自古以來中國人都很注重啟蒙教育，一般把自己的啟蒙學(xué)校稱之為母校。這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認(rèn)識它們。關(guān)于啟蒙教育寶媽媽們了解多少？跟我一起了解一下吧。

1歲的孩子會對周圍的東西感興趣，他能夠聽懂大人在說什么，他們也會跟大人嘟嘟囔囔的說話。他們喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識世界的特殊方法。

孩子稍大些了、可以自己說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。晚上睡覺前給他講講故事。寶寶三歲左右的時候，可以給他買一些小卡片讓他背誦簡短的詩歌，提升寶寶與人說話的溝通能力，爸爸媽媽們要抓住與寶寶溝通的機會，多找些話題，也可以多問一些寶寶在幼兒園發(fā)生的事情。這樣可以提升寶寶的語言表達(dá)能力。還有可以把孩子的玩具或小衣服放在指定的地方，讓孩子自己去找，這樣可以培養(yǎng)孩子記憶力。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。

三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，每個孩子都需要游戲，以促進(jìn)各方面的健康發(fā)展。游戲是最好的學(xué)習(xí)，嬰幼兒的感覺、知覺和形象思維能力很強，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。父母可以帶寶寶做一些模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。家長平時也可以用英語和孩子交流。因為寶寶啟蒙用到的英語都比較基礎(chǔ)，完全沒學(xué)過英語的媽媽也能掌握，每天花20分鐘用英語和寶寶交流就足夠了。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備

在一個就是培養(yǎng)幼兒的好奇心，激發(fā)他的興趣。幼兒天生的好奇心是對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育的基礎(chǔ)。運用潛意識學(xué)習(xí)方式，0～6歲期間，孩子的無意記憶能力很強。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，應(yīng)該通過創(chuàng)造各種環(huán)境，讓孩子得到潛移默化的影響。

要培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣，首先就要激發(fā)幼兒好奇心，當(dāng)寶寶向我們提出問題時，我們應(yīng)該耐心傾聽，幫寶寶解決他心中的疑惑。而且要表揚主動問問題的寶寶，鼓勵寶寶大膽提問，遇到問題就問，不知道的就要問的學(xué)習(xí)方式。讓寶寶積極去觀察，發(fā)現(xiàn)，探索大自然奧秘。這樣就能激起他們的探索愿望，培養(yǎng)他們對科學(xué)探索的積極性與主動性。

四歲后，寶媽媽們可以跟寶寶做一些親子游戲，讓他們在游戲中感受到學(xué)習(xí)，學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣，游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在游戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關(guān)系。孩子游戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧及創(chuàng)造力等方面的成長過程，因而，每個孩子都需要游戲，以促進(jìn)各方面的健康發(fā)展。在寶寶四歲的時候他的精力也比較充沛，可能話也會比較多，所以這個時候?qū)殝寢寕儾灰訜?，耐心的跟他交流說話，培養(yǎng)他的說話能力，這會對孩子有很大的幫助，也會讓他的性格變得外向。

人們通常說4-5歲是寶寶認(rèn)知這個世界的黃金期，他們會通過自己的感覺、感知來探索這個世界。這個時期的寶寶，應(yīng)教會他們，語言能力、認(rèn)知能力、社交能力、情感能力等。返回搜狐，查看更多

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