本文轉(zhuǎn)自：今日女報(bào)

“荷花開，魚兒來(lái)，魚兒魚兒多可愛。圍著荷花頭搖搖，繞著荷葉尾擺擺?！?/p>

8月20日，在長(zhǎng)沙市望城區(qū)烏山街道龍王嶺村兒童之家，圍坐一圈的家長(zhǎng)萌娃們正在早教志愿者的帶領(lǐng)下進(jìn)行有趣的音樂律動(dòng)游戲。

自2021年9月以來(lái)，來(lái)自長(zhǎng)沙市家和源家庭關(guān)系指導(dǎo)中心的早教志愿者們定期進(jìn)村開展公益早教活動(dòng)，為當(dāng)?shù)睾⒆铀腿ッ赓M(fèi)的早教課，為家長(zhǎng)帶來(lái)更多的科學(xué)育兒知識(shí)。

帶孩子上早教課，讓孩子接受早期啟蒙教育是時(shí)下部分寶媽們的選擇，但實(shí)際上，在農(nóng)村以及城市很多地區(qū)，很多家庭的孩子參加早期教育的情況并不普遍。

8月16日,國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家發(fā)展改革委等17部門印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善和落實(shí)積極生育支持措施的指導(dǎo)意見》。

其中提到，鼓勵(lì)有資質(zhì)的服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)人員，依托村(居)委會(huì)等基層力量，通過(guò)家長(zhǎng)課堂、養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)、入戶指導(dǎo)等方式，提高嬰幼兒照護(hù)能力;充分發(fā)揮公益慈善類社會(huì)組織等社會(huì)力量積極作用，加大對(duì)農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)的支持。

青苗樂長(zhǎng)，正是湘軍教育集團(tuán)率先在長(zhǎng)沙打造的公益早教項(xiàng)目。

該項(xiàng)目依托長(zhǎng)沙市家和源家庭關(guān)系指導(dǎo)中心，培養(yǎng)大量專業(yè)早教志愿者，定期走進(jìn)社區(qū)普及科學(xué)育兒理念。

據(jù)湘軍教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、小青苗托育品牌創(chuàng)始人唐正元介紹，長(zhǎng)沙市家和源家庭關(guān)系指導(dǎo)中心在打造“青苗樂長(zhǎng)”公益早教項(xiàng)目的同時(shí)，還承接了望城區(qū)兒童早期發(fā)展社區(qū)家庭支持項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱ECD項(xiàng)目)。

7年時(shí)間，該中心的早教志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村，惠及了多達(dá)6000多組家庭，服務(wù)人次超20000次。

深入家庭，普及科學(xué)育兒知識(shí)

“我們將公益早教服務(wù)送進(jìn)社區(qū)，更多的是普及早期教育理念，希望能喚醒更多家長(zhǎng)重視科學(xué)育兒。”

周舟是長(zhǎng)沙市家和源家庭關(guān)系指導(dǎo)中心的一名早教志愿者，同時(shí)也是湘軍教育集團(tuán)旗下小青苗托育中心的一名園長(zhǎng)。

三年里，她兼顧“青苗樂長(zhǎng)”公益早教項(xiàng)目以及望城區(qū)ECD項(xiàng)目的志愿服務(wù)。

家住長(zhǎng)沙市望城區(qū)高塘嶺街道的王女士(化姓)和她兩歲半的兒子是周舟課堂上的“常客”。

在王女士第一次帶孩子參加公益早教活動(dòng)的時(shí)候，周舟發(fā)現(xiàn)，孩子愛動(dòng)，并且喜歡“拍打”同伴，常常把同伴弄哭。

孩子的這個(gè)習(xí)慣也是王女士的一塊“心病”：“罵也罵了，打也打了，但孩子還是喜歡打人。”

周舟多次上門開展一對(duì)一服務(wù)，與孩子進(jìn)行互動(dòng)。

她發(fā)現(xiàn)，孩子是希望通過(guò)“拍打”來(lái)引起玩伴的注意，而家長(zhǎng)并沒有深入了解孩子行為背后的原因。

她告訴王女士，在孩子的概念中，他并不認(rèn)為自己的行為是打人，只是希望和玩伴玩耍。

“不能輕易定性孩子就是愛打人，更不能通過(guò)打罵的方式來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子的行為。家長(zhǎng)可以蹲下來(lái)問孩子：‘是不是想和這個(gè)哥哥玩，我們可以換一個(gè)方式和哥哥打招呼’?！?/p>

在與周舟交流后，王女士恍然大悟，原來(lái)自己之前育兒的方式是有問題的。

在每次的公益活動(dòng)中，周舟都會(huì)和家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性，她希望喚醒更多家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)育兒重視起來(lái)，正確引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

特色親子活動(dòng)受熱捧

“小朋友們，接下來(lái)，我們要給扇子畫上自己喜歡的圖畫，涂上自己喜愛的顏色啦……”

8月20日，在長(zhǎng)沙市龍王嶺村兒童之家舉行的ECD項(xiàng)目公益早教課上，志愿者玲子為家長(zhǎng)和孩子們精心策劃了《小扇引微涼》手工課程。

在老師的引導(dǎo)下，大家用剪開成須的吸管作筆，描繪花朵、彩虹等形狀，用顏料繪彩色花瓣，最后用彩筆畫上葉子，一把把帶著萌娃獨(dú)特構(gòu)思的扇子就制作完成了。

“這個(gè)環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)小朋友們對(duì)色彩的認(rèn)知和辨別能力，以及鍛煉他們的動(dòng)手能力?！绷嶙诱f(shuō)。

