早教精彩專題：蒙臺梭利 感覺統(tǒng)合

蒙氏是給予孩子愛和自由的環(huán)境，有愛，有自由的空間，能夠讓孩子充分的發(fā)掘自己，完善自己。愛是人間最美好的，愛可以感染，有愛才有幸福。

蒙特梭利博士由觀察中發(fā)現(xiàn)每個人的養(yǎng)成必定會經(jīng)歷四個特別的發(fā)展階段：0－6歲的幼兒期；6－12歲的兒童期；12－18歲的青少年期及18~24的成人期。在每一個發(fā)展階段均有其特定的發(fā)展目標(biāo)。人處于每個階段均會出現(xiàn)共通的敏感特質(zhì)，以幫助他循著特定的方向迅速輕松達成該階段的目標(biāo)。因此唯有將屬于同一階段的孩子聚集在同一個環(huán)境里，教育者方能確實有效創(chuàng)造及經(jīng)營一個符合該階段的共同目標(biāo)及共同特質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。

在混齡的環(huán)境里，孩子之間的自然年齡差距促成許多相互幫助以及相互學(xué)習(xí)的機會，而非相互競爭。孩子從不同年齡孩子身上可尋得自己過去及未來的成長軌跡。因此在孩子的人格行程及發(fā)展過程中，混齡的環(huán)境所提供良性社會互動要素更為多元及豐富。

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