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【新傳理論新媒體背景=考試熱點】之“把關人”理論

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月22日 09:47

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為了對我們１８考研寶寶們負責，學姐閱遍眾多高校的17年真題，發(fā)現(xiàn)學校都喜歡用的一個套路，那就是

新傳理論＋新媒體背景＝考試熱點

而同學們只要看到這種題，都會有點蒙，要不就是單純寫書本上已有的知識，而忽視新媒體背景，要不就是對“新媒體”侃侃而談，而忘記寫基本知識點。

為了讓18寶寶們在考場上能夠看破一切套路，直取高分，學姐就從“把關人”入手，為大家解析一下。

“把關人”理論

“把關人”是傳播學上一個重要的理論，每年絕對是高頻率考點（準確的說，傳播學上的知識都是高頻率考點），17年許多高校的關于“把關人”的考題，就印證了學姐的“把關人新媒體背景=考試熱點”這一套路，比如：

1、大數(shù)據(jù)時代是否還需要信息的把關人？（北京師范大學簡答）

2、請運用傳播學有關知識和理論并結合具體案例闡述傳媒組織在信息生產(chǎn)中的把關作用和實質(zhì)，分析大眾媒介的把關標準，探討在以微信為代表的自媒體中“把關人”理論所遭遇到的挑戰(zhàn)。（湖南大學440論述）

3、什么是“把關人”理論，結合實際論述。（上海交通大學440論述）

ps:可以看出，“把關人”這一理論，不出則已，一出現(xiàn)在考卷上它所占的分值還是相當大的，同學們要引起足夠的重視。

“守門人”（gatekeeper），即把關人，“把關人”理論最早是由傳播學奠基人之一、美國著名社會心理學家盧因提出。1947年，在《群體生活的渠道》一書中論述了“把關人”這個理論。他認為，群體傳播中存在把關人，只有符合“把關人”價值標準和群體規(guī)范的信息才能進入傳播渠道。1950年，傳播學家懷特將這一概念引入到新聞傳播研究領域，明確提出了新聞篩選過程的“把關”模式。這個模式說明：新聞活動并不是“有聞必錄”的，而是記者根據(jù)自己主觀標準有所選擇和取舍的活動。當時懷特并沒有認識到把關是組織性活動，也沒有給出具體的把關判斷標準。

（ps.在郭慶光的《傳播學教程》中，“把關人”理論講了一節(jié)，涉及到概念、缺陷、大眾傳媒的把關標準以及“把關”實質(zhì)，大家要好好復習哦。）

新媒體時代，“把關人”理論在實踐中的變遷

在傳統(tǒng)信息傳播過程中，媒體幾乎壟斷了信源，把關是比較容易實現(xiàn)的，但是隨著新媒體的興起，信息傳播的速度與范圍突破了原有的時間與空間的限制，媒體形態(tài)及傳播渠道的多樣性使得現(xiàn)在的受眾愈來愈分散，在新媒體環(huán)境下的把關人，這一類似“守門人”的角色也被賦予了新的色彩。

（一）把關角色多元：普通公眾參與其中

網(wǎng)絡對傳統(tǒng)媒介的最大革命就是從技術、資金層面將普通公眾利用媒介接收和發(fā)布信息的準入條件降到最低限度。充分的雙向性和能動性使傳播權力得到最大限度泛化，“全民傳播”時代到來的直接結果是“把關人”的大眾化。

把關人也由以往的職業(yè)把關人、政府兩類分成了職業(yè)把關人、政府、廣大網(wǎng)友三類，其中資本也在一定程度上充當著“把關人”的角色。

在新媒體背景下，寬松的傳播氛圍使傳統(tǒng)媒介“把關人”地位和作用受到擠壓和削弱，網(wǎng)民個人“自我把關”作用不斷得到凸顯。然而每個個體的素質(zhì)和涵養(yǎng)不同，各種碎片化的聲音交織在一起，總會有一些不理智、庸俗、媚俗、惡俗的負面聲音。

（二）事前把關向事后把關過渡

首先，網(wǎng)絡信息傳播數(shù)量上的爆炸性使得事前把關無能為力。網(wǎng)絡容量的無限性，使得信息洪流大大超出職業(yè)把關人的承受能力，造成信息爆炸、信息泛濫之勢，職業(yè)“把關人”經(jīng)常是鞭長莫及、只能望洋興嘆。

