教師上下班制度

因小學(xué)生年齡小，自控能力尚在發(fā)展中，他們需要教師無微不至的關(guān)心照顧，故小學(xué)教師必須執(zhí)行坐班制，特訂立以下上下班制度：

1、上下班不得遲到、早退，上班時不得無故離校。

2、二分鐘預(yù)備鈴師生共進教室，教師上課必須做到課前認真?zhèn)湔n，上課有計劃、有目的，使學(xué)生有所得。

3、課余在本辦公室認真?zhèn)湔n、教研等，不得隨意竄辦公室，聊天、做私事、看娛樂書等。

4、如請病事假，需事先必須請假，半天以內(nèi)向組長請假，半天（含半天）以上向校務(wù)辦主任請假，一天（含一天）以上向校長請假并與教導(dǎo)處聯(lián)系，安排好課務(wù)，并作好缺勤記錄。政治學(xué)習(xí)必須向校長請假。

5、上下班時間：

上班：班主任        上午7：20

      其他老師      上午7：40

下班：上午11：31    下午4：00  （護導(dǎo)、晚托及興趣小組例外）

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二OO二年八月制訂

國旗升降制度

一、基本目的

激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。

二、主要內(nèi)容

1、出旗、升旗、唱國歌。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話（有關(guān)歷史紀念日、國內(nèi)外時事形勢及學(xué)生中帶傾向性的思想問題等）。

三、組織準備

1、設(shè)本周升旗手兩名，各班推薦優(yōu)秀學(xué)生輪流擔(dān)任。

2、設(shè)固定護旗手六名，由學(xué)校大隊部選拔（要求儀表端正、品學(xué)兼優(yōu)）。

3、設(shè)升旗儀式主持人一名，由學(xué)校團委、學(xué)生會主要干部擔(dān)任。

4、設(shè)周升旗儀式講話人一名，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀教師代表、學(xué)生代表輪流擔(dān)任。

5、劃分各班學(xué)生集合位置，盡量使每位同學(xué)都能清楚地看到出旗、升旗的全過程及演講者。

6、準備一面國旗。

四、實施過程

1、儀式前，升旗手、護旗手作好準備，分別就位。

2、少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾，兒童團員戴好綠領(lǐng)巾，全體同學(xué)穿好校服按規(guī)定時間在指定點集隊靜侯。

五、注意事項

1、加強對學(xué)生深入進行國旗、國歌知識教育。

（1）讓學(xué)生了解國歌產(chǎn)生的歷史背景、它所蘊含的深刻思想內(nèi)容及對全國各族人民的激勵作用，教唱國歌。

（2）闡明國旗的意義、國旗產(chǎn)生的過程、國旗圖案表示的含義。

2、事先對升旗手、護旗手進行規(guī)范化訓(xùn)練，熟悉升旗儀式各環(huán)節(jié)，動作準確，精神抖擻，步伐一致。

3、講話要簡短扼要，有針對性，有說服力，有感染力。

4、護旗手、升旗手要認真保管好國旗，并做好國旗的移交工作。

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期中教學(xué)檢查制度

為加強教學(xué)常規(guī)管理，落實學(xué)校素質(zhì)教育各階段目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揚教師教書育人的先進事跡，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題并及時予以改進提高，學(xué)校在每一學(xué)期進行期中教學(xué)檢查。

一、實施時間

每學(xué)期中期二周。

二、檢查內(nèi)容

1、教學(xué)計劃執(zhí)行情況。

2、教研組活動情況。

3、教師備課及課堂教學(xué)情況。

4、新教師教學(xué)情況。

5、作業(yè)布置、批改、學(xué)生成績記載情況。

6、期中考試及質(zhì)量分析情況。

7、有關(guān)教學(xué)研究的課題情況。

8、學(xué)校教改重點及教學(xué)工作落實情況。

9、學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動情況。

三、檢查步驟

1、自查（第一周各教研組自查）。

2、檢查（第二周學(xué)校檢查）。

四、檢查方法

1、材料檢查：教研組、備課組活動記錄本；教學(xué)計劃；教師教案、計分冊；學(xué)生作業(yè)、實驗冊；質(zhì)量分析表，課題階段成果等。

2、問卷調(diào)查：發(fā)調(diào)查問卷，請學(xué)生家長、有關(guān)教師對教師教風(fēng)、教法、內(nèi)容等作評價。

3、訪問座談：分年級召開學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)工作意見，召開教師座談會和家長座談會聽取意見。

五、反饋方法

1、向教研組長反饋該組教學(xué)中長處及不足。

2、向教師個別交換意見。

3、向?qū)W生傳達進一步的計劃方案。

4、教工大會由教導(dǎo)處作期中檢查情況匯報，匯報學(xué)期初至中期的教學(xué)工作開展情況，并表揚先進，指出存在問題與改進意見。

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帶教新教師制度

一、第一年見習(xí)期帶教內(nèi)容

1、帶教教師應(yīng)向新教師詳細介紹學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)，分析學(xué)校的現(xiàn)狀、現(xiàn)有師資隊伍的教學(xué)風(fēng)格、生源的特點、社區(qū)背景、學(xué)校的發(fā)展思路與辦學(xué)理念，在此基礎(chǔ)上，幫助新教師制訂個人的發(fā)展規(guī)劃。

2、新教師上課前應(yīng)寫出符合規(guī)范要求的詳細教案，指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)有重點地幫助新教師審議和修改4~8篇具體教案。帶教初期，新教師的教案都應(yīng)經(jīng)帶教教師審閱。

3、帶教教師和新教師每周互相聽課不少于一節(jié)，并做好說課、聽課和評課紀錄。

4、新教師上課要用普通話，板書要準確規(guī)范，學(xué)會使用有關(guān)的教學(xué)用具、電教設(shè)備和實驗器材。

5、新教師在帶教教師指導(dǎo)下，每學(xué)期應(yīng)向本學(xué)科教研組上兩次公開課，并由教導(dǎo)處聽課評價，同時寫好評課紀錄。

6、新教師第一年見習(xí)期，應(yīng)以教育工作為主，教育工作以任見習(xí)班主任為主，隨帶教班主任學(xué)習(xí)，制訂班級工作計劃，在帶教教師指導(dǎo)下撰寫10~15名不同類型學(xué)生的評語，做好1/2學(xué)生家庭訪問，經(jīng)常參加班、隊會議，組織班隊主題會。家訪和班、隊活動都應(yīng)做紀錄。每學(xué)期應(yīng)組織一次主題班、隊活動，并寫好活動后記。

