世界各國青少年性疾病感染、意外懷孕以及性犯罪等已經(jīng)成為當(dāng)今社會重要的公共健康問題。青少年在性心理、性行為等方面的問題相比別的年齡階段而言更加復(fù)雜且多元。深入研究青少年性教育問題,促進(jìn)青少年性與性別健康,使他們形成正確的性價(jià)值觀,成長為健康的成年人,一直是國際社會共同面臨的研究與實(shí)踐課題。近年來,我國青少年的性教育問題受到復(fù)雜的社會環(huán)境的影響,形式愈加嚴(yán)峻與復(fù)雜。由于青少年家庭性教育問題非父母與子女能夠完全解決與應(yīng)對,作為青少年性教育的重要途徑的家庭性教育亟需系統(tǒng)的社會支持與有效服務(wù)供給以滿足家庭性教育多樣化需求。本研究基于服務(wù)需求與社會支持的新視角,深入調(diào)查社會轉(zhuǎn)型時(shí)期我國城市青春期少年家庭性教育發(fā)展?fàn)顩r及服務(wù)需求表現(xiàn),以此為基礎(chǔ)系統(tǒng)構(gòu)建有針對性的城市青春期少年家庭性教育的社會支持體系。本研究既是為了滿足青少年家庭性教育需求,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,也是全面提升家庭生活幸福與推進(jìn)和諧社會建設(shè)的實(shí)踐要求。論文共分五部分內(nèi)容。第一部分分析了本研究選題的緣由與研究的意義,重點(diǎn)評析了國內(nèi)外青春期少年性教育、家庭性教育及其相關(guān)服務(wù)需求與社會支持的研究成果。第二部分介紹了青少年家庭性教育原則與方法、生態(tài)系統(tǒng)理論、重疊影響閾理論與社會支持理論,以此作為論文立論與進(jìn)一步研究的理論基礎(chǔ)。第三部分從研究總體設(shè)計(jì)層面入手,通過問卷調(diào)查與訪談方法研究了我國城市青春期少年家庭性教育發(fā)展、服務(wù)需求及社會支持的內(nèi)容、方法及實(shí)施過程。第四部分是基于實(shí)證研究結(jié)果,分析了當(dāng)下我國城市青春期少年家庭性教育實(shí)施狀況、服務(wù)需求的表現(xiàn)及社會支持內(nèi)容,最后探討了影響家庭性教育服務(wù)需求及社會支持的人口學(xué)變量。第五部分在概括城市青春期少年家庭服務(wù)需求及社會支持的現(xiàn)實(shí)特征的基礎(chǔ)上,結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)理論,提出了構(gòu)建城市青春期少年家庭性教育社會支持體系的建議。本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):我國城市青春期少年家庭性教育呈現(xiàn)性教育意識... （共64頁)

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網(wǎng)址: 城市青春期少年家庭性教育的服務(wù)需求及其社會支持體系研究 http://m.u1s5d6.cn/newsview648672.html