青少年是祖國的花朵，是民族的未來，呵護(hù)未成年人健康成長是家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)的共同責(zé)任。但是基層發(fā)現(xiàn)很多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重危害青少年身心健康，需引起關(guān)注。危害表現(xiàn)在：一是影響身體健康，如久坐導(dǎo)致視力下降、體能下降、免疫力下降。二是影響正常的學(xué)習(xí)，如注意力不集中、學(xué)習(xí)沒精神、成績下降。三是形成自我封閉，如影響正常認(rèn)知、情感和心理定位，不利于健康人格和正確人生觀的塑造等。主要原因有以下幾個(gè)方面：

1.青少年缺乏自控易陷入網(wǎng)癮。由于青少年自身自控能力還不強(qiáng)，經(jīng)不起游戲運(yùn)營商的反復(fù)誘惑，好奇心驅(qū)會(huì)使其投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，逐漸沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲并樂此不疲。如筆者經(jīng)常看到百里杜鵑二中的幾個(gè)學(xué)生常常在放學(xué)后邀約在

一起玩手游“王者”，天黑了都還不回家。

2.社會(huì)和同學(xué)影響沉溺于游戲。隨著互聯(lián)網(wǎng)及智能手機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類也豐富多樣，青少年屬于叛逆期，相對于和家長的溝通，他們更喜歡與同齡人相處，受同伴的影響，很多沒有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年也會(huì)躍躍欲試。如就讀七星關(guān)區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張桔瑞說愛上游戲的原因是班上的很多同學(xué)都在玩“吃雞”游戲

3.學(xué)校教育和家庭監(jiān)管的缺失。很多學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的文化成績，缺少互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)教育的培訓(xùn)，同時(shí)很多家長也缺乏對于網(wǎng)絡(luò)游戲危害的認(rèn)知，缺乏對青少年玩游戲的有效監(jiān)管，導(dǎo)致孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。如據(jù)白玉母親介紹，因自己和愛人常年對在外務(wù)工，沒有時(shí)間對孩子進(jìn)行管護(hù)，導(dǎo)致孩子在一年之間因迷戀游戲成績一落千丈。

建議，一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲整治，嚴(yán)格未成年人游戲準(zhǔn)入審批，對誘惑青少年的不良游戲進(jìn)行嚴(yán)厲打擊；二是強(qiáng)化學(xué)校和家庭聯(lián)合監(jiān)管，采取措施防止未成年人沉迷游戲；三是強(qiáng)化未成年人心理輔導(dǎo)教育，引導(dǎo)青少年培育正確的人生觀，為未成年人健康成長保駕護(hù)航

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