教師上下班制度

因小學生年齡小，自控能力尚在發(fā)展中，他們需要教師無微不至的關心照顧，故小學教師必須執(zhí)行坐班制，特訂立以下上下班制度：

1、上下班不得遲到、早退，上班時不得無故離校。

2、二分鐘預備鈴師生共進教室，教師上課必須做到課前認真?zhèn)湔n，上課有計劃、有目的，使學生有所得。

3、課余在本辦公室認真?zhèn)湔n、教研等，不得隨意竄辦公室，聊天、做私事、看娛樂書等。

4、如請病事假，需事先必須請假，半天以內(nèi)向組長請假，半天（含半天）以上向校務辦主任請假，一天（含一天）以上向校長請假并與教導處聯(lián)系，安排好課務，并作好缺勤記錄。政治學習必須向校長請假。

5、上下班時間：

上班：班主任        上午7：20

      其他老師      上午7：40

下班：上午11：31    下午4：00  （護導、晚托及興趣小組例外）

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二OO二年八月制訂

國旗升降制度

一、基本目的

激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的民族自豪感和社會責任感，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，為振興中華而勤奮學習，健康成長。

二、主要內(nèi)容

1、出旗、升旗、唱國歌。

2、學校領導講話（有關歷史紀念日、國內(nèi)外時事形勢及學生中帶傾向性的思想問題等）。

三、組織準備

1、設本周升旗手兩名，各班推薦優(yōu)秀學生輪流擔任。

2、設固定護旗手六名，由學校大隊部選拔（要求儀表端正、品學兼優(yōu)）。

3、設升旗儀式主持人一名，由學校團委、學生會主要干部擔任。

4、設周升旗儀式講話人一名，由學校領導或優(yōu)秀教師代表、學生代表輪流擔任。

5、劃分各班學生集合位置，盡量使每位同學都能清楚地看到出旗、升旗的全過程及演講者。

6、準備一面國旗。

四、實施過程

1、儀式前，升旗手、護旗手作好準備，分別就位。

2、少先隊員佩戴好紅領巾，兒童團員戴好綠領巾，全體同學穿好校服按規(guī)定時間在指定點集隊靜侯。

五、注意事項

1、加強對學生深入進行國旗、國歌知識教育。

（1）讓學生了解國歌產(chǎn)生的歷史背景、它所蘊含的深刻思想內(nèi)容及對全國各族人民的激勵作用，教唱國歌。

（2）闡明國旗的意義、國旗產(chǎn)生的過程、國旗圖案表示的含義。

2、事先對升旗手、護旗手進行規(guī)范化訓練，熟悉升旗儀式各環(huán)節(jié)，動作準確，精神抖擻，步伐一致。

3、講話要簡短扼要，有針對性，有說服力，有感染力。

4、護旗手、升旗手要認真保管好國旗，并做好國旗的移交工作。

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期中教學檢查制度

為加強教學常規(guī)管理，落實學校素質(zhì)教育各階段目標，切實提高教學質(zhì)量，發(fā)揚教師教書育人的先進事跡，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學中存在的各種問題并及時予以改進提高，學校在每一學期進行期中教學檢查。

一、實施時間

每學期中期二周。

二、檢查內(nèi)容

1、教學計劃執(zhí)行情況。

2、教研組活動情況。

3、教師備課及課堂教學情況。

4、新教師教學情況。

5、作業(yè)布置、批改、學生成績記載情況。

6、期中考試及質(zhì)量分析情況。

7、有關教學研究的課題情況。

8、學校教改重點及教學工作落實情況。

9、學生探究性學習活動情況。

三、檢查步驟

1、自查（第一周各教研組自查）。

2、檢查（第二周學校檢查）。

四、檢查方法

1、材料檢查：教研組、備課組活動記錄本；教學計劃；教師教案、計分冊；學生作業(yè)、實驗冊；質(zhì)量分析表，課題階段成果等。

2、問卷調(diào)查：發(fā)調(diào)查問卷，請學生家長、有關教師對教師教風、教法、內(nèi)容等作評價。

3、訪問座談：分年級召開學生代表座談會，聽取學生對教學工作意見，召開教師座談會和家長座談會聽取意見。

五、反饋方法

1、向教研組長反饋該組教學中長處及不足。

2、向教師個別交換意見。

3、向?qū)W生傳達進一步的計劃方案。

4、教工大會由教導處作期中檢查情況匯報，匯報學期初至中期的教學工作開展情況，并表揚先進，指出存在問題與改進意見。

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帶教新教師制度

一、第一年見習期帶教內(nèi)容

1、帶教教師應向新教師詳細介紹學校的歷史、傳統(tǒng)，分析學校的現(xiàn)狀、現(xiàn)有師資隊伍的教學風格、生源的特點、社區(qū)背景、學校的發(fā)展思路與辦學理念，在此基礎上，幫助新教師制訂個人的發(fā)展規(guī)劃。

2、新教師上課前應寫出符合規(guī)范要求的詳細教案，指導教師每學期應有重點地幫助新教師審議和修改4~8篇具體教案。帶教初期，新教師的教案都應經(jīng)帶教教師審閱。

3、帶教教師和新教師每周互相聽課不少于一節(jié)，并做好說課、聽課和評課紀錄。

4、新教師上課要用普通話，板書要準確規(guī)范，學會使用有關的教學用具、電教設備和實驗器材。

5、新教師在帶教教師指導下，每學期應向本學科教研組上兩次公開課，并由教導處聽課評價，同時寫好評課紀錄。

6、新教師第一年見習期，應以教育工作為主，教育工作以任見習班主任為主，隨帶教班主任學習，制訂班級工作計劃，在帶教教師指導下撰寫10~15名不同類型學生的評語，做好1/2學生家庭訪問，經(jīng)常參加班、隊會議，組織班隊主題會。家訪和班、隊活動都應做紀錄。每學期應組織一次主題班、隊活動，并寫好活動后記。

