第八，場地器材： 室外籃球場2片，籃球40個(gè)。 第九，預(yù)計(jì)教學(xué)效果 練習(xí)密度預(yù)計(jì)：35 % 運(yùn)動量預(yù)測：平均心率110次左右，最高175次左右。 學(xué)生對籃球本身興趣比較大，因此學(xué)生學(xué)生的練習(xí)積極性、參與程度高，課堂氣氛活躍，能完成教學(xué)目標(biāo)。達(dá)到預(yù)期的效果。達(dá)到發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。 （六）．恢復(fù)調(diào)整階段 （4分鐘） 1.邊做好放松練習(xí)，邊總結(jié)本課的教學(xué)效果。 2.宣布下次課內(nèi)容和課外練習(xí)內(nèi)容。 3. 安排歸還器材。。 五、完整的原地單手肩上投籃動作練習(xí) 1．學(xué)生站在離籃圈向下的投影點(diǎn)一米左右的地方練習(xí)投籃。要求按“四”的方法將球投入籃圈。這個(gè)練習(xí)由于離籃比較近，所以可以避免學(xué)生產(chǎn)生向前推球的錯(cuò)誤動作。 2．學(xué)生站在離籃圈向下的投影點(diǎn)三至四米的地方練習(xí)投籃，注意強(qiáng)調(diào)球出手后要有適當(dāng)?shù)幕【€和球向后的旋轉(zhuǎn)。 3．在罰球線上的投籃練習(xí)。注意隨著投籃距離的加長，或因個(gè)別學(xué)生力量差的原因，可能會出現(xiàn)直接向前推球的錯(cuò)誤動作，教師要及時(shí)糾正。 以上每個(gè)練習(xí)基本上是在上一個(gè)練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，且是按照投籃時(shí)從下到上的用力順序安排的；每一個(gè)練習(xí)都沒有離開整個(gè)投籃動作，使學(xué)生最后掌握的投籃動作不至分解。所以通過以上的練習(xí)可以大大縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生很快掌握原地單手肩上投籃的技術(shù)動作。 第九，預(yù)計(jì)教學(xué)效果 練習(xí)密度預(yù)計(jì)：35 % 運(yùn)動量預(yù)測：平均心率110次左右，最高175次左右。 學(xué)生對籃球本身興趣比較大，因此學(xué)生學(xué)生的練習(xí)積極性、參與程度高，課堂氣氛活躍，能完成教學(xué)目標(biāo)。達(dá)到預(yù)期的效果。達(dá)到發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。 四、 向上投球的練習(xí) 從原地單手肩上投籃的持球動作開始，雙腿彎屈，然后蹬地、伸展腰腹、抬肘、伸臂、屈腕、撥指， 將球向上垂直投出。注意在做練習(xí)時(shí)教師要多強(qiáng)調(diào)屈腕和撥指的動作，使投出的球有向后的旋轉(zhuǎn)。 籃球原地單手肩上投籃說課稿（展示） 一 、指導(dǎo)思想 二 、教材分析 三 、學(xué)情分析 四 、教學(xué)目標(biāo) 五 、 教學(xué)重、難點(diǎn) 六 、教法與學(xué)法 七 、教學(xué)流程 八 、教學(xué)效果預(yù)計(jì) 九 、場地器材 一 指導(dǎo)思想 籃球運(yùn)動為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的體育項(xiàng)目，深受廣大青少年學(xué)生的喜愛，根據(jù)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，真正促進(jìn)學(xué)生身心健康，體育課應(yīng)更加生動活潑、豐富多彩，更具有時(shí)代性，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中精神得到陶冶，身體得到鍛煉，技能得到發(fā)展。 二 教材分析 本課的教學(xué)內(nèi)容是水平四內(nèi)容中學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，本課教學(xué)內(nèi)容是籃球原地單手肩上投籃技術(shù)，原地單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,是初中籃球模塊教學(xué)的重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。 教材要點(diǎn)：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。 三 學(xué)情分析 本次課的授課對象雖然存在差異，但這些學(xué)生對籃球項(xiàng)目都有著一定興趣或希望自己在籃球運(yùn)動中有所發(fā)展，同時(shí)他們具有較強(qiáng)的觀察力、創(chuàng)造力和自學(xué)能力。因此本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 四 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可確定以下教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)，初步建立單手肩手投籃的動作概念，了解原地單手投籃的基本動作要領(lǐng)。 2、技能目標(biāo)：85％的同學(xué)掌握正確動作，其中15％左右的同學(xué)要能掌握45度擦板的技巧，發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。 3、情感目標(biāo)：在協(xié)作中，學(xué)生積極參與、自主鍛煉以及充分展現(xiàn)自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難不斷向新目標(biāo)挑戰(zhàn)。 五 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)原地單手肩上投籃的技術(shù)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，可確定本課的 重點(diǎn)：重點(diǎn)為全身協(xié)調(diào)用力 難點(diǎn)：屈腕撥指 六 教法與學(xué)法 教法：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。 學(xué)法：聽講解—徒手練—拿球練—創(chuàng)造練—比較練—討論練—評價(jià)練—鞏固練的學(xué)練流程，讓學(xué)生在練中自悟、在玩中提高，同時(shí)競賽中滲透德育內(nèi)容。讓學(xué)生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法 六 教學(xué)過程 根據(jù)人體生理機(jī)能活動能力的規(guī)律，結(jié)合本課學(xué)習(xí)目標(biāo)以及設(shè)計(jì)思路，把本課的教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。 （一） 開始部分與準(zhǔn)備部分：（17分鐘） 1． 引起注意階段： （2分

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