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神外科普:吞咽障礙的訓(xùn)練

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月24日 20:08
 

吞咽功能康復(fù)訓(xùn)練可分為不用食物、針對吞咽功能障礙的間接訓(xùn)練(基礎(chǔ)訓(xùn)練)和在進(jìn)食的同時,通過調(diào)整體位及食物種類,應(yīng)用輔助吞咽動作練習(xí)等的直接訓(xùn)練(攝食訓(xùn)練)。

1.間接訓(xùn)練 間接訓(xùn)練從預(yù)防廢用性功能低下、改善吞咽相關(guān)器官的運動及協(xié)調(diào)動作入手,為經(jīng)口腔攝取營養(yǎng)做必要的功能性準(zhǔn)備。由于間接訓(xùn)練不使用食物,安全性好,因此適用于從輕度到重度的各類吞咽困難患者。間接訓(xùn)練一般先于直接訓(xùn)練進(jìn)行,直接訓(xùn)練開始后仍可并用間接訓(xùn)練。
 
 常用的間接訓(xùn)練方法有: ⑴口唇閉鎖練習(xí)  :口唇運動訓(xùn)練可以改善食物或水從口中漏出。讓患者面對鏡子獨立進(jìn)行緊閉口唇的練習(xí)。對無法主動閉鎖口唇的患者,可予以輔助。當(dāng)患者可以主動閉攏口唇后,可讓患者口內(nèi)銜以系線的大紐扣,治療師牽拉系線,患者緊閉口唇進(jìn)行對抗,盡量不使紐扣脫出。其他練習(xí)包括口唇突出與旁拉、嘴角上翹(作微笑狀)、抗阻鼓腮等。 ⑵下頜運動訓(xùn)練  :可促進(jìn)咀嚼功能,做盡量張口,然后松弛及下頜向兩側(cè)運動練習(xí)。對張口困難患者,可對痙攣肌肉進(jìn)行冷刺激或輕柔按摩,使咬肌放松;通過主動、被動運動讓患者體會開合下頜的感覺。為強化咬肌肌力,可讓患者做以臼齒咬緊壓舌板的練習(xí)。 ⑶舌的運動訓(xùn)練  :可以促進(jìn)對食丸的控制及向咽部輸送的能力??勺尰颊呦蚯凹皟蓚?cè)盡力伸舌,伸舌不充分時,可用紗布裹住舌尖輕輕牽拉,然后讓患者用力縮舌,促進(jìn)舌的前后運動;通過以舌尖舔吮口唇周圍,練習(xí)舌的靈活性;用壓舌板抵抗舌根部,練習(xí)舌根抬高等。 ⑷冷刺激(ice-massage)  :冷刺激能有效地強化吞咽反射,反復(fù)訓(xùn)練,可使之易于誘發(fā)且吞咽有力。將冰凍棉棒蘸少許水,輕輕刺激軟腭、腭弓、舌根及咽后壁,然后囑患者做吞咽動作。如出現(xiàn)嘔吐反射即應(yīng)終止刺激;如患者流涎過多,可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激,3次/日,10分鐘/次,至皮膚稍發(fā)紅。  ⑸構(gòu)音訓(xùn)練  :吞咽困難患者常伴有構(gòu)音障礙,通過構(gòu)音訓(xùn)練可以改善吞咽有關(guān)器官的功能。 ⑹聲帶內(nèi)收訓(xùn)練  :通過聲帶內(nèi)收訓(xùn)練,以達(dá)到屏氣時聲帶閉鎖,防止食物進(jìn)入氣管。具體方法是,患者深吸氣,兩手按住桌子或在胸前對掌,用力推壓,閉唇、憋氣5秒鐘。 ⑺咳嗽訓(xùn)練:  吞咽困難患者由于肌力和體力下降、聲帶麻痹,咳嗽會變得無力。強化咳嗽有利于排出吸入或誤咽的食物,促進(jìn)喉部閉鎖。 ⑻聲門上吞咽訓(xùn)練  :聲門上吞咽又稱“屏氣吞咽”,具體做法是由鼻腔深吸一口氣,然后屏住氣進(jìn)行空吞咽,吞咽后立即咳嗽。這一方法的原理是:屏住呼吸使聲門閉鎖、聲門氣壓加大、吞咽時食丸不易進(jìn)入氣管;吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣。 ⑼促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練  :用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚,可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動,繼而引發(fā)吞咽。此方法可用于口中含有食物卻不能產(chǎn)生吞咽運動的患者。  

2.直接訓(xùn)練

直接訓(xùn)練的適應(yīng)證是:

患者意識狀態(tài)清醒、全身狀態(tài)穩(wěn)定、能產(chǎn)生吞咽反射、少量吸入或誤咽能通過隨意咳嗽咳出。

⑴體位:由于口腔期及咽期同時存在功能障礙的患者較多,因此開始訓(xùn)練時,應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位。開始可先嘗試30°仰臥、頸部前傾的體位。

該體位可利用重力使食物易于攝入和吞咽;頸部前傾可使頸前肌群放松,有利于吞咽。偏癱患者應(yīng)將患側(cè)肩背部墊高,護(hù)理者于健側(cè)喂食。

⑵食物的選擇:一般容易吞咽的食物具有下述特征

①柔軟、密度及性狀均一;

②有適當(dāng)?shù)酿ば?、不易松散?/p>

③易于咀嚼,通過咽及食道時容易變形;

④不易在粘膜上滯留等。應(yīng)根據(jù)患者的具體情況及飲食習(xí)慣進(jìn)行選擇,兼顧食物的色、香、味等。

⑶一口量: 即最適于患者吞咽的每次喂食量。一口量過多,食物易從口中漏出或引起咽部滯留,增加誤咽的危險;一口量過少,則難以觸發(fā)吞咽反射。應(yīng)從小量(1 - 4 ml)開始,逐步增加,掌握合適的一口量。 ⑷調(diào)整進(jìn)食速度: 指導(dǎo)患者以較常人緩慢的速度進(jìn)行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進(jìn)食的時間控制在45分鐘左右為宜。 ⑸咽部滯留食物的去除法: 可訓(xùn)練患者通過以下方法去除滯留在咽部的食物殘渣。 ①空吞咽: 每次吞咽食物后,再反復(fù)做幾次空吞咽,使食塊全部咽下,然后再進(jìn)食; ②交互吞咽: 讓患者交替吞咽固體食物和流食,或每次吞咽后飲少許水(1 – 2ml),這樣既有利于激發(fā)吞咽反射,又能達(dá)到去除咽部滯留食物的目的; ③點頭樣吞咽: 頸部后仰時會厭谷變窄,可擠出滯留食物,隨后低頭并做吞咽動作,反復(fù)數(shù)次,可清除并咽下滯留的食物。 ④側(cè)方吞咽: 梨狀隱窩是另一處吞咽后容易滯留食物的部位,通過頦部指向左、右側(cè)的點頭樣吞咽動作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。  

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