7、每學(xué)期結(jié)束時，新教師應(yīng)寫一份班主任工作或教學(xué)工作的專題小結(jié)，由帶教教師審閱并寫出書面意見后交教導(dǎo)處留檔。

8、新教師應(yīng)認真參加市、區(qū)教育學(xué)院的各種進修活動（包括短訓(xùn)班講座），做好聽課記錄，匯報出勤情況和學(xué)習(xí)成績。

9、建立新教師“一人一袋”檔案制度，學(xué)校要將帶教期間新教師的思想狀況、教育教學(xué)發(fā)展過程記錄在冊，并將各階段有關(guān)材料（聽課、評課記錄、小結(jié)、活動紀錄）妥善存入。新教師要認真填寫好《新教師培訓(xùn)手冊》。

二、第二年帶教內(nèi)容

1、能獨立安排學(xué)期總課時，制訂出授課計劃，并由帶教教師審閱。

2、要準確理解所教學(xué)課課程大綱和一年級的教材，要主動向帶教教師匯報對教材各章節(jié)的分析、實踐方案和處理意見。要獨立完成質(zhì)量分析，并主動征求帶教教師的意見。

3、一學(xué)期要向教研組或?qū)W校上一至兩節(jié)帶有專題性的公開課，寫好上課記錄和教后感，并請教導(dǎo)處參加聽課評價。

4、上課必須用普通話，表達流暢，口齒清楚，聲音洪亮，板書有條理，書寫符合規(guī)范，使用教具及實驗器材要示范正確。

5、能獨立制訂班主任工作計劃，在實施過程中虛心聽取帶教教師的意見，認真加以修正，注意實際效果。

6、能獨立組織一至兩次主題班會、中隊會、晨會，寫好教案和小結(jié)。

7、一年內(nèi)要讀一本現(xiàn)代教育理論的書籍或?qū)W習(xí)有關(guān)教學(xué)理論論文，寫出一篇有關(guān)班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、全面開展班級工作等內(nèi)容的論文或教學(xué)方面的終結(jié)。

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學(xué)校衛(wèi)生工作制度

1、學(xué)校衛(wèi)生崗位責(zé)任制度：

由校長主管，教導(dǎo)分管，列專、兼職的各方面工作人員，都有明確的職責(zé)

要求，對衛(wèi)生工作的實施各負其責(zé)。

2、健康教育制度：

保證健康教育課的開展，有備課。每月一次黑板報宣傳和每兩周一次廣播

宣傳。

3、愛校衛(wèi)生制度：

保證每月一次大掃除，有檢查記錄。校園內(nèi)環(huán)境整潔，綠化地帶整潔，廁

所清潔。

4、飲食、飲水衛(wèi)生制度：

食堂有衛(wèi)生許可證、健康證、培訓(xùn)證，無蠅、無蟑、無鼠，保證足量開水

供應(yīng)。

5、教學(xué)過程、學(xué)校建筑、設(shè)備及公共衛(wèi)生監(jiān)督制度：

保證教室采光、照明、通風(fēng)、取暖等條件符合國家衛(wèi)生標準或有關(guān)規(guī)定。

6、體育衛(wèi)生監(jiān)督制度：

包括體育課運動量的測定及評價，運動場地和器材設(shè)備的安全檢查，減少

傷害事故的發(fā)生。

7、學(xué)生傳染病管理制度：

有疫情報告系統(tǒng)，有宣傳教育，預(yù)防性服藥，消毒隔離措施，病愈復(fù)課有

檢診規(guī)定。

8、衛(wèi)生檢查評比及獎罰制度：

按照學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生要求，制定評分標準，定期檢查，評定成績，給

予適當?shù)莫劻P。

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學(xué)生行為規(guī)范規(guī)定

根據(jù)“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生行為規(guī)范”的規(guī)定，使學(xué)校思想教育工作符合系統(tǒng)化、具體化、規(guī)范化和制度化的要求，加強學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的舉止，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)，特擬定黎明小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范規(guī)定。

一、儀表禮儀

1、每天穿校服，穿戴整潔，樸素大方，佩戴紅、綠領(lǐng)巾、隊長標志，不佩戴首飾。

2、頭發(fā)干凈整潔，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)。

3、面容整潔，女生不化妝。

4、體育課要求穿運動鞋、運動服。

5、語言舉止文明，不說臟話，不打架罵人。

二、集會禮儀

（一）集會

1、出旗、升旗時停止走動，原地立正，外衣不敞開，冬天需脫帽，升旗時行注目禮。

2、唱國歌時，聲音響亮，精神飽滿，保持立正姿勢。

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話鼓掌歡迎，稍息，不議論，不哄笑，認真聆聽，結(jié)束時鼓掌致謝。

4、領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎同學(xué)、表揚優(yōu)秀學(xué)生時，鼓掌。