7、每學期結(jié)束時，新教師應寫一份班主任工作或教學工作的專題小結(jié)，由帶教教師審閱并寫出書面意見后交教導處留檔。

8、新教師應認真參加市、區(qū)教育學院的各種進修活動（包括短訓班講座），做好聽課記錄，匯報出勤情況和學習成績。

9、建立新教師“一人一袋”檔案制度，學校要將帶教期間新教師的思想狀況、教育教學發(fā)展過程記錄在冊，并將各階段有關材料（聽課、評課記錄、小結(jié)、活動紀錄）妥善存入。新教師要認真填寫好《新教師培訓手冊》。

二、第二年帶教內(nèi)容

1、能獨立安排學期總課時，制訂出授課計劃，并由帶教教師審閱。

2、要準確理解所教學課課程大綱和一年級的教材，要主動向帶教教師匯報對教材各章節(jié)的分析、實踐方案和處理意見。要獨立完成質(zhì)量分析，并主動征求帶教教師的意見。

3、一學期要向教研組或?qū)W校上一至兩節(jié)帶有專題性的公開課，寫好上課記錄和教后感，并請教導處參加聽課評價。

4、上課必須用普通話，表達流暢，口齒清楚，聲音洪亮，板書有條理，書寫符合規(guī)范，使用教具及實驗器材要示范正確。

5、能獨立制訂班主任工作計劃，在實施過程中虛心聽取帶教教師的意見，認真加以修正，注意實際效果。

6、能獨立組織一至兩次主題班會、中隊會、晨會，寫好教案和小結(jié)。

7、一年內(nèi)要讀一本現(xiàn)代教育理論的書籍或?qū)W習有關教學理論論文，寫出一篇有關班集體建設、班干部培養(yǎng)、全面開展班級工作等內(nèi)容的論文或教學方面的終結(jié)。

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學校衛(wèi)生工作制度

1、學校衛(wèi)生崗位責任制度：

由校長主管，教導分管，列專、兼職的各方面工作人員，都有明確的職責

要求，對衛(wèi)生工作的實施各負其責。

2、健康教育制度：

保證健康教育課的開展，有備課。每月一次黑板報宣傳和每兩周一次廣播

宣傳。

3、愛校衛(wèi)生制度：

保證每月一次大掃除，有檢查記錄。校園內(nèi)環(huán)境整潔，綠化地帶整潔，廁

所清潔。

4、飲食、飲水衛(wèi)生制度：

食堂有衛(wèi)生許可證、健康證、培訓證，無蠅、無蟑、無鼠，保證足量開水

供應。

5、教學過程、學校建筑、設備及公共衛(wèi)生監(jiān)督制度：

保證教室采光、照明、通風、取暖等條件符合國家衛(wèi)生標準或有關規(guī)定。

6、體育衛(wèi)生監(jiān)督制度：

包括體育課運動量的測定及評價，運動場地和器材設備的安全檢查，減少

傷害事故的發(fā)生。

7、學生傳染病管理制度：

有疫情報告系統(tǒng)，有宣傳教育，預防性服藥，消毒隔離措施，病愈復課有

檢診規(guī)定。

8、衛(wèi)生檢查評比及獎罰制度：

按照學校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生要求，制定評分標準，定期檢查，評定成績，給

予適當?shù)莫劻P。

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學生行為規(guī)范規(guī)定

根據(jù)“小學生守則”和“小學生行為規(guī)范”的規(guī)定，使學校思想教育工作符合系統(tǒng)化、具體化、規(guī)范化和制度化的要求，加強學生行為習慣訓練，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)和良好的舉止，形成良好的班風和校風，特擬定黎明小學學生行為規(guī)范規(guī)定。

