小班游戲優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《冰球和冰棍》

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活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在墊子上滾動，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

　　2、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動準(zhǔn)備：

　　有地毯或地墊的場地(或墊子若干)，“風(fēng)婆婆”的斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。

活動玩法：

　　教師扮演風(fēng)婆婆，幼兒扮演小雪花，隨“風(fēng)大了”、“風(fēng)小了”、“風(fēng)停了”的指令跑、轉(zhuǎn)、走、蹲下去，模仿雪花飄飛的動作。本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);風(fēng)婆婆用掃帚把雪掃到一起。教師手拿魔棒說：結(jié)成冰了，冰球滾呀滾。幼兒扮演冰球，在墊子上團(tuán)緊身體自由滾動。教師說“冰球變成冰棍了”，幼兒扮演冰棍，伸直身子，向左滾或向右滾動，滾動時(shí)雙手雙腳向下向下伸直，雙手相握，雙腳夾緊。

活動建議：

　　滾動時(shí)方向不限，但注意不能相互碰撞。教師可把有創(chuàng)意的或符合要求的“冰球”或“冰棍”挪抱到另處或推來滾去，以增加游戲的趣味性。

活動反思：

　　在整個(gè)活動過程中，對球的分類不是很清楚，對活動參與積極性很高，小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上，獲得了新的認(rèn)識，為以后認(rèn)識新事物打下了基礎(chǔ)。

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