5、上前領(lǐng)獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行隊禮。

6、聽從指揮，跑步退場，先后有序，上下樓梯不亂擠、不搶道。

（二）報告

1、準時到場，保持安靜，不遲到，不早退。

2、報告開始，鼓掌歡迎。

3、報告過程中有異議不議論，結(jié)束再討論，坐姿端正，做好筆記。

4、報告結(jié)束，鼓掌致謝。

5、全體起立，目送發(fā)言人，領(lǐng)導(dǎo)老師出場后，隨后出場，不搶先，不喧嘩。

（三）電影錄像

1、按時到場，安靜入座。

2、影片放映過程中，保持安靜，不隨意走動，不吃零食，不亂扔雜物。

3、不大聲喧嘩，不高聲評論影片內(nèi)容。

4、退場有序，不擁擠。

三、參賽禮儀

1、入場有序，不隨意走動。

2、對他人的表演，鼓掌以示致謝，不起哄、喝倒彩，自覺維持賽場秩序。

3、語言文明，不攻擊其他比賽選手、班級。

4、服從評委裁決（若對學(xué)生評委的能力有異誶，可在比賽前提出。）

四、校園禮儀

1、按時到校，不遲到，不早退，有事先請假。

2、將普通話，使用禮貌用語。

3、遇見師長，主動點頭問候或鞠躬。

4、同學(xué)間打招呼可點頭、微笑、問候、揮手等。

5、校外路遇領(lǐng)導(dǎo)、老師主動問候，以示本校風(fēng)貌。

6、凡校內(nèi)職工問候“師傅好”或點頭微笑，尊重他們的勞動。

7、上下課起立向老師致敬，預(yù)備鈴響后，靜侯老師來上課，下課請老師先行。

8、上課積極思考、討論，發(fā)言先舉手，經(jīng)老師允許后起立回答。

9、進老師辦公室，先敲門喊報告，經(jīng)允許方可入內(nèi)。

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學(xué)生學(xué)籍卡管理條例

一、管理要求：

1、每位班主任需在每一學(xué)期結(jié)束前（期終考試后三天）把本班學(xué)生學(xué)籍卡交

   到教導(dǎo)處，并且要得到教導(dǎo)主任的簽到。

2、第一學(xué)期（寒假）的學(xué)籍卡經(jīng)教導(dǎo)處檢查后，還給班主任，第二學(xué)期（暑

   假）學(xué)籍卡經(jīng)教導(dǎo)處檢查后由教導(dǎo)妥善保管，在新學(xué)年交與下一任班主任。

3、五年級學(xué)生畢業(yè)時，班主任要在學(xué)籍卡上填妥各科素質(zhì)測評成績、學(xué)生去

   向、貼好學(xué)生照片，交與教導(dǎo)處檢查后，再交給檔案存檔。

4、新學(xué)期開學(xué)后二個月內(nèi)班主任就學(xué)生實際情況與學(xué)籍卡進行核對（例如家

   庭地址、父母工作單位、電話等）如有更改需向教導(dǎo)處拿新卡從新填寫。

5、遇特殊情況（如產(chǎn)假、病假）要將學(xué)籍卡轉(zhuǎn)交新班主任后方可休息。

二、填寫要求：

1、表格內(nèi)容均需用墨水鋼筆填寫，字跡端正。

2、表格的各項內(nèi)容填寫齊全，不得有空項。內(nèi)容須真實、準確。

3、學(xué)生的品德評語每學(xué)期需填寫一次，并給學(xué)生打上品德等第。（優(yōu)、良、

   合格、不合格）

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教師帶領(lǐng)學(xué)生開展各項活動規(guī)章

1、每個教師必須按時認真參加學(xué)校安排的各項活動，如有公事沖突或其他特殊情況均提前一天以上告知有關(guān)教導(dǎo)主任，另作安排。

2、教師參加活動報到時間一般定為學(xué)生報到時間前二十分鐘，不得拖延。

3、教師必須認真組織學(xué)生活動，做好內(nèi)容健康、充實、形式活潑多樣，寓教育于活動之中。

4、活動中，學(xué)生如發(fā)生傷害事故，必須立即報告校領(lǐng)導(dǎo)并及時妥善救治。

5、活動前后均應(yīng)清點人數(shù)，保障學(xué)生安全。

6、每次活動前均應(yīng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，不得擅自活動。

7、每次活動前，除組織學(xué)生認真聽取學(xué)校統(tǒng)一教育外，各班應(yīng)根據(jù)班級情況做好組織、安全、衛(wèi)生等教育。

8、活動后，做好工作小結(jié)。

9、每次活動前，均應(yīng)對學(xué)生進行遵守時間的教育，教育學(xué)生按時出席，一般提前十分鐘左右報到，活動結(jié)束時間應(yīng)事先告知家長。

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晚托班管理規(guī)則

1、當班教師聽到預(yù)備鈴聲必須準時上崗。

2、當班時間內(nèi)不得做與學(xué)生無關(guān)之事，做到“人在崗位上”“崗位盡職盡責(zé)”，加強巡視，督促學(xué)生認真完成當日功課。

3、教育學(xué)生尊敬國旗，組織學(xué)生做好降旗儀式工作。

4、晚托班結(jié)束前檢查教室衛(wèi)生，做到地面整潔，桌椅整齊、黑板干凈。

5、晚托班必須按規(guī)定時間結(jié)束，結(jié)束后關(guān)好門窗。做好離場工作。

6、教育學(xué)生文明離校、出校門時隊伍整齊、有禮貌。

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午飯管理規(guī)則

1、午飯管理人：班主任及搭班老師，由年級組長協(xié)調(diào)安排好周內(nèi)輪值表。

2、按時上崗、下崗，做到人在崗位上，崗位盡職盡責(zé)。

   上崗時間：11：31          下崗時間：12：10

3、崗位職責(zé)：

a、負責(zé)分發(fā)飯菜（或教師指導(dǎo)下的學(xué)生有秩序領(lǐng)取飯菜）。

b、教育學(xué)生不挑食，在學(xué)生無生病等特殊情況下，應(yīng)教育學(xué)生吃空飯菜。（特殊情況由教師調(diào)劑或教師指導(dǎo)下調(diào)劑）

c、檢查學(xué)生飯盒，飯盒內(nèi)做到不留剩飯菜，使學(xué)生吃飽不挑食落到實處（教師檢查或在教師指導(dǎo)下由學(xué)生檢查）。

d、教育學(xué)生吃飯不掉飯菜，保持教室干凈、整潔，飯后組織學(xué)生整理教室，使環(huán)境保持潔、齊、美。

e、組織學(xué)生飯后開展活動。

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圖書館借閱規(guī)則

1、讀者一律憑借書證在規(guī)定時間借閱圖書資料。借書證不得借給他人使用。補證須辦理手續(xù)。

2、進入借書處，不準大聲喧嘩。圖書瀏覽后須插回原處，書包、手提包不得帶入書庫。

3、讀者對所借圖書要及時檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、撕開等情況要主動說明，以明責(zé)任，否則由本人負責(zé)。

4、圖書一律分類上架，借書實行開架，還書由管理員統(tǒng)一上架。

5、教職工限借10冊，借期一學(xué)期150天，續(xù)借期15天；學(xué)生限借3冊，借期15天。超期需加辦續(xù)借手續(xù)。無正當理由超期，管理人員有權(quán)拒絕借閱。對超期拒不歸還者，超期3至5年及5年以上的分別按書價的3倍和5倍金額從工資中扣除。

