高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)心理健康怎么寫(xiě)
幸運(yùn)星 ? 2022-05-01 下午8:31 ? 孩子心理健康 ? 閱讀 109
世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為:“健康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài),而不是沒(méi)有疾病及虛弱現(xiàn)象?!睆氖澜缧l(wèi)生組織對(duì)健康的定義中可以看出,健康包涵了三個(gè)基本要素:
⑴軀體健康;
⑵心理健康;
⑶具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
具有社會(huì)適應(yīng)能力是國(guó)際上公認(rèn)的心理健康首要標(biāo)準(zhǔn),全面健康包括軀體健康和心理健康兩大部分,兩者密切相關(guān),缺一不可,無(wú)法分割。心理學(xué)家將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)描述為以下幾點(diǎn):
①有適度的安全感,有自尊心,對(duì)自我的成就有價(jià)值感。
②適度地自我批評(píng),不過(guò)分夸耀自己也不過(guò)分苛責(zé)自己。
③在日常生活中,具有適度的主動(dòng)性,不為環(huán)境所左右。
④理智,現(xiàn)實(shí),客觀(guān),與現(xiàn)實(shí)有良好的接觸,能容忍生活中挫折的打擊,無(wú)過(guò)度的幻想。
⑤適度地接受個(gè)人的需要,并具有滿(mǎn)足此種需要的能力。
⑥有自知之明,了解自己的動(dòng)機(jī)和目的,能對(duì)自己的能力作客觀(guān)的估計(jì)。
⑦能保持人格的完整與和諧,個(gè)人的價(jià)值觀(guān)能適應(yīng)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自己的工作能集中注意力。
⑧有切合實(shí)際的生活目標(biāo)。
⑨具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力,能適應(yīng)環(huán)境的需要改變自己。
⑩有良好的人際關(guān)系,有愛(ài)人的能力和被愛(ài)的能力。在不違背社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的前提下,能保持自己的個(gè)性,既不過(guò)分阿諛,也不過(guò)分尋求社會(huì)贊許,有個(gè)人獨(dú)立的意見(jiàn),有判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
心理調(diào)適方法
一、心理分析療法
合理宣泄
盡情傾訴積郁心中的煩悶和內(nèi)心矛盾, 釋放心頭的重負(fù), 恢復(fù)心理平衡。例如:大哭、聽(tīng)音樂(lè)、傾訴、運(yùn)動(dòng)等。
自我反省
分析問(wèn)題中的矛盾和沖突, 合理的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行歸因,從問(wèn)題根源出發(fā),尋求解決問(wèn)題的方法。
心理暗示
通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作以含蓄的方式對(duì)自己或他人的認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為產(chǎn)生影響的一種心理活動(dòng)形式。分為積極心理暗示和消極心理暗示。
二、行為療法
系統(tǒng)脫敏法
步驟一:使肌肉松弛。
步驟二:建立焦慮層次(從最輕微的焦慮到引起 最強(qiáng)烈的恐懼依次安排)。
步驟三:在肌肉松弛情況下,從最低層次開(kāi)始想象產(chǎn)生焦慮的情境,直到能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)情境,并能在原來(lái)引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài),使焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。
放松療法
長(zhǎng)期的心理緊張如若不調(diào)適和疏導(dǎo),容易導(dǎo)致嚴(yán)重的身心疾病。因此, 要學(xué)會(huì)放松自己的情緒。放松療法就是通過(guò)全身肌肉的放松, 來(lái)緩解緊張情緒, 從而保證身體的健康。常用的放松方法是:肌肉松弛法、深呼吸練習(xí)操、音樂(lè)放松法、冥想訓(xùn)練法、意念集中法等。
三、認(rèn)知療法
美國(guó)心理學(xué)家阿爾伯特·艾利斯提出的情緒ABC理論可用于認(rèn)識(shí)和解決心理沖突。A代表誘發(fā)事件,B代表信念,指人對(duì)A的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和看法,C代表結(jié)果即情緒狀態(tài)。
艾利斯認(rèn)為并非誘發(fā)事件A直接引起結(jié)果C,A與C之間還有中介因素在起作用,這個(gè)中介因素是人對(duì)A的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)或看法,即信念B。同樣的A在不同的人會(huì)引起不同的C,主要是因?yàn)樗麄兊男拍钣胁顒e。換言之,事件本身的刺激情境并非引起情緒反應(yīng)的直接原因,個(gè)人對(duì)刺激情境的認(rèn)知解釋和評(píng)價(jià)才是引起情緒反應(yīng)的直接原因,因此改變對(duì)問(wèn)題的信念、認(rèn)知、評(píng)價(jià)和看法是至關(guān)重要的。
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