心理健康教育工作在家庭中該如何開(kāi)展

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1、康菲特青少年成長(zhǎng)中心心理健康教育工作在家庭中該如何開(kāi)展作為家長(zhǎng)，怎樣對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育呢？我中心專家結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)家庭教育中需從以下三方面進(jìn)行心理健康教育工作：一、為孩子營(yíng)造良好和睦、健康向上的家庭氛圍?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們注意到凡是父母關(guān)系融洽和睦，家庭氣氛溫馨愉快，父母談吐文雅，舉止彬彬有禮，做事誠(chéng)信認(rèn)真，在這樣的家庭中生活的孩子大都活潑開(kāi)朗，心理健康，講究禮儀，具有良好的個(gè)性品質(zhì)。相反，在家庭關(guān)系緊張，父母經(jīng)常吵鬧等惡劣家庭環(huán)境下生活的孩子，則會(huì)養(yǎng)成暴戾、自卑、情緒波動(dòng)強(qiáng)、怯懦等不健康性格。二、掌握科學(xué)正確的教育方法。教育具有科學(xué)性，家長(zhǎng)教育孩子一定要講究方式方法，要耐心引導(dǎo)，不

2、要簡(jiǎn)單粗暴；要入情入理，不要呵斥命令；要嚴(yán)格要求，不要溺愛(ài)縱容。過(guò)度的嚴(yán)厲或者極端的溺愛(ài)都會(huì)導(dǎo)致孩子性格的缺陷和能力的缺失。一定要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，選擇最適合自己孩子的教育方法。三、注重孩子獨(dú)立生活能力和健全人格的培養(yǎng)。研究與實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)心理健康教育更多地依賴于個(gè)體在真實(shí)情境中的實(shí)踐操作與體驗(yàn)。所以，家長(zhǎng)對(duì)孩子一定不要包辦代替，什么事情都安排的很好，要努力創(chuàng)造條件，讓他們干一些力所能及的事情，經(jīng)常帶領(lǐng)他們走向社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐的大鐵爐中鍛煉、熏陶、成長(zhǎng)，對(duì)培養(yǎng)他們獨(dú)立生活能力、勞動(dòng)能力和集體意識(shí)是十分必要的，使其逐步養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折、經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)性格，養(yǎng)成熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。

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