本書內(nèi)容簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)。正文共分4章22節(jié)，提煉了健康教育的基本理論（第一章）、健康教育的基本方法、健康教育的核心內(nèi)容——設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等三方面的基本內(nèi)容；以及針對(duì)婦幼保健工作中13個(gè)重要方面的內(nèi)容如何開展健康教育進(jìn)行了指導(dǎo)；還為基層健康教育的實(shí)際操作設(shè)計(jì)了30條婦幼保健健康教育核心信息和每條核心信息下的若干條重要信息；基層?jì)D幼保健健康教育活動(dòng)檢測(cè)及評(píng)價(jià)指南；基層?jì)D幼保健健康教育效果評(píng)價(jià)表和縣級(jí)婦幼保健健康教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。正文是培訓(xùn)的主要內(nèi)容，而學(xué)習(xí)正文的目的是更有效地在目標(biāo)人群中傳播附錄1中地30條核心信息和幫助目標(biāo)人群實(shí)踐30條核心信息所指導(dǎo)地健康行為。附錄2、3、4是專為基層健康教育工作地實(shí)際操作設(shè)計(jì)地指南和參考，具有很強(qiáng)地指導(dǎo)性和可操作性。

第一章 健康教育的基本理論
第一節(jié) 健康教育的基本概念
一 健康與影響健康的因素
二 健康教育與健康促進(jìn)
第二節(jié) 健康教育的基本理論
一 關(guān)于行為的基本理論
二 關(guān)于傳播的基本理論
三 關(guān)于教育的基本理論
第二章 健康教育的基本方法
第一節(jié) 傳播
一 一般的際交流（傳播）技巧
二 健康資詢
三 健康教育材料使用
四 大眾傳播媒介的使用
五 傳播策略的制定
六 基層?jì)D幼保健健康教育常用方法與媒介
七 健康傳播的12個(gè)步驟
第二節(jié) 干預(yù)
一 行為干預(yù)的概念的特點(diǎn)
二 行為干預(yù)的五類手段
三 行為干預(yù)的兩種類型
第三節(jié) 培訓(xùn)
一 培訓(xùn)的特點(diǎn)
二 培訓(xùn)工作程序
三 成人培訓(xùn)方法
四 培訓(xùn)的評(píng)價(jià)
第三章 健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)施和評(píng)價(jià)
第一節(jié) 健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)
一 健康問(wèn)題分析
二 行為問(wèn)題分析
三 資源分析
四 確定優(yōu)先項(xiàng)目
五 確定目標(biāo)
……

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