一、儀表禮儀

1、每天穿校服，穿戴整潔，樸素大方，佩戴紅、綠領巾、隊長標志，不佩戴首飾。

2、頭發(fā)干凈整潔，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)。

3、面容整潔，女生不化妝。

4、體育課要求穿運動鞋、運動服。

5、語言舉止文明，不說臟話，不打架罵人。

二、集會禮儀

（一）集會

1、出旗、升旗時停止走動，原地立正，外衣不敞開，冬天需脫帽，升旗時行注目禮。

2、唱國歌時，聲音響亮，精神飽滿，保持立正姿勢。

3、校領導講話鼓掌歡迎，稍息，不議論，不哄笑，認真聆聽，結(jié)束時鼓掌致謝。

4、領導宣布獲獎同學、表揚優(yōu)秀學生時，鼓掌。

5、上前領獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行隊禮。

6、聽從指揮，跑步退場，先后有序，上下樓梯不亂擠、不搶道。

（二）報告

1、準時到場，保持安靜，不遲到，不早退。

2、報告開始，鼓掌歡迎。

3、報告過程中有異議不議論，結(jié)束再討論，坐姿端正，做好筆記。

4、報告結(jié)束，鼓掌致謝。

5、全體起立，目送發(fā)言人，領導老師出場后，隨后出場，不搶先，不喧嘩。

（三）電影錄像

1、按時到場，安靜入座。

2、影片放映過程中，保持安靜，不隨意走動，不吃零食，不亂扔雜物。

3、不大聲喧嘩，不高聲評論影片內(nèi)容。

4、退場有序，不擁擠。

三、參賽禮儀

1、入場有序，不隨意走動。

2、對他人的表演，鼓掌以示致謝，不起哄、喝倒彩，自覺維持賽場秩序。

3、語言文明，不攻擊其他比賽選手、班級。

4、服從評委裁決（若對學生評委的能力有異誶，可在比賽前提出。）

四、校園禮儀

1、按時到校，不遲到，不早退，有事先請假。

2、將普通話，使用禮貌用語。

3、遇見師長，主動點頭問候或鞠躬。

4、同學間打招呼可點頭、微笑、問候、揮手等。

5、校外路遇領導、老師主動問候，以示本校風貌。

6、凡校內(nèi)職工問候“師傅好”或點頭微笑，尊重他們的勞動。

7、上下課起立向老師致敬，預備鈴響后，靜侯老師來上課，下課請老師先行。

8、上課積極思考、討論，發(fā)言先舉手，經(jīng)老師允許后起立回答。

9、進老師辦公室，先敲門喊報告，經(jīng)允許方可入內(nèi)。

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學生學籍卡管理條例

一、管理要求：

1、每位班主任需在每一學期結(jié)束前（期終考試后三天）把本班學生學籍卡交

   到教導處，并且要得到教導主任的簽到。

2、第一學期（寒假）的學籍卡經(jīng)教導處檢查后，還給班主任，第二學期（暑

   假）學籍卡經(jīng)教導處檢查后由教導妥善保管，在新學年交與下一任班主任。

3、五年級學生畢業(yè)時，班主任要在學籍卡上填妥各科素質(zhì)測評成績、學生去

   向、貼好學生照片，交與教導處檢查后，再交給檔案存檔。

4、新學期開學后二個月內(nèi)班主任就學生實際情況與學籍卡進行核對（例如家

   庭地址、父母工作單位、電話等）如有更改需向教導處拿新卡從新填寫。

5、遇特殊情況（如產(chǎn)假、病假）要將學籍卡轉(zhuǎn)交新班主任后方可休息。

二、填寫要求：

1、表格內(nèi)容均需用墨水鋼筆填寫，字跡端正。

2、表格的各項內(nèi)容填寫齊全，不得有空項。內(nèi)容須真實、準確。

3、學生的品德評語每學期需填寫一次，并給學生打上品德等第。（優(yōu)、良、

   合格、不合格）

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教師帶領學生開展各項活動規(guī)章

1、每個教師必須按時認真參加學校安排的各項活動，如有公事沖突或其他特殊情況均提前一天以上告知有關教導主任，另作安排。

2、教師參加活動報到時間一般定為學生報到時間前二十分鐘，不得拖延。

3、教師必須認真組織學生活動，做好內(nèi)容健康、充實、形式活潑多樣，寓教育于活動之中。

4、活動中，學生如發(fā)生傷害事故，必須立即報告校領導并及時妥善救治。

5、活動前后均應清點人數(shù)，保障學生安全。

6、每次活動前均應聽從學校領導的安排，不得擅自活動。

7、每次活動前，除組織學生認真聽取學校統(tǒng)一教育外，各班應根據(jù)班級情況做好組織、安全、衛(wèi)生等教育。

8、活動后，做好工作小結(jié)。

9、每次活動前，均應對學生進行遵守時間的教育，教育學生按時出席，一般提前十分鐘左右報到，活動結(jié)束時間應事先告知家長。

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晚托班管理規(guī)則

1、當班教師聽到預備鈴聲必須準時上崗。

2、當班時間內(nèi)不得做與學生無關之事，做到“人在崗位上”“崗位盡職盡責”，加強巡視，督促學生認真完成當日功課。

3、教育學生尊敬國旗，組織學生做好降旗儀式工作。

4、晚托班結(jié)束前檢查教室衛(wèi)生，做到地面整潔，桌椅整齊、黑板干凈。

5、晚托班必須按規(guī)定時間結(jié)束，結(jié)束后關好門窗。做好離場工作。

6、教育學生文明離校、出校門時隊伍整齊、有禮貌。

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午飯管理規(guī)則

1、午飯管理人：班主任及搭班老師，由年級組長協(xié)調(diào)安排好周內(nèi)輪值表。

2、按時上崗、下崗，做到人在崗位上，崗位盡職盡責。

   上崗時間：11：31          下崗時間：12：10

3、崗位職責：

a、負責分發(fā)飯菜（或教師指導下的學生有秩序領取飯菜）。

b、教育學生不挑食，在學生無生病等特殊情況下，應教育學生吃空飯菜。（特殊情況由教師調(diào)劑或教師指導下調(diào)劑）

c、檢查學生飯盒，飯盒內(nèi)做到不留剩飯菜，使學生吃飽不挑食落到實處（教師檢查或在教師指導下由學生檢查）。

d、教育學生吃飯不掉飯菜，保持教室干凈、整潔，飯后組織學生整理教室，使環(huán)境保持潔、齊、美。

e、組織學生飯后開展活動。

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圖書館借閱規(guī)則

1、讀者一律憑借書證在規(guī)定時間借閱圖書資料。借書證不得借給他人使用。補證須辦理手續(xù)。

2、進入借書處，不準大聲喧嘩。圖書瀏覽后須插回原處，書包、手提包不得帶入書庫。

3、讀者對所借圖書要及時檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、撕開等情況要主動說明，以明責任，否則由本人負責。

4、圖書一律分類上架，借書實行開架，還書由管理員統(tǒng)一上架。

5、教職工限借10冊，借期一學期150天，續(xù)借期15天；學生限借3冊，借期15天。超期需加辦續(xù)借手續(xù)。無正當理由超期，管理人員有權拒絕借閱。對超期拒不歸還者，超期3至5年及5年以上的分別按書價的3倍和5倍金額從工資中扣除。

6、愛護圖書、愛護公物，書刊不得卷折、撕頁、涂抹，一經(jīng)查實，視其情節(jié)輕重，處以罰款賠償或行政處分。

7、讀者遺失圖書一般按原價3倍賠款。污損書刊，如不影響內(nèi)容完整，按書刊定價30%至原價賠償。工具書、珍貴文獻按書價5~10倍賠償。多卷書刊損壞，遺失其中一冊的以成套價格賠償。對有意破壞書刊、盜竊書刊或謊報遺失者，除照章賠償外，應視其情節(jié)輕重，上報有關部門給予適當處分或罰款。造成污損或遺失書刊，在賠償處理前停止借閱。

