精選回答(1)

李常月 主任醫(yī)師 七臺(tái)河市人民醫(yī)院 三甲

擅長：擅長普外科尤其對肝膽胰腺，甲狀腺和乳腺疾病有獨(dú)特的見解。擅長于膽囊炎，膽囊結(jié)石，結(jié)節(jié)性甲狀腺腫，甲狀腺癌肝癌以及結(jié)腸癌痔瘡，肛裂。

提問

合適的早教益智玩具有助于促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。
兒童早教益智玩具通過提高兒童的認(rèn)知、情感和社會(huì)技能來支持其成長。適當(dāng)?shù)耐婢呖梢詭椭⒆咏⒆孕判?，提高解決問題的能力，并且在玩樂中學(xué)習(xí)新的事物。然而，過度依賴玩具可能削弱孩子的想象力和創(chuàng)造力，因此家長需合理使用并結(jié)合其他教育方式。
每個(gè)年齡段的孩子都有適合他們的早教益智玩具，比如0-6個(gè)月的寶寶可以使用色彩鮮艷的安全牙膠或輕柔的布書；2-3歲的幼兒則可玩拼圖游戲以鍛煉手眼協(xié)調(diào)。
選擇兒童早教益智玩具時(shí)，應(yīng)考慮其安全性和適宜年齡范圍，確保產(chǎn)品符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，并遵循正確的使用指導(dǎo)。此外，與孩子互動(dòng)并提供適當(dāng)引導(dǎo)，有助于最大化玩具的教育效益。

醫(yī)生回答(4)

提問

兒童早教益智玩具玩具的品種繁多，常用的分類方法有：按材料分類、按使用者的年齡分類、按產(chǎn)品的工藝技術(shù)及動(dòng)力結(jié)構(gòu)分類、按使用功能分類、按玩具的狀態(tài)分類等幾種。1、按制作玩具所使用的材料不同，可分為布毛絨玩具，木制玩具、金屬玩具，樹膠玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。2、按使用的年齡層次不同，可分為嬰兒玩具（3歲及3歲以下）、學(xué)前（幼兒）玩具8歲及8歲以下、學(xué)童玩具14歲及14歲以下、成人玩具14歲以上。3、按產(chǎn)品的工藝技術(shù)及動(dòng)力結(jié)構(gòu)不同，可分為慣性玩具，發(fā)條玩具，拖拉玩具，機(jī)械玩具，氣動(dòng)玩具，電動(dòng)玩具，電子玩具（包括聲控、光控及遙控玩具等）、電腦網(wǎng)絡(luò)玩具、太陽能玩具、紅外線玩具、激光玩具等。

提問

兒童早教益智玩具按使用的功能不同，可分為咬齒玩具，捏握玩具、（塑料發(fā)聲玩具、撥浪鼓）、啟蒙玩具（視玩具：如軟體玩具；聽玩具；如八音琴、音樂玩具）、幼教玩具（積木、拼圖、砂畫），益智玩具（魔方、電子游戲機(jī)），運(yùn)動(dòng)玩具（訓(xùn)練體能的如童車、呼啦圈），模型玩具（航模、建筑模型、汽車模型）、日用玩具、禮品玩具、欣賞玩具，兒童早教投影儀（如故事光）等。5、按玩具的形態(tài)不同，可分為動(dòng)態(tài)玩具、靜態(tài)玩具。也可分為模擬性玩具，卡通型玩具等。第一代早教玩具也就是早教機(jī)以早教功能為主，存在一定的缺陷：1、早教產(chǎn)品一般操作麻煩，孩子不會(huì)使用，需要有家長進(jìn)行幫助使用！2、早教產(chǎn)品通常情況下，都要有輔助的材料（比如卡片等資料）放在機(jī)子上，才能使用，而不能隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)。3、早教產(chǎn)品偏枯燥，孩子只是一時(shí)喜歡，不能有長久性，很多早教產(chǎn)品購買后就被放置一邊。

李敏華 主治醫(yī)師 三甲

提問

兒童早教益智玩具我們總是把掌握某種技能作為智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上技能不重要。六歲以前兒童根本就不用學(xué)習(xí)任何一門技能，他所要學(xué)的是掌握技能的智力。蒙特梭利在兩本書中都說：“兒童所有的智力是從感覺發(fā)展到概念。”6歲之前的孩子，有他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，那就是經(jīng)由感官的主動(dòng)建構(gòu)過程，所以有效的早期教育肯定應(yīng)該基于對這種天然學(xué)習(xí)方式的尊重，通過盡可能多地為他們創(chuàng)造運(yùn)用感官接觸常態(tài)生活和自然的機(jī)會(huì)，豐富他們的感覺、表象，借以幫他們形成智力，這是很難用第一代早教機(jī)的多媒體效果代替的。

提問

兒童早教益智玩具隨著月齡的增加，寶寶的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和智力都有所發(fā)展，其游戲范圍更加開闊，游戲內(nèi)容更加豐富，在游戲中鍛煉了身體，增長了知識(shí)，獲得了快樂。游戲?qū)τ趯殞毑粌H僅是玩，而且是一種學(xué)習(xí)，一種工作，家長應(yīng)重視游戲?qū)⒆又橇Φ拈_發(fā)，讓寶寶在游戲中增長智力，以下幾種游戲供你參考：一、提高記憶力的游戲：藏貓貓、找玩具、百寶箱、手中藏物。二、培養(yǎng)動(dòng)手能力的游戲：蓋瓶蓋、搭積木、玩插片。三、促進(jìn)手眼配合的游戲：撕紙、撿豆豆、扔?xùn)|西。四、培養(yǎng)認(rèn)知能力的游戲：照鏡子、認(rèn)身體、認(rèn)動(dòng)物、辨大小、敲敲打打、辨顏色。五、促進(jìn)邏輯推理的游戲：圖形配對、看圖指物。六、促進(jìn)體能發(fā)育的游戲：追逐滾動(dòng)的球。

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