1月18日，“加強青少年心理健康校外服務和引導”入選廣州市2024年十件民生實事。2024年，廣州將實現每區(qū)至少有一個心理健康服務陣地；發(fā)動有志愿服務精神的專業(yè)咨詢師，組建專業(yè)服務隊伍，開展青少年心理咨詢公益行動；開展青少年生命教育和心理健康科普教育。“很高興看到青少年心理健康相關的議題被提到了如此重要的位置。其中有我的一票?！弊叱鰰?，市人大代表王靖夫笑道。

　　記者了解到，為回應民生需求，廣州先行先試，推動中小學生心理健康促進立法。目前，《廣州市中小學生心理健康促進條例》已進入市人大常委會審議程序。而在剛落下帷幕的廣州兩會時間里，多位市人大代表就此議題展開了熱議，從家庭、學校、社區(qū)、醫(yī)院等多個維度建言獻策，并結合人工智能等新技術分析科技賦能心理健康防治的新趨勢。

　　家、校、社會共建心理健康支持網絡

　　“完善的青少年心理健康服務支持體系對于促進學生的心理健康至關重要。”在教育領域深耕多年的廣州市人大代表、廣州市天河區(qū)龍口西小學校長陳武，對于學生心理健康問題有深刻的體會。在她看來，要讓青少年身心健康成長，學校角色、家庭角色和社會角色缺一不可。

　　今年市兩會期間，陳武提交了《關于完善青少年心理健康服務支持體系建設的建議》，有針對性地從上述幾個方面建言獻策。她認為，家庭可以與學校、社區(qū)心理健康服務機構等建立聯系，建立起一個支持孩子心理健康的網絡，通過開展聯合活動、培訓和資源共享等方式，為孩子提供多元化的資源和支持。

　　廣州市人大代表、京信通信技術（廣州）有限公司集團高級副總裁李學鋒則建議建立覆蓋城鄉(xiāng)的心理健康服務網絡，提供心理咨詢、心理評估和治療等服務。政府應加大對心理健康服務機構的投入，鼓勵社會力量參與，提高服務質量和可及性。此外，建立青少年心理健康檔案，定期進行心理評估，及時發(fā)現和干預潛在問題，同時應當為社區(qū)提供足夠的專業(yè)心理健康教育工作者。家校合作方面，他建議建立家庭與學校之間的合作機制，促進雙方的有效溝通和協(xié)作，如：定期舉辦家長會、座談會等活動，讓家長和教師共同關注孩子的成長需求。

　　建立家庭成員心理互助體系

　　“心理上生病的孩子，往往有個‘生病’的家?！倍辔淮碚J為，對學生而言，家長對他們的心理健康影響至為重要。不良的親子關系會影響青少年親密關系的發(fā)展。

　　近幾年，大多數父母和教育工作者都已經認識到心理健康教育的重要性。如何及時采取預防措施，在青少年心理健康發(fā)生問題之前就予以關注，切斷問題發(fā)生的源頭？陳武建議，建立良好的家庭成員心理互助體系，讓家庭成員之間相互支持、幫助和理解，包括夫妻之間互相支持、父母和孩子互相理解、兄弟姐妹之間互相幫助等。

　　“建立起家庭互助體系，可以幫助家庭成員更好地應對生活中的壓力和困難，增強彼此之間的情感聯系?！标愇渲赋觯瑢⒆拥男睦硇枨?，家長應提供支持和理解，建立良好的溝通渠道，鼓勵孩子分享自己的情感和困擾。家長可以傾聽孩子的心聲，給予積極的回應和建議。此外，她認為家長應該積極參加學校和社區(qū)組織的家長學校開設的心理健康系列課程，提高自身的心理健康意識和教育水平，這樣才能更好地理解和回應孩子的心理需求。