8、教師資料室圖書不得外借，如遇特殊情況需經(jīng)負責人同意。

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資料閱覽室規(guī)則

一、資料閱覽室專供教工備課或閱覽之用。室內(nèi)應保持安靜、整潔，不吵鬧、不吸煙、不亂拋雜物、不動桌椅。

二、陳列的各種圖書資料和報刊雜志，只供本校教職工在室內(nèi)查閱，切勿擅自攜出室外。

三、凡開架書刊閱畢即歸放原處；不能一人同時占用幾份書刊。

四、愛護書刊，人人有責，如發(fā)現(xiàn)污損、撕毀、偷竊書刊者，給予行政處分并罰款。

五、每逢周末及國定節(jié)假日前一天，下午三點以后本校教工如臨時借閱本室的雜志，應在節(jié)假日過后的第一天早上九點以前歸還。

六、厚本雜志裝訂本每次只能借一本，其它雜志每次限借兩本，請勿替別人代借。

七、資科室開架的書刊、報刊、資料試卷裝訂本等，專供室內(nèi)查閱，一律不外借，如有特殊情況須經(jīng)領導批準。

八、凡參加市、區(qū)各學科競賽的學生，由輔導教師與本室聯(lián)系后，憑本人借書進入資料室查閱有關資料。

九、管理員要經(jīng)常檢查安全制度、措施落實情況，如室內(nèi)器材、圖書人為被損，則按章追究有關人員責任。

十、學生閱覽室參照本規(guī)則執(zhí)行。

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實驗室管理條例

根據(jù)“中小學實驗室管理辦法和實驗(管理)員職責”，結(jié)合本校實際情況，制訂本管理條例。

一、實驗儀器入帳、調(diào)撥、報廢辦法。

1、實驗室從總務設備部門領取實驗儀器，儀器的名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、來源、說明書等，應存檔保存。

2、根據(jù)流水帳目，按照教育局統(tǒng)一編號要求，對各類實驗儀器進行編號，并建立分類帳目，對固定資產(chǎn)，帳目要作出標記。

3、實驗儀器如不合教學需要或發(fā)生不可修復的損壞，按規(guī)定審核手續(xù)進行調(diào)撥或報廢處理，調(diào)撥或報廢后，該儀器從分類帳中注銷。

二、實驗儀器使用辦法。

1、為了及時正確提供實驗教室、實驗儀器，各科教師在演示實驗或?qū)W生實驗之前要與實驗員聯(lián)系，以便及時安排。各科實驗人員要熟悉各年級有關教學內(nèi)容與教學進度，主動配合教師做好準備工作。

2、各科教師借用實驗儀器要填寫借用單，使用完畢后，應及時歸還實驗室，并注銷借用單。

3、實驗儀器借用期間，借用人要負責保管好儀器，實驗儀器如發(fā)生缺損、缺件、遺失等情況，借用人要填寫實驗儀器損壞單，說明原因，如屬固定資產(chǎn)應上報學校有關部門備查，必要時根據(jù)情況負責賠償。學生損壞實驗儀器除進行教育外，也要酌情賠償。

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語音室、機房管理條例

一、設備入帳、調(diào)撥、報廢方法

1、語音室、機房采購或從總務部門領取設備后，應記入收物流水帳冊，并注明設備名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、來源，如有說明書，應留檔保存。

2、根據(jù)流水帳目，按照教育局統(tǒng)一編號要求，對各類設備進行編號，并建立分類帳目，對固定資產(chǎn)，帳目要作出標記。

3、注冊設備如不合教學需要或發(fā)生不可修復的損壞，可按規(guī)定審核手續(xù)進行調(diào)撥或報廢處理，調(diào)撥或報廢后，該設備從分類帳中注銷。

二、設備借用規(guī)定

1、語音室、機房所屬各種設備，只供校內(nèi)教育教學使用。如有必要，經(jīng)有關處室同意后，教師可借用部分設備，但隨用隨借，用后及時歸還。

2、借用設備，一般須當日歸還，有特殊情況需說明原因，待批準后方可延長借期。借用設備發(fā)生故障，需及時向有關處室反映，不得擅自拆修，否則作為損壞處理，需酌情賠償。

3、錄象機、錄音機等設備，限在校內(nèi)借用，未經(jīng)有關處室批準不予外借。

4、音帶、像帶、光碟只供教育教學使用。

三、軟件制作規(guī)定

1、網(wǎng)絡中心軟件制作系統(tǒng)只為本校的教育教學服務。

2、凡需拍攝錄象、照片應報校長辦公室批準。

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二OO二年八月制訂

學科教學工作常規(guī)

一、總    則

（一）教學工作是學校教育的中心工作。教學是學校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育目的最主要途徑。我校教學工作要以學生發(fā)展為原則，要努力創(chuàng)造條件為學生做好、思想上、知識上、人格上、身體上的各種準備，使我校在培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同時，形成個體充分發(fā)展基礎上群體全面發(fā)展的局面。

（二）教學活動既是科學、又是藝術。在教師傳授和學生學習的雙邊活動中，通過教師自主性、創(chuàng)造性的勞動，要培養(yǎng)學生堅定的社會主義政治方向，要激發(fā)學生崇尚科學、追求真理的興趣熱情，要磨練學生勇于探索、開拓創(chuàng)新的意志品質(zhì)，要訓練學生嚴肅認真、實事求是的態(tài)度作風，要形成學生正確合理的學習方法和科學嚴密的思維方法，從而促進教師的發(fā)展，促進學校的發(fā)展。

（三）學校教學的基本組織形式是課堂教學。有目的、有計劃、有步驟的課堂教學要實現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變，要把教材規(guī)律與學生認知特點結(jié)合起來，要從以灌輸記憶特征，以教師教材為中心的教學模式轉(zhuǎn)變到以提高學生能力和思維品質(zhì)為特征、以促進學生人格發(fā)展為中心的教學上來，使學生自主學習、學會學習。