6、愛護圖書、愛護公物，書刊不得卷折、撕頁、涂抹，一經(jīng)查實，視其情節(jié)輕重，處以罰款賠償或行政處分。

7、讀者遺失圖書一般按原價3倍賠款。污損書刊，如不影響內(nèi)容完整，按書刊定價30%至原價賠償。工具書、珍貴文獻按書價5~10倍賠償。多卷書刊損壞，遺失其中一冊的以成套價格賠償。對有意破壞書刊、盜竊書刊或謊報遺失者，除照章賠償外，應(yīng)視其情節(jié)輕重，上報有關(guān)部門給予適當處分或罰款。造成污損或遺失書刊，在賠償處理前停止借閱。

8、教師資料室圖書不得外借，如遇特殊情況需經(jīng)負責(zé)人同意。

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二OO二年八月制訂

資料閱覽室規(guī)則

一、資料閱覽室專供教工備課或閱覽之用。室內(nèi)應(yīng)保持安靜、整潔，不吵鬧、不吸煙、不亂拋雜物、不動桌椅。

二、陳列的各種圖書資料和報刊雜志，只供本校教職工在室內(nèi)查閱，切勿擅自攜出室外。

三、凡開架書刊閱畢即歸放原處；不能一人同時占用幾份書刊。

四、愛護書刊，人人有責(zé)，如發(fā)現(xiàn)污損、撕毀、偷竊書刊者，給予行政處分并罰款。

五、每逢周末及國定節(jié)假日前一天，下午三點以后本校教工如臨時借閱本室的雜志，應(yīng)在節(jié)假日過后的第一天早上九點以前歸還。

六、厚本雜志裝訂本每次只能借一本，其它雜志每次限借兩本，請勿替別人代借。

七、資科室開架的書刊、報刊、資料試卷裝訂本等，專供室內(nèi)查閱，一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準。

八、凡參加市、區(qū)各學(xué)科競賽的學(xué)生，由輔導(dǎo)教師與本室聯(lián)系后，憑本人借書進入資料室查閱有關(guān)資料。

九、管理員要經(jīng)常檢查安全制度、措施落實情況，如室內(nèi)器材、圖書人為被損，則按章追究有關(guān)人員責(zé)任。

十、學(xué)生閱覽室參照本規(guī)則執(zhí)行。

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實驗室管理條例

根據(jù)“中小學(xué)實驗室管理辦法和實驗(管理)員職責(zé)”，結(jié)合本校實際情況，制訂本管理條例。

一、實驗儀器入帳、調(diào)撥、報廢辦法。

1、實驗室從總務(wù)設(shè)備部門領(lǐng)取實驗儀器，儀器的名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、來源、說明書等，應(yīng)存檔保存。

2、根據(jù)流水帳目，按照教育局統(tǒng)一編號要求，對各類實驗儀器進行編號，并建立分類帳目，對固定資產(chǎn)，帳目要作出標記。

3、實驗儀器如不合教學(xué)需要或發(fā)生不可修復(fù)的損壞，按規(guī)定審核手續(xù)進行調(diào)撥或報廢處理，調(diào)撥或報廢后，該儀器從分類帳中注銷。

二、實驗儀器使用辦法。

1、為了及時正確提供實驗教室、實驗儀器，各科教師在演示實驗或?qū)W生實驗之前要與實驗員聯(lián)系，以便及時安排。各科實驗人員要熟悉各年級有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進度，主動配合教師做好準備工作。

2、各科教師借用實驗儀器要填寫借用單，使用完畢后，應(yīng)及時歸還實驗室，并注銷借用單。

3、實驗儀器借用期間，借用人要負責(zé)保管好儀器，實驗儀器如發(fā)生缺損、缺件、遺失等情況，借用人要填寫實驗儀器損壞單，說明原因，如屬固定資產(chǎn)應(yīng)上報學(xué)校有關(guān)部門備查，必要時根據(jù)情況負責(zé)賠償。學(xué)生損壞實驗儀器除進行教育外，也要酌情賠償。

七寶黎明小學(xué)

二OO二年八月制訂

語音室、機房管理條例

一、設(shè)備入帳、調(diào)撥、報廢方法

1、語音室、機房采購或從總務(wù)部門領(lǐng)取設(shè)備后，應(yīng)記入收物流水帳冊，并注明設(shè)備名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、來源，如有說明書，應(yīng)留檔保存。

2、根據(jù)流水帳目，按照教育局統(tǒng)一編號要求，對各類設(shè)備進行編號，并建立分類帳目，對固定資產(chǎn)，帳目要作出標記。

3、注冊設(shè)備如不合教學(xué)需要或發(fā)生不可修復(fù)的損壞，可按規(guī)定審核手續(xù)進行調(diào)撥或報廢處理，調(diào)撥或報廢后，該設(shè)備從分類帳中注銷。

二、設(shè)備借用規(guī)定

1、語音室、機房所屬各種設(shè)備，只供校內(nèi)教育教學(xué)使用。如有必要，經(jīng)有關(guān)處室同意后，教師可借用部分設(shè)備，但隨用隨借，用后及時歸還。

2、借用設(shè)備，一般須當日歸還，有特殊情況需說明原因，待批準后方可延長借期。借用設(shè)備發(fā)生故障，需及時向有關(guān)處室反映，不得擅自拆修，否則作為損壞處理，需酌情賠償。

3、錄象機、錄音機等設(shè)備，限在校內(nèi)借用，未經(jīng)有關(guān)處室批準不予外借。

4、音帶、像帶、光碟只供教育教學(xué)使用。

三、軟件制作規(guī)定

1、網(wǎng)絡(luò)中心軟件制作系統(tǒng)只為本校的教育教學(xué)服務(wù)。

2、凡需拍攝錄象、照片應(yīng)報校長辦公室批準。

七寶黎明小學(xué)

二OO二年八月制訂

學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)

一、總    則

（一）教學(xué)工作是學(xué)校教育的中心工作。教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育目的最主要途徑。我校教學(xué)工作要以學(xué)生發(fā)展為原則，要努力創(chuàng)造條件為學(xué)生做好、思想上、知識上、人格上、身體上的各種準備，使我校在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同時，形成個體充分發(fā)展基礎(chǔ)上群體全面發(fā)展的局面。

（二）教學(xué)活動既是科學(xué)、又是藝術(shù)。在教師傳授和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊活動中，通過教師自主性、創(chuàng)造性的勞動，要培養(yǎng)學(xué)生堅定的社會主義政治方向，要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理的興趣熱情，要磨練學(xué)生勇于探索、開拓創(chuàng)新的意志品質(zhì)，要訓(xùn)練學(xué)生嚴肅認真、實事求是的態(tài)度作風(fēng)，要形成學(xué)生正確合理的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)嚴密的思維方法，從而促進教師的發(fā)展，促進學(xué)校的發(fā)展。

