如今中國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育，目的是想增強(qiáng)孩子在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。然而在引導(dǎo)和教育過(guò)程中，大多數(shù)父母只注重孩子智能的培養(yǎng)，卻忽略了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)孩子具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)后，他們會(huì)更多地注重精神層面的東西，這也將使他們更熱愛(ài)生活，獲得更多的幸福感。不過(guò)藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)可不僅僅是讓孩子學(xué)學(xué)音樂(lè)，或者是學(xué)學(xué)舞蹈，再不就是畫(huà)幾張畫(huà)。實(shí)際上，這些只是表面藝術(shù)，藝術(shù)的修養(yǎng)并不是說(shuō)去參與一下就能培養(yǎng)出來(lái)，而是需要用心，并修之細(xì)微，持之以恒。那么孩子的藝術(shù)修養(yǎng)到底該如何培養(yǎng)呢?

△圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

國(guó)內(nèi)知名美式早教機(jī)構(gòu)悅寶園的陳老師談到，想要提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng)一定不能盲目，在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有6點(diǎn)需要注意：

1、提升孩子的真情流露

藝術(shù)是真實(shí)的，又是虛幻的，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)，就能讓孩子感受到真實(shí)，并能真實(shí)地把自己的情感流露出來(lái)。家長(zhǎng)要做的就是多給孩子講解一些藝術(shù)大師的故事、創(chuàng)作的過(guò)程、作品中如何融入了大師的生活和情感等。這樣，孩子就能在自己的藝術(shù)創(chuàng)作中，真實(shí)反映自己的情感。

2、提升孩子的善良指數(shù)

藝術(shù)是健康的，積極向上的，對(duì)人有一種教育意義，能深入人心。所以，通常的藝術(shù)都是正面的，想要讓孩子擁有良好的藝術(shù)修養(yǎng)，就要提升孩子的善良指數(shù)。這樣，孩子就會(huì)在自己的藝術(shù)創(chuàng)作道路上反映出自己真實(shí)的健康思想和內(nèi)心。只有良好的精神品質(zhì)，才能讓孩子擁有藝術(shù)的基礎(chǔ)。

3、提升孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)

藝術(shù)是美的，但你所培養(yǎng)出來(lái)孩子的真情善良，并不一定就能發(fā)現(xiàn)美。因此提升孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)，可以從一些細(xì)節(jié)和小事上做起。比如注重孩子平時(shí)的穿衣搭配，讓孩子接觸一些美好的事物，比如優(yōu)美的風(fēng)景和經(jīng)典的藝術(shù)作品等。讓其充分認(rèn)識(shí)所接觸到的東西，，慢慢地體會(huì)和感受其體現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在和外在共同美，潛移默化地在孩子的心中播下一?！懊馈钡姆N子?？傆幸惶?，就算這顆“種子”沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它也會(huì)成為滋養(yǎng)孩子心靈的一方凈土。

4、培養(yǎng)孩子的濃厚情趣

這里的情趣有兩個(gè)概念，一個(gè)是情，一個(gè)是趣。所謂的情，就是指孩子能發(fā)揮出來(lái)的感情度，如何把自己的感情能凝固到自己的藝術(shù)作品中去。融入是一個(gè)概念，例如畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一家人出去玩的情景，就能增強(qiáng)情。趣，則是指孩子的童趣，這是本性的東西。所以，在平時(shí)的生活中，要讓孩子盡量保持童真，不要打壓他的童言以及想象。

5、注重孩子的藝術(shù)感知與體驗(yàn)

眾所周知，藝術(shù)是開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)造力和想象力的最佳方式，但如何通過(guò)藝術(shù)感知和體驗(yàn)，真正讓孩子獲得這種能力，是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的早教問(wèn)題。在悅寶園的“悅寶創(chuàng)意”課程中，注重的不是孩子們?cè)谡n程上完成的藝術(shù)品，而是他們動(dòng)手的過(guò)程、和在此過(guò)程中所體現(xiàn)的創(chuàng)新精神以及積極表達(dá)自我的方式。“悅寶創(chuàng)意”讓寶寶通過(guò)繪畫(huà)、歌唱、拼貼畫(huà)、扮裝、講故事以及動(dòng)作活動(dòng)等各種方式了解藝術(shù)和學(xué)習(xí)手工。寶寶通過(guò)雙手操作，鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)力，發(fā)展了他們的精細(xì)動(dòng)作，增強(qiáng)他們的社交互動(dòng)力和認(rèn)知能力，并充分激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

△圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

6、培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的辨識(shí)度

孩子對(duì)藝術(shù)的辨識(shí)度也是需要培養(yǎng)的，只有好的辨識(shí)度才會(huì)讓孩子今后成為藝術(shù)界的寵兒。在平時(shí)的時(shí)間，多帶孩子參與畫(huà)展、藝術(shù)展或是音樂(lè)會(huì)，多讓孩子接觸藝術(shù)作品和藝術(shù)家。直接接觸的過(guò)程，也能很好地加強(qiáng)孩子對(duì)藝術(shù)最直接的觀感及辨識(shí)，對(duì)他的藝術(shù)人生有很好的影響。

△圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

最后悅寶園的陳老師也提醒我們，孩子的世界是陽(yáng)光健康的，同時(shí)也是五光十色的，不少家長(zhǎng)不理解藝術(shù)對(duì)孩子的重要性，也會(huì)加大了孩子對(duì)藝術(shù)的不理解。藝術(shù)可以熏陶孩子的人格，讓孩子在感受、體驗(yàn)、表達(dá)的過(guò)程中建立自信、發(fā)揮潛能，感受快樂(lè)。愿我們都能給孩子更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們?cè)谒囆g(shù)的道路上展翅高飛，越走越穩(wěn)。

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