嬰兒輔食:怎么吃比吃什么更重要
“不吃”不勉強(qiáng),也別放棄
小波半歲時味覺已經(jīng)很靈敏了。他特別喜歡香甜的水果,稍微有些酸味的都不肯吃,第一次吃蘋果更是吐了出來。家里人嚇得從此不再買蘋果給小波吃,選水果也是盡量選很甜的。長到兩歲時,小波不但拒絕蘋果,連番茄、橙子、酸奶這些營養(yǎng)價值很高卻略有酸味的食物也不愿吃,家里人這時才意識到孩子已經(jīng)養(yǎng)成了偏食的習(xí)慣。
是不是寶寶對食物說不就意味著他真的不愛吃呢?林穗方認(rèn)為,有的寶寶初次接觸一種新食物可能只是舔一舔就不愿意再吃,或者吃一點就作嘔,這只是先天本能的防護(hù)機(jī)制在起作用,是一種“拒新”反射,并不是真的反感。隨著慢慢長大,味覺逐漸發(fā)育,以前不喜歡吃的食物很可能一下子又喜歡吃了,家長對此要正確認(rèn)識。
“現(xiàn)在不吃也不要緊,過一兩個星期再給他嘗嘗,或者變換一下花樣,譬如把水果換成果汁或者做成沙拉。這樣最多嘗試10-15次,孩子一般都能接受新食物”。
吃和玩絕不能混在一起
怎樣才能讓紅紅好好吃飯,是紅紅媽每天最頭疼的問題。不會走路時,紅紅是一邊吃飯一邊低頭玩玩具,媽媽總是等著她間或抬頭時喂一口。等到會走路了,紅紅嘴里嚼著飯,卻瞬間跑到一邊去玩,媽媽只好端著飯碗緊隨其后給她喂飯。對紅紅來說,吃飯同時也是玩耍。她享受著一心二意的快樂,紅紅媽卻得為此耗上一個甚至兩個小時。與其說這是一種無奈,不如說這是一種縱容。
專心吃飯的習(xí)慣從嬰兒期就要開始培養(yǎng),原則是吃和玩絕對不能混在一起。那么,首先要營造進(jìn)食的氛圍,例如時間、地點、環(huán)境都要固定,或者讓孩子做一些餐前的準(zhǔn)備活動,如洗手、拿碗、叫大家吃飯等。吃的過程中,家長要和孩子多交流、說話,而不是用玩具或電視替代自己的語言。孩子小的時候不知道怎么吃,家長應(yīng)該親身示范和引導(dǎo)。在孩子學(xué)習(xí)和模仿時,要多鼓勵和表揚,切忌批評。
“只有讓孩子覺得‘吃’是愉快的體驗,才能引起他的興趣,從而愿意在飯桌上坐下來專心地進(jìn)食。不過,也要控制吃飯的時間,一般以半小時為宜。如果半小時還沒有吃完,寧愿撤掉碗筷,下一頓提早一點吃”。
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