（三）學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是課堂教學(xué)。有目的、有計劃、有步驟的課堂教學(xué)要實現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變，要把教材規(guī)律與學(xué)生認知特點結(jié)合起來，要從以灌輸記憶特征，以教師教材為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到以提高學(xué)生能力和思維品質(zhì)為特征、以促進學(xué)生人格發(fā)展為中心的教學(xué)上來，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)有法而無定法。在教學(xué)過程中，要切實從學(xué)生實際出發(fā)，要積極設(shè)計以學(xué)生為主體的教學(xué)方案，要構(gòu)建合理而有效的學(xué)習(xí)量。要在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注意因材施教，注重現(xiàn)代化教育設(shè)備的使用效率，要充分發(fā)揚教學(xué)民主，真正實現(xiàn)教學(xué)相長。

（五）教學(xué)的改進與完善離不開科學(xué)的評價。要研究并加強現(xiàn)代考試理論和評價技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，要重視考后分析與反饋，把絕對評價、相對評價及個體內(nèi)差異評價結(jié)合起來，以科學(xué)、靈活的評價機制激發(fā)教學(xué)的活力，保護學(xué)生的探索精神與創(chuàng)造思維。

（六）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高依賴于全體教師的努力與辛勤勞動。教學(xué)中，要加強備課組、教研組之間的溝通與交流，要團結(jié)合作、公平競爭，要取長補短、經(jīng)驗共享。

二、基    本    要    求

（一）制定教學(xué)計劃

1、制訂計劃前，各年級所有教師要做到四個熟悉，即：

熟悉教學(xué)大綱與課程標準；明確本學(xué)科教學(xué)目的與任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)安排，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，熟悉時代發(fā)展對本學(xué)科的要求。

熟悉教材：準確地把握與理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確本學(xué)期的教學(xué)要求，切實把握教學(xué)的重點、難點。

熟悉學(xué)生：通過對學(xué)生質(zhì)量統(tǒng)計檔案的分析、與前任教師及班主任的交流，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等幾個方面的情況。

熟悉方法：針對特定的目標、內(nèi)容、學(xué)生，選擇恰當有效的基本方法，并明確各教學(xué)方法的基本功能。

2、教學(xué)計劃的內(nèi)容要求：

（1）對教材內(nèi)容與實驗提出補充、刪減或改進意見。

（2）提出落實教學(xué)任務(wù)要求、提高質(zhì)量的措施和意見。

（3）安排教學(xué)進度及周課時進度。

（二）備課

1、個人備課。

個人備課做到備大鋼、備教材、備學(xué)生、備方法，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計教學(xué)過程，寫好備課筆記。

2、集體備課。

集體備課的任務(wù)是統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一重點、難點（根據(jù)學(xué)生具體情況），統(tǒng)一“雙力”（智力、能力）、“雙育”（智育、德育）的內(nèi)容與要求，統(tǒng)一達標題目與考核要求，統(tǒng)一課時安排，提出改進教學(xué)方法的建議。集體備課，由教研組長負責(zé)，要堅持每二周一次集體備課。組長要落實“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

3、制訂課時教學(xué)計劃（教案）

在個人備課和集體備課的基礎(chǔ)上，個人要認真寫好課時計劃。課時計劃要體現(xiàn)出本節(jié)課“雙基”、“雙力”、“雙育”教學(xué)的全過程。內(nèi)容上應(yīng)突出教學(xué)目的、要求，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵的處理，教學(xué)的深度、廣度，以及如何從學(xué)生實際出發(fā)，完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設(shè)計和課堂練習(xí)題及家庭作業(yè)。

教案要書寫端正、內(nèi)容充實。

上課前一周完成集體備課。課時計劃要求超前三課時，無教案不能上課。學(xué)科組長負責(zé)檢查教案，教導(dǎo)主任檢查學(xué)科組長教案。

（三）課堂教學(xué)

1、課堂教學(xué)要貫徹正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，努力做到“兩個結(jié)合”、“三個堅持”、“四個注意”、“五個強調(diào)”、“六項要求”。

兩個結(jié)合是：

（1）高標準與學(xué)生實際相結(jié)合。

（2）高速度和循序漸進相結(jié)合。

三個堅持是：

（1）堅持文化教育與思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（2）堅持以學(xué)生發(fā)展為本，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

（3）堅持發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合，注重發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)，努力提高學(xué)生的綜合創(chuàng)新素質(zhì)。

四個注意是：

（1）注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生好學(xué)。

（2）注意培養(yǎng)學(xué)生的意志，使學(xué)生勤學(xué)。

（3）注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，使學(xué)生會學(xué)。

（4）注意保護學(xué)生的創(chuàng)造思維。使學(xué)生巧學(xué)。

五個強調(diào)是：

（1）強調(diào)突出學(xué)生的參與。

（2）強調(diào)增強學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和成就感。

（3）強調(diào)誘導(dǎo)學(xué)生思考。

（4）強調(diào)教會學(xué)生提問。

（5）強調(diào)師生教學(xué)相長。

六項要求是：

（1）教學(xué)目的明確。

（2）教學(xué)內(nèi)容準確。

（3）教學(xué)方法恰當。

（4）教學(xué)組織嚴密。

（5）教學(xué)過程民主。

（6）教學(xué)評價合理。

2、要充分利用課堂三十五分鐘，提高課堂教學(xué)效率，狠抓效果落實。自然課加強演示實驗、學(xué)生實驗和分組實驗，注意學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。

3、特別要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生做到兩先兩后一總結(jié)的學(xué)習(xí)方法（先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；學(xué)完單元知識要歸納總結(jié)）。

4、教師要努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。課堂上應(yīng)做到重點突出、難點分散、疑點抓準、條理分明、簡潔生動、深入淺出。

5、教師必須上課不遲到，按時下課不拖堂，并對學(xué)生嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性和衛(wèi)生習(xí)慣。

6、教師穿著、服飾要大方，教師的舉止言行不分散學(xué)生的注意力。

四、作業(yè)批改

1、作業(yè)練習(xí)題要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。

2、作業(yè)要及時批改，針對學(xué)生知識上、能力上的漏洞和缺陷，及時進行矯正補償。

3、要求學(xué)生在學(xué)完一章（一個單元）后，談學(xué)習(xí)體會。

4、各學(xué)科對學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。

五、輔導(dǎo)

