8月31日，貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校2023年秋季學(xué)期“心理健康第一課”在學(xué)校曰生湖畔開展。課程以“傾聽心靈的節(jié)拍”為主題，融合鼓圈團(tuán)體演奏和舞蹈形式，分為“節(jié)奏減壓--鼓圈沙龍活動”和“律動減壓--音樂沙龍活動”開展。

活動現(xiàn)場。

貴州省委教育工委副書記、省教育廳黨組成員楊未，省教育廳思政處處長王曉紅蒞臨指導(dǎo)。貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校黨委書記李華榮、校長翟理紅到場觀摩?！靶睦斫】档谝徽n”邀請到鼓圈引導(dǎo)師聯(lián)合會副會長聞道明、中國奧爾夫協(xié)會曹利、宋丹到場，學(xué)校師生代表150余人參加了課程相關(guān)活動。

活動現(xiàn)場。

在“節(jié)奏減壓--鼓圈沙龍活動”現(xiàn)場，參與師生通過鼓圈引導(dǎo)師聞道明的引導(dǎo)演奏，體驗(yàn)打擊樂器時(shí)的聲音與力度，或漸漸增強(qiáng)、或緩緩減弱，用音樂、鼓點(diǎn)、節(jié)奏相互對話，在共同演奏的同時(shí)釋放內(nèi)心的熱情與壓力，感受當(dāng)下內(nèi)心真實(shí)的自我，共創(chuàng)輕松愉悅的氛圍，幫助參與師生調(diào)節(jié)情緒，緩解壓力，達(dá)到心理減壓的療愈效果。

活動現(xiàn)場。

在“律動減壓--音樂沙龍活動”現(xiàn)場，曹利與宋丹老師則利用音樂的律動與隨性的舞姿，帶領(lǐng)著現(xiàn)場師生在音樂中消除緊張情緒、降低焦慮情緒，找到內(nèi)心深處的自己，幫助重新認(rèn)識自己，從而起到接受自我，建立自信的積極作用。

活動現(xiàn)場。

近年來，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校圍繞“一個(gè)核心、兩大任務(wù)、八項(xiàng)工作”的心理健康教育工作思路，“一個(gè)核心”即優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的工作目標(biāo)；“兩大任務(wù)”，即同時(shí)兼顧心理健康教育預(yù)防與咨詢干預(yù)；“八項(xiàng)工作”，即師生隊(duì)伍建設(shè)、心理健康主題宣傳教育活動、心理健康課程建設(shè)、心理健康普查、心理危機(jī)干預(yù)、心理檔案管理、心理咨詢輔導(dǎo)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等八項(xiàng)工作。積極探索“醫(yī)學(xué)支持、藝術(shù)融合、心理拓展”的心理健康工作路徑，通過引入鼓圈、貴州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院醫(yī)學(xué)療愈等心理健康內(nèi)容，培育學(xué)校心理健康教育師資團(tuán)隊(duì)，不斷完善全員、全過程、全方位的心理育人體系，增強(qiáng)學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)、調(diào)控情緒、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)積極樂觀、自尊自信、堅(jiān)韌頑強(qiáng)等良好的心理品質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧發(fā)展。（圖/文 貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校）

(責(zé)編：吳鋒、陳康清)

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