　　每一所中小學都應該配備專職的心理教師

　　陳武和李學鋒都提到，為滿足中小學生心理健康教育需求，每一所中小學都應該配備專職的心理教師，對學生的心理健康水平進行測試，開足、開齊心理健康教育課程。此外，學?？梢栽O立專門的心理咨詢室，提供學生個別咨詢和心理支持服務。該咨詢室可以由專業(yè)心理咨詢師或經過培訓的教師負責?！霸趯W校要識別出較高級別的心理健康預警學生及其家庭，并及時向其對應的街道、婦聯報備，街道、婦聯建檔后要安排相應級別的心理咨詢師定期做個案進行輔導和跟蹤?！标愇湔f。

　　還有多位代表建議，學?？啥ㄆ谂e辦各種心理健康教育活動，如講座、研討會、主題班會、心理健康周等，提高學生對心理健康的認知，增強他們的心理健康素養(yǎng)。

　　三甲醫(yī)院精神科室可開設學生綠色通道

　　護航青少年身心健康成長的路上，社區(qū)也不能缺位。李學鋒建議，在每個社區(qū)設立家庭教育指導中心，提供家長培訓和咨詢服務?！斑@些中心可以定期舉辦講座、工作坊和研討會，向家長普及心理學知識和家庭教育技巧，確保每位家長都能獲得必要的指導和支持，幫助他們更好地理解和引導孩子?！?/p>

　　陳武則認為，可以通過社區(qū)居委等開設免費的心理健康援助中心，招募符合資質的心理健康咨詢機構或精神科醫(yī)生做公益服務。

　　在及時治療方面，陳武建議三甲醫(yī)院的精神科室開設面向學生的綠色通道。“當學生出現高級別預警信號，需要及時就醫(yī)時，可由學校出具證明材料，學生家長憑借證明材料，就可以到醫(yī)院精神科室優(yōu)先就醫(yī)，以便加快就診的速度。”

　　引入人工智能創(chuàng)新心理健康防治工作

　　隨著社會環(huán)境、親子關系、課業(yè)壓力等日趨復雜，中小學生心理健康問題呈現新特點、新趨勢。“傳統(tǒng)的防治措施及形式難以完全適應，需要引入高科技實現進一步加強和提升?！睆V州市人大代表、廣州機電技師學院教師龐春建議，在中小學生（包含技校、中職）心理健康防治領域引入數據化、信息化、人工智能等高科技。

　　“大數據、信息化、人工智能等高科技在發(fā)現、預防心理健康問題方面具有采集分析數據客觀、真實的特點，能有效避免傳統(tǒng)線下疏導、問卷調查等手段采集數據導致的失真問題，能有效化解被訪者的心理負擔，盡量讓被訪者展現最真實的自己?！饼嫶赫f。此外，這些高科技在干預、治療潛在患者方面具有更準確、高度隱私、更高效的特點。通過將高科技與傳統(tǒng)線下心理疏導、心理治療的結合，能有效改善患者的心理健康，達到“1+1>2”的效果。

　　龐春建議，將大數據、人工智能等高科技在廣州市中小學生心理健康防治的運用、發(fā)展納入相關法規(guī)。建議各級主管部門加大相關科研投入力度，在有條件的情況下通過社會化、市場化的方式培育、引入、吸收、消化各類高科技，加快試點工作，實現廣州中小學生心理健康防治工作的創(chuàng)新。此外，建議政府財政對相關技術、產業(yè)予以更多扶持及傾斜。

相關知識

建議加強青少年心理健康家庭教育指導服務
青少年心理問題重在預防
從家庭教育著力，提升青少年心理健康素養(yǎng)
把兒童心理健康納入家庭教育指導服務體系
青少年心理健康，從家庭教育開始！
青少年心理健康，要守住“家”的防線
家庭教育指導、心理咨詢服務熱線大全
家庭心理健康教育
清華大學心理援助熱線增設青少年心理專線
如何科學育兒？這個社區(qū)成立家庭健康服務中心

網址: 市人大代表熱議青少年心理健康問題：可在社區(qū)設立家庭教育指導中心 http://m.u1s5d6.cn/newsview149015.html