1、了解掌握學(xué)生情況，制訂輔導(dǎo)計劃。通過聽、看、查、議、析的方法，全面深入了解掌握學(xué)生的情況。

聽——聽前任教師、班主任介紹。

看——看前任教師記錄的學(xué)生質(zhì)量分析統(tǒng)計檔案，看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，看學(xué)生作業(yè)。

查——查小測驗、課堂練習(xí)、考試、實驗中反映出來的問題。

議——和同學(xué)一起交換意見，討論問題，了解學(xué)生的思路、方法。

析——分析研究學(xué)生，找出其主要問題，制訂輔導(dǎo)、教育計劃。

2、要堅持因材施教，針對學(xué)生實際分類推進，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

3、各科各年級對基礎(chǔ)課學(xué)得好的同學(xué)，要成立課外學(xué)習(xí)小組，進行知識的加深拓寬。

4、各學(xué)科都要開展社團活動或成立科技小組，擴大學(xué)生的知識面，豐富生活，發(fā)揮特長。

5、教師輔導(dǎo)不能自行占用學(xué)生的其他課程。

六、檢查、考核

1、督促學(xué)生上好每一節(jié)課，提倡當堂檢查。

2、加強平時的檢查、提問和小測驗，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生及時鞏固。

3、期中、期末考試，盡量采取筆試、口試、聽試、實驗相結(jié)合的方法。

4、期中期末考試后，每個教師對任教班級、學(xué)科進行全面的質(zhì)量分析，填好質(zhì)量分析表。

三、學(xué)  科  教  學(xué)  常  規(guī)

語文教學(xué)常規(guī)

一、認真?zhèn)湔n

1、根據(jù)小學(xué)生語文教學(xué)大綱、課程標準和小學(xué)語文考試大綱的要求，認真鉆研教材，體會“文道統(tǒng)一”的辯證關(guān)系。備課時既備語文學(xué)科知識性的內(nèi)容，又備思想教育的要求。

2、根據(jù)所教班級的學(xué)生的具體情況，備課時始終想著學(xué)生。根據(jù)不同的班級，設(shè)計不同的教學(xué)方案，設(shè)計不同的作業(yè)要求。

3、每個年級備課組經(jīng)常開展集體討論，統(tǒng)一進度，求大同存小異。

4、每篇課文都要有恰當?shù)慕贪?，重點課文要有詳案。教學(xué)目的要求明確，教學(xué)過程合理，板書設(shè)計規(guī)范，教學(xué)后記詳細及時。

5、備好作文課，包括作文前的指導(dǎo)和作文后的評價，每次作文都要有明確的目的要求。

6、備好活動課，寫明教學(xué)的內(nèi)容和方法。

7、注意聽說讀寫綜合訓(xùn)練。

二、認真上課

1、按語文教學(xué)大綱和考試大綱的要求，根據(jù)備課組統(tǒng)一的要求，完成教學(xué)任務(wù)。

2、認真上好每一堂課，正確傳授知識，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，課堂教學(xué)重點突出，思路清晰。

3、認真上好復(fù)習(xí)課，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，教會學(xué)生整理歸納學(xué)過的知識，使之系統(tǒng)化。避免將復(fù)習(xí)課上成自修課。

4、認真上好活動課，爭取每一位教師能上一門以上活動課。

5、認真上好公開課，要做到教學(xué)目標明確，教學(xué)效果顯著，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、教師以飽滿的精神狀態(tài)投入教學(xué)，循循善誘，親切自然，有良好的教學(xué)氣氛和心理氛圍；教師有良好的教學(xué)基本功，普通話標準，語言準確生動，書寫規(guī)范。

三、規(guī)范作業(yè)

1、每篇重點課文教完后都有課后作業(yè)。作業(yè)統(tǒng)一格式，有課題，有批改，有批改日期，有訂正。

2、作文定量。每學(xué)期大作文6篇，每周小練筆或周記一篇。

四、測驗和考試

1、每學(xué)期至少有四次單元測驗。

2、期中和期末考試按“七、二、一”的要求出題，既重視基礎(chǔ)，又體現(xiàn)能力。

3、每位教師每學(xué)期出一至兩次周末練習(xí)卷。

4、認真做好試卷批改工作，仔細做好試卷分析，以利發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，不斷提高。

五、指導(dǎo)課外活動和課外閱讀

1、發(fā)展學(xué)生健康的個性，加強對優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生有計劃有重點地培養(yǎng)。

2、對全體學(xué)生進行課外閱讀和指導(dǎo)，培養(yǎng)知識的遷移能力，豐富學(xué)生的知識層面。

3、開展課外知識競賽。

數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)

一、備課

1、首先腦中要有“綱”，手中要有“本”。教學(xué)大綱、課程標準和教材是教學(xué)的依據(jù)，備課的首要任務(wù)就是鉆研大綱和教材。

（1）確定教學(xué)目的和要求。

（2）明確教材的系統(tǒng)和主次。

（3）突出重點，抓住關(guān)鍵

（4）研究和解決難點。

2、做到心中有“數(shù)”、目中有人。

學(xué)生是教學(xué)的對象，教學(xué)必須結(jié)合學(xué)生實際，課前不了解學(xué)生情況，就難保證課堂教學(xué)有良好的效果。

3、備好作業(yè)。

習(xí)題作業(yè)要由淺入深，逐步提高要求，要包括適當數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題的分量和難易要適當，避免造成學(xué)生負擔(dān)過重。

4、編寫好教案。

教學(xué)過程千差萬別，沒有一個統(tǒng)一的教案模式，但每一教案必須包括下列兩項基本內(nèi)容。

（1）明確的目標要求。

（2）合理的教學(xué)策略、結(jié)構(gòu)。

二、上課

教師在課堂教學(xué)中處于輔導(dǎo)地位，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、注重課堂教學(xué)的幾個環(huán)節(jié)。

