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在線復(fù)健拯救“文字失語(yǔ)癥”

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月24日 22:24

原標(biāo)題:在線復(fù)健拯救“文字失語(yǔ)癥”

近日,一項(xiàng)調(diào)查顯示,超半數(shù)受訪青年感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降,47.1%的受訪青年感覺(jué)自己詞匯量匱乏、表達(dá)單一。(2月27日《中國(guó)青年報(bào)》)

從字字珠璣的斗嘴大戲,到你來(lái)我往的表情包大戰(zhàn),作為社交平臺(tái)的活躍分子,在線交流端口可謂是年輕一代的“統(tǒng)治區(qū)”。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多年輕人正陷入“詞窮”的困境——聚會(huì)祝酒“卡殼”,鋪紙揮毫提筆忘字,贊美只能想到y(tǒng)yds,世間萬(wàn)物皆可“絕絕子”……為了避免成為“鋸嘴的葫蘆”“絕望的文盲”,不少人更是提前上網(wǎng)做功課、備好祝詞。

上線是話癆,下線變“社恐”,舌戰(zhàn)全網(wǎng)的年輕人為何會(huì)“詞窮”?表面上看,是公眾對(duì)文字表達(dá)經(jīng)濟(jì)性的追求。通信技術(shù)的變革,為溝通交流按下了“加速鍵”。從鴻雁傳書到一鍵傳情,“秒回”需求不斷擠壓字斟句酌的空間,讓人們?cè)谌粘1磉_(dá)中不再遵守文字使用的基本規(guī)范??s寫、熱梗、表情包等不斷“上新”的符號(hào)語(yǔ)言,在快速傳播中對(duì)現(xiàn)代表達(dá)進(jìn)行重塑。

不過(guò),往下深挖,“詞窮”的背后是精神層面的貧乏。一方面,數(shù)據(jù)庫(kù)的出現(xiàn)讓不少人對(duì)思考積累產(chǎn)生了懈怠。與此同時(shí),“三分鐘名著速讀”“7天速成流利英語(yǔ)”等短視頻內(nèi)容,讓不少人養(yǎng)成了蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花的閱讀習(xí)慣,導(dǎo)致本應(yīng)伏案深耕的積累變成了碎片化吸收。另一方面,網(wǎng)頁(yè)搜索的便捷讓人類檢索的雙手逐步解放,也進(jìn)一步降低了使用人腦回顧的頻率。根據(jù)“積累-思考-表達(dá)”相互作用的邏輯公式,積累少了、思考弱了,表達(dá)能力自然也就退化了。

面對(duì)文字失語(yǔ)造成的表達(dá)匱乏、積累欠缺等問(wèn)題,語(yǔ)言表達(dá)的復(fù)健,既是對(duì)思維的訓(xùn)練,也是對(duì)語(yǔ)言文化的傳承。如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的復(fù)健?不同人有不同的看法。由于網(wǎng)絡(luò)傳播在一定程度上加劇了文字失語(yǔ)癥,部分人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)通過(guò)擴(kuò)大紙質(zhì)書閱讀等“離線”方式緩解文字失語(yǔ)。不過(guò),“離線”并不意味著完全“下線”,虛擬空間為公眾提供的在線復(fù)健場(chǎng)域也同樣重要。比如,在豆瓣“文字失語(yǔ)互助小組”中,30多萬(wàn)“話癆”集結(jié),通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱梗進(jìn)行豐富表達(dá),實(shí)現(xiàn)表達(dá)復(fù)健。個(gè)體自救之余,社會(huì)層面也當(dāng)善用網(wǎng)絡(luò)媒介,形成更多正向傳導(dǎo)。比如,可通過(guò)更多文生內(nèi)容的游戲開(kāi)發(fā)讓更多人在娛樂(lè)中拓展積累、發(fā)散思維。

過(guò)往,我們?cè)谧x萬(wàn)卷書中夯實(shí)基礎(chǔ),在溫故中思考求新,在行萬(wàn)里路中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。如今,AI技術(shù)正在對(duì)人類工作和生活帶來(lái)顛覆性影響。作為人機(jī)互動(dòng)的核心,文生產(chǎn)品面世對(duì)人類語(yǔ)言表達(dá)提出了更高要求。期待未來(lái),更多人能夠認(rèn)識(shí)到豐富表達(dá)的重要性,用AI陪練、在論壇對(duì)練,活用網(wǎng)絡(luò)空間,進(jìn)行語(yǔ)言復(fù)健,變負(fù)面影響為積極助力。(劉碩)

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