（四）教學有法而無定法。在教學過程中，要切實從學生實際出發(fā)，要積極設計以學生為主體的教學方案，要構(gòu)建合理而有效的學習量。要在大面積提高教學質(zhì)量的同時，注意因材施教，注重現(xiàn)代化教育設備的使用效率，要充分發(fā)揚教學民主，真正實現(xiàn)教學相長。

（五）教學的改進與完善離不開科學的評價。要研究并加強現(xiàn)代考試理論和評價技術在教學中的應用，要重視考后分析與反饋，把絕對評價、相對評價及個體內(nèi)差異評價結(jié)合起來，以科學、靈活的評價機制激發(fā)教學的活力，保護學生的探索精神與創(chuàng)造思維。

（六）學校教學質(zhì)量的提高依賴于全體教師的努力與辛勤勞動。教學中，要加強備課組、教研組之間的溝通與交流，要團結(jié)合作、公平競爭，要取長補短、經(jīng)驗共享。

二、基    本    要    求

（一）制定教學計劃

1、制訂計劃前，各年級所有教師要做到四個熟悉，即：

熟悉教學大綱與課程標準；明確本學科教學目的與任務，了解教學內(nèi)容，教學安排，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，熟悉時代發(fā)展對本學科的要求。

熟悉教材：準確地把握與理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確本學期的教學要求，切實把握教學的重點、難點。

熟悉學生：通過對學生質(zhì)量統(tǒng)計檔案的分析、與前任教師及班主任的交流，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等幾個方面的情況。

熟悉方法：針對特定的目標、內(nèi)容、學生，選擇恰當有效的基本方法，并明確各教學方法的基本功能。

2、教學計劃的內(nèi)容要求：

（1）對教材內(nèi)容與實驗提出補充、刪減或改進意見。

（2）提出落實教學任務要求、提高質(zhì)量的措施和意見。

（3）安排教學進度及周課時進度。

（二）備課

1、個人備課。

個人備課做到備大鋼、備教材、備學生、備方法，在此基礎上，設計教學過程，寫好備課筆記。

2、集體備課。

集體備課的任務是統(tǒng)一教學指導思想，統(tǒng)一重點、難點（根據(jù)學生具體情況），統(tǒng)一“雙力”（智力、能力）、“雙育”（智育、德育）的內(nèi)容與要求，統(tǒng)一達標題目與考核要求，統(tǒng)一課時安排，提出改進教學方法的建議。集體備課，由教研組長負責，要堅持每二周一次集體備課。組長要落實“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

3、制訂課時教學計劃（教案）

在個人備課和集體備課的基礎上，個人要認真寫好課時計劃。課時計劃要體現(xiàn)出本節(jié)課“雙基”、“雙力”、“雙育”教學的全過程。內(nèi)容上應突出教學目的、要求，教學重點、難點和關鍵的處理，教學的深度、廣度，以及如何從學生實際出發(fā)，完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設計和課堂練習題及家庭作業(yè)。

教案要書寫端正、內(nèi)容充實。

上課前一周完成集體備課。課時計劃要求超前三課時，無教案不能上課。學科組長負責檢查教案，教導主任檢查學科組長教案。

（三）課堂教學

1、課堂教學要貫徹正確的教學指導思想，堅持以學生發(fā)展為本，努力做到“兩個結(jié)合”、“三個堅持”、“四個注意”、“五個強調(diào)”、“六項要求”。

兩個結(jié)合是：

（1）高標準與學生實際相結(jié)合。

（2）高速度和循序漸進相結(jié)合。

三個堅持是：

（1）堅持文化教育與思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)。

（2）堅持以學生發(fā)展為本，增強學生學習的主動性和積極性。

（3）堅持發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合，注重發(fā)展學生思維品質(zhì)，努力提高學生的綜合創(chuàng)新素質(zhì)。

四個注意是：

（1）注意培養(yǎng)學生的興趣，使學生好學。

（2）注意培養(yǎng)學生的意志，使學生勤學。

（3）注意指導學生的學法，使學生會學。

（4）注意保護學生的創(chuàng)造思維。使學生巧學。

五個強調(diào)是：

（1）強調(diào)突出學生的參與。

（2）強調(diào)增強學生的內(nèi)驅(qū)力和成就感。

（3）強調(diào)誘導學生思考。

（4）強調(diào)教會學生提問。

（5）強調(diào)師生教學相長。

六項要求是：

（1）教學目的明確。

（2）教學內(nèi)容準確。

（3）教學方法恰當。

（4）教學組織嚴密。

（5）教學過程民主。

（6）教學評價合理。

2、要充分利用課堂三十五分鐘，提高課堂教學效率，狠抓效果落實。自然課加強演示實驗、學生實驗和分組實驗，注意學生動手操作能力的培養(yǎng)。

3、特別要培養(yǎng)學生良好的學習方法和嚴謹?shù)膶W風，培養(yǎng)學生做到兩先兩后一總結(jié)的學習方法（先預習，后聽課；先復習，后作業(yè)；學完單元知識要歸納總結(jié)）。

4、教師要努力提高課堂教學藝術。課堂上應做到重點突出、難點分散、疑點抓準、條理分明、簡潔生動、深入淺出。

5、教師必須上課不遲到，按時下課不拖堂，并對學生嚴格要求，嚴格訓練，培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性和衛(wèi)生習慣。

