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人類健康有哪些新趨勢？來回顧上海醫(yī)學論壇精彩觀點

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月25日 16:53

10月30日至31日，由復旦大學上海醫(yī)學院主辦的2023上海醫(yī)學論壇(2023 Shanghai Medical Forum)在滬舉行。本屆論壇以“大健康-全人類的健康共同體”為主題。論壇聚焦全球衛(wèi)生健康學術(shù)最新成果，通過高水平國際學術(shù)交流，搭建多學科、綜合性、開放式的醫(yī)學交流平臺。

論壇現(xiàn)場，多名知名專家學者從宏觀視角思考未來全人類健康共同面臨的難題，在開放包容的基礎(chǔ)上擁抱創(chuàng)新，通過跨學科、多領(lǐng)域的交流，共同碰撞、相互啟發(fā)，匯聚各方智慧，激發(fā)思想火花，引領(lǐng)未來健康領(lǐng)域研究。

一起來回顧現(xiàn)場精彩觀點吧！

科技服務于未來人類健康——從多組學技術(shù)應用說起

如何開展長期的疾病的預防？英國皇家醫(yī)學科學院院士、澳大利亞國家表型組中心主任、澳大利亞默多克大學健康科學副校長Jeremy Nicholson認為“人體健康受到很多因素影響，比如基因、代謝特征、環(huán)境等，它們互相交互，構(gòu)成了基因的表型。”Nicholson通過研究一系列歷史上的基因和環(huán)境交互情形，建立了決策輔助模型，以幫助進行長期的疾病預防。這些模型通過觀測人們當前性狀，可預測其未來的“生物軌跡”。

為了深入了解環(huán)境暴露與疾病結(jié)果之間的關(guān)系，英國帝國理工學院流行病與生物統(tǒng)計學系主任Paul Elliott專注于運用多組學方法開展分子流行病學研究，運用高通量組學技術(shù)，如全基因組關(guān)聯(lián)研究、蛋白質(zhì)組學和代謝組學，來提供數(shù)百甚至數(shù)千種生物標志物的信息，從而了解不同的疾病的致病因子，并確定環(huán)境暴露在人類疾病中的作用和可能的因果途徑和機制。這種新技術(shù)的運用或?qū)⒂兄趹獙淆g化社會的疾病預防和公共衛(wèi)生方面的挑戰(zhàn)。

如何開展突發(fā)傳染病的防御？中國工程院院士、香港大學李嘉誠醫(yī)學院教授袁國勇的演講聚焦從SARS-03到COVID-19的研究，認為普適疫苗的研發(fā)與個人防護裝備的改進非常重要。同時，智能實時監(jiān)視系統(tǒng)可以幫助疾控人員監(jiān)控傳染病的發(fā)生。早期阻斷技術(shù)的運用可以更好地防止病毒的傳播。未來，要更好地減少致殘率、致死率，就需要有更多技術(shù)平臺進行支持和保障。

如何構(gòu)建全人類健康命運共同體？——從轉(zhuǎn)化科學與國際合作說起

應對公共健康問題，政府機構(gòu)的國際合作是應對之道。美國衛(wèi)生與公共服務部駐華代表Erika Elvander詳細介紹了該機構(gòu)在促進人類健康方面所作的工作。她表示，機構(gòu)的使命是通過提供有效的衛(wèi)生與公眾服務以及促進基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生領(lǐng)域的持續(xù)進步，提高人們的健康福祉和社會服務，這一使命也推動其在全球范圍內(nèi)參與促進健康的工作。

政策制定過程中需要多學科合作和多部門協(xié)調(diào)，香港大學李嘉誠醫(yī)學院執(zhí)行副院長林光汶在介紹如何將證據(jù)與衛(wèi)生政策聯(lián)系起來時，強調(diào)了解決信息、價值的不確定性問題，創(chuàng)造互相理解的合作伙伴關(guān)系，以確保政策的制定和實施是基于最新的科學證據(jù)和最佳實踐。

如何提升全民健康水平？柬埔寨衛(wèi)生科學大學校長Vonthanak Saphonn重點介紹了柬埔寨正在實施的“全健康”策略，人類、動物和環(huán)境衛(wèi)生部門之間合作制定聯(lián)合標準操作流程，通過動物、環(huán)境的衛(wèi)生健康，直接間接地保障人類健康。柬埔寨一健康大學網(wǎng)絡(luò)也匯聚了8個國家的100多所高校，通過利用成員大學提供的卓越教育、研究和培訓，培養(yǎng)一支高質(zhì)量的人才隊伍，有效預防、發(fā)現(xiàn)和應對傳染病威脅。

培養(yǎng)既懂臨床又會科研的醫(yī)學科學家，是全世界學者關(guān)心的議題。英國皇家醫(yī)學科學院院士、倫敦帝國理工學院學術(shù)健康科學中心主任Jonathan Weber介紹了帝國理工學院醫(yī)學院結(jié)構(gòu)以及臨床科學家的培養(yǎng)模式，帝國理工學院Academic Health Science Centre (AHSC)代表了大學和醫(yī)院的整合戰(zhàn)略。他還介紹了學校通過如何通過跨學科合作將研究成果轉(zhuǎn)化到臨床應用，以及通過設(shè)立整合的學術(shù)健康科學中心、構(gòu)建大學內(nèi)部跨學科體系，定制化培訓等方式，培養(yǎng)學生成為醫(yī)學科學家。

如何加強醫(yī)學人才培養(yǎng)？哈薩克斯坦科學院院士、哈薩克斯坦國立醫(yī)科大學職業(yè)健康系主任K.K. Toguzbaeva介紹了布魯氏菌病、包蟲病等中亞地區(qū)高發(fā)疾病。她認為，當前疾病控制的主要問題在于診療機構(gòu)、公共健康部門間協(xié)作缺乏有效性。另外，還要加強疾病預防工作，及時確診病情。她介紹了哈薩克斯坦國立醫(yī)科大學采取的一系列措施，包括啟動“Erasmus+”項目，致力于在“大健康”的框架下培養(yǎng)醫(yī)學人才。

國際技術(shù)轉(zhuǎn)移也是值得關(guān)注的“熱點”，智利科學院院士，智利科技、知識和創(chuàng)新部前部長，智利大學前副校長Flavio Salazar Onfray教授分享了智利在腫瘤疫苗和抗腫瘤藥物研發(fā)方面的工作，以及智利生物制品和疫苗生產(chǎn)的情況。他表示，智利高度重視國際技術(shù)轉(zhuǎn)移，希望未來會有更多與中國合作和互動的機會。