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幼兒健康檔案
建立幼兒心理健康檔案就是運(yùn)用行為觀察、心理測(cè)試、記錄、面談等方法，獲得幼兒個(gè)體身心發(fā)展歷史的和現(xiàn)實(shí)的資料，把它們積累起來(lái)歸檔整理，按階段進(jìn)行分析比較，反復(fù)觀察測(cè)試，了解幼兒在不同時(shí)期的心理和行為的發(fā)展變化，或?qū)δ骋皇录l(fā)生的反應(yīng)變化，解說(shuō)幼兒個(gè)體在心理發(fā)展上的行為規(guī)律，以此作為對(duì)幼兒個(gè)體進(jìn)行教育的依據(jù)，調(diào)整教育的方法和態(tài)度，這是一種全新的、科學(xué)的、促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的教育手段。
一、幼兒健康檢查制度：
1、入園檢查制度：對(duì)幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對(duì)有傳染病接觸的幼兒必須做胸部X線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)類檢查,必須經(jīng)過(guò)檢疫期,無(wú)癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。2、園工作人員參加工作以前，必須進(jìn)行體檢，包括X線透視、肝功能等，檢查合格并無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
二、定期體檢制度：
1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測(cè)身高、體重各一次，測(cè)量要準(zhǔn)，并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)，疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。2、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸；有否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問(wèn)；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無(wú)攜帶不安全食品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。做好全面觀察，積極配合班級(jí)對(duì)幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即使采取措施，對(duì)國(guó)內(nèi)的傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對(duì)班級(jí)的檢疫防止傳染病的蔓延。
三、健康檔案管理制度
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1、對(duì)每個(gè)班級(jí)的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規(guī)范并及時(shí)整理、存檔。
2、相關(guān)幼兒健康資

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