健康是人民享受美好生活的前提，是國家發(fā)展、民族興旺的標(biāo)志。作為陜西省教育培訓(xùn)各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地、主渠道，陜西省委黨校自覺行動，主動承擔(dān)推動健康中國戰(zhàn)略落地落實(shí)的必要責(zé)任，深入開展體育教學(xué)的整體化改革發(fā)展創(chuàng)新，提升黨校體育教學(xué)的有效性。

始創(chuàng)于1934年的陜西省委黨校是陜西省委的重要部門和直屬事業(yè)單位，黨校新時代中特思想理論研究中心全面落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》《全民健身計(jì)劃》，結(jié)合學(xué)校教學(xué)安排，針對黨校教育的特點(diǎn)，開展體育教學(xué)的創(chuàng)新性研究，全面引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員培養(yǎng)運(yùn)動健康意識、樹立運(yùn)動健康觀念。

強(qiáng)化體育教育的意義 夯實(shí)體育運(yùn)動的基礎(chǔ)

推進(jìn)健康中國建設(shè)，重點(diǎn)在促進(jìn)全民身體健康、強(qiáng)化全民健康意識。圍繞健康中國戰(zhàn)略要求，深入思考體育教學(xué)的目的，分析研究體育運(yùn)動的作用，主動轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，著力開展創(chuàng)新性體育教學(xué)研究。著重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員的社會適應(yīng)性、終身體育觀，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部群體對體育的認(rèn)識，樹立“體育成就健康、健康成就未來”的理念，積極主動地參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄、完善心理，努力錘煉各種優(yōu)秀品質(zhì)，以此不斷提升工作、生活中的修為。

黨校積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員的黨性教育貫穿體育教學(xué)活動的始終，以體育教育為助力完成培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。運(yùn)用體育活動培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)良的工作作風(fēng)與生活作風(fēng)，有效增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)。利用體育教學(xué)活動培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部艱苦奮斗、遵紀(jì)守法等優(yōu)秀品質(zhì)，提高他們防腐拒變的能力素質(zhì)。

設(shè)計(jì)科學(xué)全面的教學(xué)體系 提升保持健康的能力

提高全民身體素質(zhì)，關(guān)鍵在于普及科學(xué)的健身方法，引導(dǎo)群眾遵循生命的基本規(guī)律，開展有科學(xué)性的運(yùn)動?？茖W(xué)、適度、新穎且多樣化的體育教學(xué)能夠有效激發(fā)體育學(xué)習(xí)與鍛煉的主觀能動性。黨校將培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員的體育鍛煉興趣和習(xí)慣作為重點(diǎn)，設(shè)計(jì)科學(xué)全面的體育課程體系，提升學(xué)員的終身體育鍛煉意識與能力。

黨校加大體育教學(xué)的比重，增加教學(xué)課時量，每周各班次最少開設(shè)一次體育課，每次不少于一個半小時。增加體育理論課的教學(xué)，普及提高體育理論知識、科學(xué)鍛煉身體的手段與方法，提高學(xué)員對體育鍛煉重要性的認(rèn)知水平，引導(dǎo)他們在日常工作生活中適時地設(shè)計(jì)科學(xué)合理的運(yùn)動方案，保證必要的體育鍛煉。

黨校針對不同學(xué)員的體育基礎(chǔ)設(shè)定不同的預(yù)期目標(biāo)，選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教師評價、學(xué)員自我評價，采取依據(jù)學(xué)員愛好和身體狀況自主擇項(xiàng)的方法，進(jìn)行分項(xiàng)教學(xué)，使學(xué)員們更加清楚地認(rèn)識到自己的水平，激發(fā)他們體育學(xué)習(xí)的動力。

黨校結(jié)合實(shí)際選擇便于長期堅(jiān)持的體育課教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種原地徒手操練習(xí)課程，開設(shè)八段錦、太極拳、瑜伽課，教授正確跑步方法，方便學(xué)員以后在工作生活中可以隨時隨地進(jìn)行放松調(diào)整及體育鍛煉。

強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè) 提高體育教學(xué)的水平

學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的提升離不開優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，扎實(shí)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道提升教師的體育素養(yǎng)與教學(xué)能力。

以提升教職工身體健康素質(zhì)和健康水平為目標(biāo)，黨校深入貫徹健康中國戰(zhàn)略，廣泛開展各項(xiàng)健身活動，動員教職工積極參加體育鍛煉，激發(fā)他們更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。抓實(shí)體育教師的培訓(xùn)與繼續(xù)教育，提升他們的教育水平與能力，積極開發(fā)形式多樣的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)運(yùn)用研討式教學(xué)、案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、情景模擬式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)等多種教學(xué)方式，提高教學(xué)的吸引力、感染力，凸顯體育教學(xué)工作的成效。

（楊濤）

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