愛護(hù)，孩子們之間玩玩具也經(jīng)常會(huì)發(fā)生亂扔玩具、損壞玩具的現(xiàn)象。通過本次兒歌的學(xué)習(xí)和表演，孩子們已經(jīng)有了初步的愛護(hù)玩具的意識(shí)，當(dāng)然養(yǎng)成教育靠一次的活動(dòng)是不夠的，在平時(shí)的活動(dòng)和自主游戲中還需要持續(xù)的引導(dǎo)和提醒，逐步讓幼兒養(yǎng)成良好的愛玩具以及整理玩具的好習(xí)慣。