6、教師穿著、服飾要大方，教師的舉止言行不分散學生的注意力。

四、作業(yè)批改

1、作業(yè)練習題要精心選擇，要符合教學要求和學生實際。不要搞題海戰(zhàn)術，不給學生造成過重負擔。

2、作業(yè)要及時批改，針對學生知識上、能力上的漏洞和缺陷，及時進行矯正補償。

3、要求學生在學完一章（一個單元）后，談學習體會。

4、各學科對學生作業(yè)練習，要按本學科的規(guī)范要求，嚴格訓練，培養(yǎng)良好的學風和習慣。

五、輔導

1、了解掌握學生情況，制訂輔導計劃。通過聽、看、查、議、析的方法，全面深入了解掌握學生的情況。

聽——聽前任教師、班主任介紹。

看——看前任教師記錄的學生質(zhì)量分析統(tǒng)計檔案，看學生在課堂上的表現(xiàn)，看學生作業(yè)。

查——查小測驗、課堂練習、考試、實驗中反映出來的問題。

議——和同學一起交換意見，討論問題，了解學生的思路、方法。

析——分析研究學生，找出其主要問題，制訂輔導、教育計劃。

2、要堅持因材施教，針對學生實際分類推進，使全體學生在原有的基礎上都有所提高。

3、各科各年級對基礎課學得好的同學，要成立課外學習小組，進行知識的加深拓寬。

4、各學科都要開展社團活動或成立科技小組，擴大學生的知識面，豐富生活，發(fā)揮特長。

5、教師輔導不能自行占用學生的其他課程。

六、檢查、考核

1、督促學生上好每一節(jié)課，提倡當堂檢查。

2、加強平時的檢查、提問和小測驗，了解學生的學習，督促學生及時鞏固。

3、期中、期末考試，盡量采取筆試、口試、聽試、實驗相結(jié)合的方法。

4、期中期末考試后，每個教師對任教班級、學科進行全面的質(zhì)量分析，填好質(zhì)量分析表。

三、學  科  教  學  常  規(guī)

語文教學常規(guī)

一、認真?zhèn)湔n

1、根據(jù)小學生語文教學大綱、課程標準和小學語文考試大綱的要求，認真鉆研教材，體會“文道統(tǒng)一”的辯證關系。備課時既備語文學科知識性的內(nèi)容，又備思想教育的要求。

2、根據(jù)所教班級的學生的具體情況，備課時始終想著學生。根據(jù)不同的班級，設計不同的教學方案，設計不同的作業(yè)要求。

3、每個年級備課組經(jīng)常開展集體討論，統(tǒng)一進度，求大同存小異。

4、每篇課文都要有恰當?shù)慕贪福攸c課文要有詳案。教學目的要求明確，教學過程合理，板書設計規(guī)范，教學后記詳細及時。

5、備好作文課，包括作文前的指導和作文后的評價，每次作文都要有明確的目的要求。

6、備好活動課，寫明教學的內(nèi)容和方法。

7、注意聽說讀寫綜合訓練。

二、認真上課

1、按語文教學大綱和考試大綱的要求，根據(jù)備課組統(tǒng)一的要求，完成教學任務。

2、認真上好每一堂課，正確傳授知識，注重培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，課堂教學重點突出，思路清晰。

3、認真上好復習課，指導學生復習的方法，教會學生整理歸納學過的知識，使之系統(tǒng)化。避免將復習課上成自修課。

4、認真上好活動課，爭取每一位教師能上一門以上活動課。

5、認真上好公開課，要做到教學目標明確，教學效果顯著，課堂上能充分調(diào)動學生學習的積極性。

6、教師以飽滿的精神狀態(tài)投入教學，循循善誘，親切自然，有良好的教學氣氛和心理氛圍；教師有良好的教學基本功，普通話標準，語言準確生動，書寫規(guī)范。

三、規(guī)范作業(yè)

1、每篇重點課文教完后都有課后作業(yè)。作業(yè)統(tǒng)一格式，有課題，有批改，有批改日期，有訂正。

2、作文定量。每學期大作文6篇，每周小練筆或周記一篇。

四、測驗和考試

1、每學期至少有四次單元測驗。

2、期中和期末考試按“七、二、一”的要求出題，既重視基礎，又體現(xiàn)能力。

3、每位教師每學期出一至兩次周末練習卷。

4、認真做好試卷批改工作，仔細做好試卷分析，以利發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，不斷提高。

五、指導課外活動和課外閱讀

1、發(fā)展學生健康的個性，加強對優(yōu)秀學生的指導。對優(yōu)秀學生有計劃有重點地培養(yǎng)。

2、對全體學生進行課外閱讀和指導，培養(yǎng)知識的遷移能力，豐富學生的知識層面。

3、開展課外知識競賽。

數(shù)學教學常規(guī)

一、備課

1、首先腦中要有“綱”，手中要有“本”。教學大綱、課程標準和教材是教學的依據(jù)，備課的首要任務就是鉆研大綱和教材。

（1）確定教學目的和要求。

（2）明確教材的系統(tǒng)和主次。

（3）突出重點，抓住關鍵

（4）研究和解決難點。

2、做到心中有“數(shù)”、目中有人。

學生是教學的對象，教學必須結(jié)合學生實際，課前不了解學生情況，就難保證課堂教學有良好的效果。

3、備好作業(yè)。

習題作業(yè)要由淺入深，逐步提高要求，要包括適當數(shù)量的復習題和綜合題。習題的分量和難易要適當，避免造成學生負擔過重。

4、編寫好教案。

教學過程千差萬別，沒有一個統(tǒng)一的教案模式，但每一教案必須包括下列兩項基本內(nèi)容。

（1）明確的目標要求。

（2）合理的教學策略、結(jié)構(gòu)。

二、上課

教師在課堂教學中處于輔導地位，注意調(diào)動學生的學習積極性。

1、注重課堂教學的幾個環(huán)節(jié)。

（1）重視課題引入，情景設置，巧妙設問。

（2）授課方式、分析問題、解決問題的途徑，啟發(fā)式、參與式貫徹始終。

（3）關于小結(jié)，對學過的知識進行歸納整理。

（4）抓好課堂反饋。

2、認真上好四種主要類型的課。

（1）新授課：強調(diào)三個環(huán)節(jié)，復習→講授→鞏固。

（2）練習課：復習→練習→小結(jié)→布置作業(yè)。

（3）復習課：復習提綱→重點講述→總結(jié)→布置作業(yè)。

（4）講評課：對作業(yè)、小測驗、考試結(jié)果進行分析，做到有練必講，有考必評，分析錯誤的原因和改正的方法，介紹討論最優(yōu)解法。

3、注重教師課堂教學基本功。

（1）語言和板書。語言方面要求做到用詞準確，敘述精練，前后連貫，邏輯性強，語音、語調(diào)有起伏，針對學生年齡特點追求豐富和生動形象的語匯，激發(fā)學生興趣。板書要求字跡工整，條理分明，繪圖正確，美觀大方，布局合理，主次分明，色彩和諧，使板書真正起到便于理解教學內(nèi)容，促使學生思考記憶的作用。