（1）重視課題引入，情景設(shè)置，巧妙設(shè)問。

（2）授課方式、分析問題、解決問題的途徑，啟發(fā)式、參與式貫徹始終。

（3）關(guān)于小結(jié)，對學(xué)過的知識進行歸納整理。

（4）抓好課堂反饋。

2、認真上好四種主要類型的課。

（1）新授課：強調(diào)三個環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)→講授→鞏固。

（2）練習(xí)課：復(fù)習(xí)→練習(xí)→小結(jié)→布置作業(yè)。

（3）復(fù)習(xí)課：復(fù)習(xí)提綱→重點講述→總結(jié)→布置作業(yè)。

（4）講評課：對作業(yè)、小測驗、考試結(jié)果進行分析，做到有練必講，有考必評，分析錯誤的原因和改正的方法，介紹討論最優(yōu)解法。

3、注重教師課堂教學(xué)基本功。

（1）語言和板書。語言方面要求做到用詞準確，敘述精練，前后連貫，邏輯性強，語音、語調(diào)有起伏，針對學(xué)生年齡特點追求豐富和生動形象的語匯，激發(fā)學(xué)生興趣。板書要求字跡工整，條理分明，繪圖正確，美觀大方，布局合理，主次分明，色彩和諧，使板書真正起到便于理解教學(xué)內(nèi)容，促使學(xué)生思考記憶的作用。

（2）教科書的作用。上課既要以本為“本”，又不能“照本宣科”，既立足于教材，又不局限于教材。

（3）教具的使用。三角尺、圓規(guī)、模型有利于教學(xué)的直觀，投影儀、多媒體等電教手段能有助于理解和掌握知識，幫助提高教學(xué)效益。

（4）通過個性化的形象、教態(tài)、語言、情感、人格來影響學(xué)生的個性，做到言傳身教、為人師表。

三、作業(yè)與批改

1、學(xué)生作業(yè)：

（1）課堂作業(yè)，用少量時間課內(nèi)完成，當堂檢查，即時反饋。

（2）課后作業(yè)，要求強調(diào)作業(yè)格式，書寫工整、清晰、規(guī)范。

2、教師批改提倡：

（1）全批全改、精批精改。

（2）共性問題有記錄。

（3）對學(xué)困生適時當面批改。

四、觀摩教學(xué)評課標準

1、教學(xué)目的是否明確，要求是否適當。

2、教學(xué)內(nèi)容的組織處理是否恰當，教學(xué)原則、方法的運用是否合理，特別是思想性和科學(xué)性的貫徹是否得當。

3、是否重視了雙基落實。

4、是否突出了重點，抓住了關(guān)鍵，解決了難點。

5、啟發(fā)式、參與式教授法運用如何，學(xué)生是否參與教學(xué)，效果怎樣。

英語教學(xué)常規(guī)

一、備課常規(guī)

1、認真鉆研教學(xué)大綱、課程標準，在通讀全冊教材的基礎(chǔ)上，理清知識點和教學(xué)要求，按章節(jié)排成序列，統(tǒng)籌全盤，安排好全學(xué)期的授課計劃。

2、根據(jù)教學(xué)大綱、課程標準，教材內(nèi)容和學(xué)生情況，確立每一個單元、每一課堂的教學(xué)目標、要求，做到具體、集中、適當。

3、在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)對象知識實際，確立有效的教學(xué)方法，明確重點、難點、關(guān)鍵點，注意分散難點。

4、教無定法，不斷學(xué)習(xí)，探討教材教法。教學(xué)設(shè)計必須有利于加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，根據(jù)學(xué)生“學(xué)”的實際，設(shè)計最優(yōu)化教學(xué)方案，爭取最佳教學(xué)效果。

5、教案書寫應(yīng)規(guī)范化，要有標題、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點、難點、教學(xué)關(guān)鍵、教學(xué)手段、課題引入、教學(xué)過程、作業(yè)布置及課后教學(xué)筆記。

6、在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上認真進行集體備課，做到定時、定中心發(fā)言，有備課活動記錄。備課組原則上每二周活動一次。

7、注重聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練。

二、上課常規(guī)

課堂是落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的最重要基地，抓好課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，是抓好教學(xué)工作的關(guān)鍵。

1、教師在上課預(yù)備鈴結(jié)束時，應(yīng)到達教室，巡視學(xué)生準備情況。上課鈴響，師生問好后開始上課。

2、要盡量用英語組織課堂教學(xué)，表達清晰，條理清楚，板書工整規(guī)范。

3、教學(xué)內(nèi)容注意正確性、針對性、科學(xué)性與教育性，選擇合理的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與投入。課堂提問、練習(xí)要精心設(shè)計，要突出重點，抓住關(guān)鍵，攻破難點，及時鞏固反饋。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊、教學(xué)節(jié)奏適度，具有一定的應(yīng)變能力，課堂紀律良好。

三、作業(yè)常規(guī)

1、根據(jù)教學(xué)要求，布置適量課外作業(yè)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)。

2、嚴格要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，字跡端正，作業(yè)本要劃邊線（1.5公分寬），寫明作業(yè)課題、要求、日期，對作業(yè)馬虎的學(xué)生要加強教育指導(dǎo)。

3、認真及時批改作業(yè)，注意教學(xué)情況的反饋，作好作業(yè)批改情況記錄，及時講評、分析、訂正。

4、批改等級分別為A、A-、B、B-、C、D。作業(yè)不合格者，要求重做。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考后動筆的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時完成作業(yè)、及時訂正的好習(xí)慣，書面作業(yè)要獨立完成。

體育教學(xué)常規(guī)

一、體育與保健課教學(xué)常規(guī)

1、認真制定好體育教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度和教案，按計劃、進度、教案進行課堂教學(xué)。

2、在上課之前做好場地、器材準備工作。

3、預(yù)備鈴響后，精神飽滿、儀表整潔大方、身著運動服裝到操場，并檢查學(xué)生的運動衣褲，以及影響安全鍛煉的物品。

4、全面關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，堅持正面教育，不體罰或變相體罰，嚴防傷害事故發(fā)生。

5、下課后及時將器材歸還保管室，并妥善安放整齊。

6、凡遺失和非正常損壞的器材負責(zé)落實賠償。

7、根據(jù)學(xué)生的身心特點，要求做到全課均心率不低于120次/分，全課密度不少于1/4，運動密度不少于1/6。

二、課外體育工作常規(guī)

1、認真組織早操（課間操）評比活動。

2、有計劃安排好體育課外活動。

3、有計劃積極開展小型多樣的體育競賽，豐富學(xué)生課余生活。

4、有計劃地經(jīng)常開展體鍛達標活動，及時做好測定和成績統(tǒng)計上報工作。

5、建立固定的運動隊，抓住傳統(tǒng)特色，搞好課余運動隊訓(xùn)練。

6、加強體育衛(wèi)生常識宣傳，每學(xué)期至少搞一次體育?？Ⅲw育廣播。

三、體育資料常規(guī)

