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2021重慶衛(wèi)生事業(yè)單位醫(yī)學(xué)心理學(xué):什么是角色行為強(qiáng)化?

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月28日 08:09

重慶衛(wèi)生事業(yè)單陸續(xù)發(fā)布公告,中公重慶醫(yī)療衛(wèi)生招聘頻道為大家準(zhǔn)備了2021重慶衛(wèi)生事業(yè)單位醫(yī)學(xué)心理學(xué)備考資料:什么是角色行為強(qiáng)化,各位小伙伴們趕快復(fù)習(xí)起來吧!

醫(yī)生辦公室里的張醫(yī)生大聲喊道:“王護(hù)士,今天3床的王奶奶可以出院了,你給她多做幾遍高血壓的健康教育,年紀(jì)大了,記不住,老是忘記吃藥!”

“好的,我馬上過去”,王護(hù)士一邊整理護(hù)理記錄一邊回答醫(yī)生。

隨后,王護(hù)士拿著出院宣教單去了病房,走到病床前對王奶奶說:“您的病情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,可以出院了,您回家后一定要按時(shí)吃藥......。”

王奶奶一聽要出院,竟大哭了起來,淚眼婆娑道:“小王啊,我能不能在醫(yī)院多住幾天啊,自從老伴走后,孩子們也不常回來,家里冷冷清清的,就只有我一個(gè)人。說句不好聽的,我病得這么重,哪天我死在家也沒人知道,你跟醫(yī)生說說,讓我再多住幾天行嗎?”

王護(hù)士覺得很奇怪,只見過催著問醫(yī)生什么時(shí)候可以出院的,還沒見過想在醫(yī)院多住幾天的,讀書時(shí)學(xué)習(xí)的角色行為強(qiáng)化竟然讓她遇上了。

那么,什么是角色行為強(qiáng)化?

當(dāng)一個(gè)人被確診患有疾病時(shí),就具有了病人身份(角色),這是一種特殊的社會(huì)角色。一旦進(jìn)入病人角色,便會(huì)承擔(dān)其相應(yīng)的義務(wù),同時(shí)也擁有其特殊的權(quán)利。如果病人不能順利地完成角色轉(zhuǎn)變則稱為病人角色適應(yīng)不良。包括角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為減退、角色行為強(qiáng)化和角色行為異常。

其中,角色行為強(qiáng)化常在病人角色向正常社會(huì)角色轉(zhuǎn)換時(shí)發(fā)生,雖然病情已漸好轉(zhuǎn),但病人“安于”病人角色,對自己承擔(dān)正常社會(huì)角色的能力缺乏信心,有退縮和依賴心理。

王奶奶病情已好轉(zhuǎn)卻不愿出院,與其心理狀況及疾病嚴(yán)重程度有關(guān)?;颊邽槁圆?,年齡較大,記憶力差,家中無親屬照料,未能滿足其愛與歸屬的需要,有焦慮、恐懼的情緒存在,所以患者不愿意出院,“安于”病人角色。

針對王奶奶的情況,我們應(yīng)如何護(hù)理呢?

作為和患者密切接觸的護(hù)士,首先要尊重、關(guān)心他們。講話禮貌,態(tài)度和藹,耐心聽取他們的主訴,對老人的健忘和啰嗦給予諒解,對老人的合理要求盡量滿足,鼓勵(lì)患者,讓其回歸正常生活。同時(shí),與患者家屬溝通,讓其感受的家人的關(guān)懷,減少孤獨(dú)感。

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