（2）教科書的作用。上課既要以本為“本”，又不能“照本宣科”，既立足于教材，又不局限于教材。

（3）教具的使用。三角尺、圓規(guī)、模型有利于教學的直觀，投影儀、多媒體等電教手段能有助于理解和掌握知識，幫助提高教學效益。

（4）通過個性化的形象、教態(tài)、語言、情感、人格來影響學生的個性，做到言傳身教、為人師表。

三、作業(yè)與批改

1、學生作業(yè)：

（1）課堂作業(yè)，用少量時間課內(nèi)完成，當堂檢查，即時反饋。

（2）課后作業(yè)，要求強調(diào)作業(yè)格式，書寫工整、清晰、規(guī)范。

2、教師批改提倡：

（1）全批全改、精批精改。

（2）共性問題有記錄。

（3）對學困生適時當面批改。

四、觀摩教學評課標準

1、教學目的是否明確，要求是否適當。

2、教學內(nèi)容的組織處理是否恰當，教學原則、方法的運用是否合理，特別是思想性和科學性的貫徹是否得當。

3、是否重視了雙基落實。

4、是否突出了重點，抓住了關鍵，解決了難點。

5、啟發(fā)式、參與式教授法運用如何，學生是否參與教學，效果怎樣。

英語教學常規(guī)

一、備課常規(guī)

1、認真鉆研教學大綱、課程標準，在通讀全冊教材的基礎上，理清知識點和教學要求，按章節(jié)排成序列，統(tǒng)籌全盤，安排好全學期的授課計劃。

2、根據(jù)教學大綱、課程標準，教材內(nèi)容和學生情況，確立每一個單元、每一課堂的教學目標、要求，做到具體、集中、適當。

3、在深入鉆研教材的基礎上，結(jié)合教學對象知識實際，確立有效的教學方法，明確重點、難點、關鍵點，注意分散難點。

4、教無定法，不斷學習，探討教材教法。教學設計必須有利于加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生學習熱情，根據(jù)學生“學”的實際，設計最優(yōu)化教學方案，爭取最佳教學效果。

5、教案書寫應規(guī)范化，要有標題、教學目的要求、教學重點、難點、教學關鍵、教學手段、課題引入、教學過程、作業(yè)布置及課后教學筆記。

6、在個人鉆研教材的基礎上認真進行集體備課，做到定時、定中心發(fā)言，有備課活動記錄。備課組原則上每二周活動一次。

7、注重聽、說、讀、寫綜合訓練。

二、上課常規(guī)

課堂是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業(yè)務素養(yǎng)的最重要基地，抓好課堂教學這個環(huán)節(jié)，是抓好教學工作的關鍵。

1、教師在上課預備鈴結(jié)束時，應到達教室，巡視學生準備情況。上課鈴響，師生問好后開始上課。

2、要盡量用英語組織課堂教學，表達清晰，條理清楚，板書工整規(guī)范。

3、教學內(nèi)容注意正確性、針對性、科學性與教育性，選擇合理的教學方法，創(chuàng)設情景，啟發(fā)引導學生積極參與投入。課堂提問、練習要精心設計，要突出重點，抓住關鍵，攻破難點，及時鞏固反饋。

4、教學環(huán)節(jié)緊湊、教學節(jié)奏適度，具有一定的應變能力，課堂紀律良好。

三、作業(yè)常規(guī)

1、根據(jù)教學要求，布置適量課外作業(yè)，減輕學生過重負擔。

2、嚴格要求學生作業(yè)書寫規(guī)范，字跡端正，作業(yè)本要劃邊線（1.5公分寬），寫明作業(yè)課題、要求、日期，對作業(yè)馬虎的學生要加強教育指導。

3、認真及時批改作業(yè)，注意教學情況的反饋，作好作業(yè)批改情況記錄，及時講評、分析、訂正。

4、批改等級分別為A、A-、B、B-、C、D。作業(yè)不合格者，要求重做。

5、注重培養(yǎng)學生先復習后作業(yè)，先思考后動筆的良好學習習慣和及時完成作業(yè)、及時訂正的好習慣，書面作業(yè)要獨立完成。

體育教學常規(guī)

一、體育與保健課教學常規(guī)

1、認真制定好體育教學工作計劃、教學進度和教案，按計劃、進度、教案進行課堂教學。

2、在上課之前做好場地、器材準備工作。

3、預備鈴響后，精神飽滿、儀表整潔大方、身著運動服裝到操場，并檢查學生的運動衣褲，以及影響安全鍛煉的物品。

4、全面關心學生，熱愛學生，堅持正面教育，不體罰或變相體罰，嚴防傷害事故發(fā)生。

5、下課后及時將器材歸還保管室，并妥善安放整齊。

6、凡遺失和非正常損壞的器材負責落實賠償。

7、根據(jù)學生的身心特點，要求做到全課均心率不低于120次/分，全課密度不少于1/4，運動密度不少于1/6。

二、課外體育工作常規(guī)