“能夠讓我們的娃在家門口上到早教課，真的是實(shí)實(shí)在在的辦實(shí)事、辦好事?！?/strong>

參與活動(dòng)的村民何女士分享，從去年9月開始，只要村里有早教活動(dòng)，她都會(huì)堅(jiān)持帶娃參加，“我的兩個(gè)寶寶都很喜歡參加早教活動(dòng)，對(duì)于快上幼兒園的小寶來(lái)說(shuō)，這種活動(dòng)太及時(shí)了，讓他提前適應(yīng)和體驗(yàn)了集體活動(dòng)。”

“家長(zhǎng)對(duì)家庭教育服務(wù)的需求越來(lái)越大，對(duì)服務(wù)形式的要求也越來(lái)越高。雖然是免費(fèi)的公益活動(dòng)，但要吸引居民帶娃前來(lái)參與，還得花不少心思?！?/p>

長(zhǎng)沙市家和源家庭關(guān)系指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人廖燕群介紹，公益活動(dòng)包括父母課堂以及親子活動(dòng)等，在親子活動(dòng)的策劃上，志愿者老師們會(huì)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容，鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)孩子的專注力和語(yǔ)言能力等。

同時(shí)，老師們還會(huì)根據(jù)孩子不同的性格特點(diǎn)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫他們解答育兒困惑。對(duì)于特殊情況的孩子，中心還會(huì)組織老師上戶進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)服務(wù)?！　?/p>

早教志愿者分享

這樣抓住孩子的發(fā)育敏感期

在長(zhǎng)期的公益早教志愿服務(wù)中，周舟發(fā)現(xiàn)很多家庭都有或多或少的育兒困惑——為何孩子有這么多壞習(xí)慣和“小怪癖”：吃手指、亂扔?xùn)|西，愛“打人”.......

“其實(shí)這些問題背后，掩藏著的是一個(gè)重要且寶貴的概念：敏感期?！?/strong>

周舟表示，在不同的敏感期，孩子對(duì)外界的興趣和需求不同，只有抓住這些關(guān)鍵時(shí)期，才能將教育效果發(fā)揮到最好。

本期，早教志愿者老師龍婷和周舟分別分享了家長(zhǎng)常見的兩個(gè)困惑以及解決辦法，一起來(lái)看看吧!

孩子不愛說(shuō)話，語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦?

龍婷提醒，一旦發(fā)現(xiàn)寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩，父母應(yīng)盡快帶寶寶就醫(yī)，及時(shí)確定寶寶語(yǔ)遲的原因，然后對(duì)癥下藥，積極調(diào)整寶寶的心理與語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)寶寶進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

1.為寶寶創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。父母與寶寶之間的語(yǔ)言交流越多，寶寶的語(yǔ)言能力就越強(qiáng)。大部分孩子不愛說(shuō)話或說(shuō)話晚，主要原因是沒有語(yǔ)言環(huán)境的刺激，家人要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話。

2.激發(fā)寶寶說(shuō)話的愿望。和寶寶一起游戲、講繪本。一邊游戲一邊帶著寶寶說(shuō)兒歌或者向?qū)殞毭枋鲇螒蜻^(guò)程中發(fā)生的情景。當(dāng)寶寶有什么要求，媽媽可以適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)寶寶年齡延遲滿足，“逼迫”寶寶通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，然后再滿足他的要求。

3. 鼓勵(lì)寶寶與年齡大的孩子玩。在玩的過(guò)程中，寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性就會(huì)在游戲中得到有效的激化，如孩子心情好，要鼓勵(lì)他及時(shí)表達(dá)自己的想法，這樣才能讓寶寶盡快掌握語(yǔ)言發(fā)音。

孩子專注力差，無(wú)法集中注意力怎么辦?

孩子專注力差有什么表現(xiàn)：

1.易走神，做任何事都不能夠集中注意力;

2.自控力不夠，在家看電視玩游戲很專注，一旦學(xué)習(xí)寫作業(yè)時(shí)，就易發(fā)呆搞小動(dòng)作，磨蹭到半夜;

3.情緒急躁、好動(dòng)，坐不住，不遵守規(guī)則，秩序感差;

4.粗心大意，丟三落四，做事不認(rèn)真仔細(xì)……

孩子專注力差，怎么辦，周舟建議：

1.給幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、安靜的環(huán)境，幼兒年齡小，易受外界環(huán)境干擾，家長(zhǎng)在喊孩子吃飯、睡覺或其它事情需要和他說(shuō)話前，首先要確認(rèn)幼兒在做什么。如果幼兒專注做某件事時(shí)，家長(zhǎng)可以耐心等待一會(huì)兒，不可盲目打擾或打斷他。

2.家長(zhǎng)在陪伴幼兒時(shí)，不要同時(shí)給幼兒太多玩具或書籍，可由幼兒自己選擇或家長(zhǎng)幫助選擇幼兒當(dāng)下適合的繪本或玩具，建議最一次最多保留兩三樣(本)，其余收起來(lái);當(dāng)幼兒玩或看一段時(shí)間后，再換另一批，這樣可以培養(yǎng)幼兒專心玩一件玩具或看一本書的習(xí)慣，提升他們的專注能力。

3.家長(zhǎng)可通過(guò)做游戲訓(xùn)練幼兒專注力，例如倒水、拼圖、搭積木、穿珠子、拾豆子等，從小培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)，訓(xùn)練幼兒的手、眼、腦協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒集中注意力、還能培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)心。

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