發(fā)展與規(guī)范并舉

——永川區(qū)政協共青團界別“助推永川校外教育發(fā)展”主題活動紀實

本報記者 張?zhí)鞆?/p>

北京大學中國教育財政科學研究所《2017中國教育業(yè)態(tài)藍皮書》顯示，全國基礎教育階段學生校外教育總體參與率達47.2%，全國校外教育行業(yè)總體規(guī)模約4585億元，和校內學費收入相當。

據區(qū)教委不完全統計，截至2017年底，永川區(qū)經區(qū)教委審批、區(qū)民政局注冊的校外教育機構達到22個，經區(qū)工商分局注冊的校外培訓公司達到45個，經區(qū)人力社保局審批的技能型培訓機構達到19個等。全區(qū)校外教育專兼職教師達到8000多人，年培訓人次達到5萬余人次。

校外教育已成為校內教育的重要補充，為滿足教育多元化需求發(fā)揮了積極的作用。然而，校外教育的蓬勃發(fā)展，也暴露出一些校外教育機構辦學不夠規(guī)范，有關監(jiān)管部門監(jiān)管不夠到位等亟待解決的問題。

在今年年初召開的“兩會”上，區(qū)政協共青團界別委員、重慶文理學院社科聯副主席蔣巧等提寫了“關于規(guī)范永川校外教育機構”的提案。

然而，永川區(qū)的校外教育如何規(guī)范、如何發(fā)展？帶著這些問題，區(qū)政協共青團界別的全體委員，利用2018年區(qū)政協“界別活動月”活動，會同區(qū)青少年活動中心、區(qū)教委和部分在永的校外教育機構負責人，于 5月18日開展了“助推永川校外教育發(fā)展”主題活動。

活動先后對在建中的榮昌區(qū)青少年活動中心和永川區(qū)青少年活動中心、榮昌陶藝青少年實踐基地進行了實地考察。

青少年活動中心是校外教育的重要載體，如何科學規(guī)劃、合理布局，最大限度地發(fā)揮好青少年活動中心的教育功能？它山之石可以攻玉，進入裝修掃尾階段的榮昌區(qū)青少年活動中心為即將進入裝修階段的永川區(qū)青少年活動中心提供了借鑒?！叭绾芜M行功能分區(qū)的？”“嗯，座椅下送風既可增強空調效果，又可降低能源消耗，值得借鑒！”委員們一邊聽取情況介紹，一邊就一些關鍵問題刨根問底，吸取營養(yǎng)。

在榮昌陶藝青少年實踐基地，委員們對榮昌區(qū)青少年活動中心，立足自身資源稟賦，創(chuàng)辦榮昌陶藝實踐基地表示肯定，并深受啟發(fā)，建議永川區(qū)青少年活動中心要挖掘茶竹資源，創(chuàng)辦茶藝、竹藝青少年實踐基地，弘揚永川茶竹文化。

在隨后召開的座談會上，委員們在認真聽取區(qū)教委關于永川區(qū)校外教育基本情況匯報和在永校外教育機構代表辦學情況介紹后，委員們積極呼吁永川區(qū)校外教育需要“發(fā)展與規(guī)范”并舉。委員們建議，有關部門要進一步強化主體責任，把促進永川校外教育持續(xù)、健康發(fā)展的重任擔在肩上，強化規(guī)劃、強化監(jiān)管、強化服務，對校外教育機構在辦學中遇到的困難和問題要加強指導、幫助解決，對非法辦學機構要及時依法查處、堅決取締。各校外教育機構要牢固樹立“辦人民滿意教育”的理念，依法辦學、規(guī)范辦學、優(yōu)質辦學，不斷滿足人民群眾追求多元、優(yōu)質教育的需求，為廣大青少年提供良好的成長、成才環(huán)境。

委員們還建議，永川區(qū)青少年活動中心是永川區(qū)校外教育的主戰(zhàn)場和主力軍，要充分發(fā)揮好引領示范作用。樹立百年大計質量第一意識，建設好永川區(qū)青少年活動中心。學習借鑒其他青少年活動中心的建設管理經驗，規(guī)劃好永川區(qū)青少年活動中心，把青少年活動中心建設成為青少年校外活動、校外教育的首選之地。

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