其次，網(wǎng)絡傳播的即時交互性大大加快了信息的傳播速度，使得事前把關遙不可及。過去向報社投篇稿子可能幾個月杳無音信，現(xiàn)在只要點擊鼠標和鍵盤，瞬間你的帖子就可以被億萬人所共享，輕而易舉地參與到網(wǎng)絡信息重組的進程中去。

網(wǎng)絡平臺上這種海量而又迅速的信息流迫使把關行為的時段從事前向事后過渡，各類“把關人”往往根據(jù)傳播反饋效果對已發(fā)布的信息進行修正或刪除。這種事前“即時把關”向事后“延時把關”的轉變，對于普通公眾而言是一種主動的偶然，對于職業(yè)“把關人”而言則是一種被動的必然。

（三）把關標準：一元把關向多元把關轉變

在傳統(tǒng)大眾傳播流程中，供職于媒介機構的職業(yè)“把關人”( 記者、編輯、決策領導) 出于政治、經(jīng)濟、文化、組織意圖及個人好惡等因素影響，將各種信息層層篩選、處處把關，再通過公共傳媒渠道傳遞給受眾。由于職業(yè)隸屬關系的限制，他們的把關行為往往體現(xiàn)出較高的社會公共色彩以及對個體利益訴求的漠視。

而網(wǎng)絡傳播恰恰相反，這些草根階層的非職業(yè)“把關人”沒有很強的政治色彩和經(jīng)濟動機，少有組織的利益驅(qū)使，他們否認絕對權威，崇尚個人主義和多元化，不同的思想觀點、價值取向和利益訴求都可以在網(wǎng)絡這一相對自由的空間傳播互動。

由“把關人”理論變遷引發(fā)的思考

（一）新的傳播生態(tài)環(huán)境下，專業(yè)的新聞媒體“把關”至關重要

在當前，從事新聞生產(chǎn)和傳播的專業(yè)人員，在“人人都有麥克風”的時代受到了新的挑戰(zhàn)，為了搶的先機，媒體甚至頻現(xiàn)烏龍。（此處應該有例子，你們可以自己想想哈）。新媒體從業(yè)人員缺乏嚴謹?shù)穆殬I(yè)精神，降低了信息質(zhì)量的把關門檻，直接影響了媒體的形象。

在信息鋪天蓋地，相當社交平臺只負責“聚合”，不負責篩選的傳播環(huán)境下，新聞媒體的專業(yè)“把關”甚至比傳統(tǒng)的大眾媒體的時代更加重要和緊迫。

（二）培養(yǎng)公民的媒介素養(yǎng)，強化主體參與意識

媒介素養(yǎng)的概念，是為了讓民眾認識到大眾傳播有自身的利益訴求，旨在讓民眾培養(yǎng)對媒體信息的辨別能力。針對當前傳播主體多元化，信息傳播呈現(xiàn)出碎片化、海量化，信息內(nèi)容良莠不齊的狀態(tài)，人們只有不斷加強自身媒介素養(yǎng)以及媒介信息參與度，把媒介作為提升自身素養(yǎng)的工具，才能讓把關活動收到良好效果，也能讓把關過程更加客觀自覺，媒介生態(tài)環(huán)境也會越來越和諧健康。

（三）制定完善的政策條例和健全的法律法規(guī)，規(guī)范信息傳播，加強網(wǎng)名的法律知識宣講，用法律的權威去落實“把關”。

結語：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，信息良莠不齊，不理性、情緒化的語言充斥屏幕，新媒體技術可能成為滋生非理性語言和謠言的溫床。如果把專業(yè)從事信息傳播的機構的把關稱之為“硬把關”，普通公民的信息生產(chǎn)和傳播則需要他們的“軟把關”。媒體組織應該承擔起社會責任，選擇取舍信息時要端正思想，堅定立場，樹立正確的輿論導向，傳播規(guī)范有序的信息，對普通公民則應提升自身的媒介素養(yǎng)，在生產(chǎn)信息和傳播信息的時候，讓“軟把關”發(fā)揮最大效用。