1、認真組織早操（課間操）評比活動。

2、有計劃安排好體育課外活動。

3、有計劃積極開展小型多樣的體育競賽，豐富學生課余生活。

4、有計劃地經(jīng)常開展體鍛達標活動，及時做好測定和成績統(tǒng)計上報工作。

5、建立固定的運動隊，抓住傳統(tǒng)特色，搞好課余運動隊訓練。

6、加強體育衛(wèi)生常識宣傳，每學期至少搞一次體育?？?、體育廣播。

三、體育資料常規(guī)

1、學校體育教學工作計劃。

2、體育教學進度和教案。

3、教研活動計劃和記錄。

4、教學工作小結(jié)和論文經(jīng)驗總結(jié)。

5、學生考勤、成績考核記載冊。

6、體鍛達標成績統(tǒng)計冊。

7、學生體育合格標準登記卡。

8、學生五項體育素質(zhì)統(tǒng)計表。

9、學校課余運動隊訓練工作計劃和小型多樣競賽計劃。

10、學校體育師生獲獎情況統(tǒng)計表。

11、學校體育最好成績記錄表。

信息科技教學常規(guī)

一、教學工作

1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

（1）精心設計教案。

（2）準備上課用的教具。

2、努力上好每一堂課。

（1）教學內(nèi)容必須正確、科學。

（2）認真貫徹教學原則和正確運用教學方法及手段。

（3）講解條理清晰、邏輯性強，教學語言生動、準確。

3、注意學生的信息反饋。

（1）作業(yè)：以操作練習為主，以書面練習為輔。

（2）設計和采用一些檢測軟件來檢查學生的上機質(zhì)量。

4、認真完成每學期“四個一”。

（1）每人開好一堂公開課。

（2）每人帶好一個興趣小組。

（3）每認出好一份試卷。

（4）每人寫好一篇專題小結(jié)。

二、機房管理

1、定期檢查計算機系統(tǒng)。

2、定期清除計算機病毒（每個月最后一個星期五）和不定期檢查計算機病毒）

3、保持計算機房的整潔，嚴禁在計算機房內(nèi)吸煙、嬉鬧。

4、嚴謹學生自帶磁盤進入計算機房；嚴禁在計算機房中玩游戲機。

5、保持計算機100%的正常使用率。

三、上機輔導

1、加強上機輔導，除任課教師上機輔導外，管理員對學生進行操作常識教育。

2、中午有序開放機房，每天有值班教師進行指導。

四、課外活動和興趣小組

1、選擇的內(nèi)容以先進性和學生的可接受性為原則，用先進的手段進行教學。

2、課外活動盡量與區(qū)、市少科站的有關要求接軌，體現(xiàn)學校特色，踏踏實實地搞好計算機課外活動。

五、其他

1、幫助校內(nèi)各部門、各處室的計算機維修。

2、幫助和指導兄弟學校計算機教學和計算機的使用。

3、積極開發(fā)計算機輔助教學軟件，努力提高計算機學科的教育質(zhì)量。

藝術教育教學常規(guī)

一、音樂教育

1、認真?zhèn)湔n。

（1）根據(jù)不同年級的不同要求，既傳授音樂基礎知識，又注重音樂欣賞能力。

（2）按不同年齡學生嗓子的發(fā)音特點，確定科學的訓練發(fā)聲法。

（3）加強集體備課，遇到難題和新的教學內(nèi)容，共同探討、摸索，以不斷改進和提高音樂課的教學質(zhì)量。

2、認真上課。

（1）按音樂教學內(nèi)容，上好每一堂課。正確傳授知識，通過富有感情的范唱，簡明準確的伴奏烘托，用各種形象的教學手段來生動提示、啟發(fā)學生的形象思維，使學生感受音樂、理解音樂。

（2）教學目標明確，教學方法得當，使音樂教學陶冶學生情操，啟迪學生智慧。

（3）以飽滿的精神和情感投入教學，親切自然，保持良好的教學氛圍。

（4）講究教法，指導學法。對音程、和弦、調(diào)式、口琴的基本吹奏和科學的唱歌發(fā)聲方法，姿勢、氣息控制、聲音圓潤等全面施教，使學生都有不斷的提高。

3、開展各類興趣小組活動。

（1）興趣小組和課外活動是課內(nèi)教學的延續(xù)。要保持各類興趣小組活動的經(jīng)常性，持久性。

（2）辦好學校合唱團，加強合唱團的發(fā)聲練習和整體合唱。進一步加強吹打樂團和舞蹈隊的建設，在形成特色的同時，擴大學生的視野。

二、美術教育

1、認真?zhèn)湔n。

（1）根據(jù)美術教育大綱和課程標準認真鉆研教材，制定學期教學計劃，安排教學進度，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

（2）根據(jù)不同年級具體情況，結(jié)合學生思想，精心選擇用于觀摩、欣賞的美術作品、圖片范畫等。

（3）不斷提高自身的知識修養(yǎng)，博覽群書，盡可能給學生提供、介紹有關的背景知識。

2、認真上課。

（1）按照美術教學要求，認真上好每一堂課，正確傳授知識，做到教學目標明確、教學效果顯著，充分調(diào)動學生在課堂上的學習興趣。

（2）加強美術基礎知識和基本技能的教學，加強寫生課，培養(yǎng)學生觀察能力和分析能力，糾正學生不良的作畫方法和習慣，加強巡回輔導。

（3）改進教學方法，提高學生興趣。通過采用直觀教學法，運用圖片、教具配合講解進行演示，改進教法，采用欣賞板畫板書相結(jié)合的形式，邊講邊示范，發(fā)展學生形象思維。

3、規(guī)范作業(yè)。

認真批改作業(yè)，對學生的作業(yè)進行仔細的分析和有針對性的講評。對必要的基礎知識，結(jié)合平時作業(yè)進行考核。

4、課外活動。

堅持展開高質(zhì)量的課外興趣小組、使課外活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點。定期展出學生習作，每學期不少于一次。

七寶黎明小學

二OO二年八月制訂

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