1、學(xué)校體育教學(xué)工作計劃。

2、體育教學(xué)進度和教案。

3、教研活動計劃和記錄。

4、教學(xué)工作小結(jié)和論文經(jīng)驗總結(jié)。

5、學(xué)生考勤、成績考核記載冊。

6、體鍛達標成績統(tǒng)計冊。

7、學(xué)生體育合格標準登記卡。

8、學(xué)生五項體育素質(zhì)統(tǒng)計表。

9、學(xué)校課余運動隊訓(xùn)練工作計劃和小型多樣競賽計劃。

10、學(xué)校體育師生獲獎情況統(tǒng)計表。

11、學(xué)校體育最好成績記錄表。

信息科技教學(xué)常規(guī)

一、教學(xué)工作

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

（1）精心設(shè)計教案。

（2）準備上課用的教具。

2、努力上好每一堂課。

（1）教學(xué)內(nèi)容必須正確、科學(xué)。

（2）認真貫徹教學(xué)原則和正確運用教學(xué)方法及手段。

（3）講解條理清晰、邏輯性強，教學(xué)語言生動、準確。

3、注意學(xué)生的信息反饋。

（1）作業(yè)：以操作練習(xí)為主，以書面練習(xí)為輔。

（2）設(shè)計和采用一些檢測軟件來檢查學(xué)生的上機質(zhì)量。

4、認真完成每學(xué)期“四個一”。

（1）每人開好一堂公開課。

（2）每人帶好一個興趣小組。

（3）每認出好一份試卷。

（4）每人寫好一篇專題小結(jié)。

二、機房管理

1、定期檢查計算機系統(tǒng)。

2、定期清除計算機病毒（每個月最后一個星期五）和不定期檢查計算機病毒）

3、保持計算機房的整潔，嚴禁在計算機房內(nèi)吸煙、嬉鬧。

4、嚴謹學(xué)生自帶磁盤進入計算機房；嚴禁在計算機房中玩游戲機。

5、保持計算機100%的正常使用率。

三、上機輔導(dǎo)

1、加強上機輔導(dǎo)，除任課教師上機輔導(dǎo)外，管理員對學(xué)生進行操作常識教育。

2、中午有序開放機房，每天有值班教師進行指導(dǎo)。

四、課外活動和興趣小組

1、選擇的內(nèi)容以先進性和學(xué)生的可接受性為原則，用先進的手段進行教學(xué)。

2、課外活動盡量與區(qū)、市少科站的有關(guān)要求接軌，體現(xiàn)學(xué)校特色，踏踏實實地搞好計算機課外活動。

五、其他

1、幫助校內(nèi)各部門、各處室的計算機維修。

2、幫助和指導(dǎo)兄弟學(xué)校計算機教學(xué)和計算機的使用。

3、積極開發(fā)計算機輔助教學(xué)軟件，努力提高計算機學(xué)科的教育質(zhì)量。

藝術(shù)教育教學(xué)常規(guī)

一、音樂教育

1、認真?zhèn)湔n。

（1）根據(jù)不同年級的不同要求，既傳授音樂基礎(chǔ)知識，又注重音樂欣賞能力。

（2）按不同年齡學(xué)生嗓子的發(fā)音特點，確定科學(xué)的訓(xùn)練發(fā)聲法。

（3）加強集體備課，遇到難題和新的教學(xué)內(nèi)容，共同探討、摸索，以不斷改進和提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量。

2、認真上課。

（1）按音樂教學(xué)內(nèi)容，上好每一堂課。正確傳授知識，通過富有感情的范唱，簡明準確的伴奏烘托，用各種形象的教學(xué)手段來生動提示、啟發(fā)學(xué)生的形象思維，使學(xué)生感受音樂、理解音樂。

（2）教學(xué)目標明確，教學(xué)方法得當，使音樂教學(xué)陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧。

（3）以飽滿的精神和情感投入教學(xué)，親切自然，保持良好的教學(xué)氛圍。

（4）講究教法，指導(dǎo)學(xué)法。對音程、和弦、調(diào)式、口琴的基本吹奏和科學(xué)的唱歌發(fā)聲方法，姿勢、氣息控制、聲音圓潤等全面施教，使學(xué)生都有不斷的提高。

3、開展各類興趣小組活動。

（1）興趣小組和課外活動是課內(nèi)教學(xué)的延續(xù)。要保持各類興趣小組活動的經(jīng)常性，持久性。

（2）辦好學(xué)校合唱團，加強合唱團的發(fā)聲練習(xí)和整體合唱。進一步加強吹打樂團和舞蹈隊的建設(shè)，在形成特色的同時，擴大學(xué)生的視野。

二、美術(shù)教育

1、認真?zhèn)湔n。

（1）根據(jù)美術(shù)教育大綱和課程標準認真鉆研教材，制定學(xué)期教學(xué)計劃，安排教學(xué)進度，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

（2）根據(jù)不同年級具體情況，結(jié)合學(xué)生思想，精心選擇用于觀摩、欣賞的美術(shù)作品、圖片范畫等。

（3）不斷提高自身的知識修養(yǎng)，博覽群書，盡可能給學(xué)生提供、介紹有關(guān)的背景知識。

2、認真上課。

（1）按照美術(shù)教學(xué)要求，認真上好每一堂課，正確傳授知識，做到教學(xué)目標明確、教學(xué)效果顯著，充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣。

（2）加強美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，加強寫生課，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力，糾正學(xué)生不良的作畫方法和習(xí)慣，加強巡回輔導(dǎo)。

（3）改進教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。通過采用直觀教學(xué)法，運用圖片、教具配合講解進行演示，改進教法，采用欣賞板畫板書相結(jié)合的形式，邊講邊示范，發(fā)展學(xué)生形象思維。

3、規(guī)范作業(yè)。

認真批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)進行仔細的分析和有針對性的講評。對必要的基礎(chǔ)知識，結(jié)合平時作業(yè)進行考核。

4、課外活動。

堅持展開高質(zhì)量的課外興趣小組、使課外活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點。定期展出學(xué)生習(xí)作，每學(xué)期不少于一次。

七寶黎明小學(xué)

二OO二年八月制訂

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