這款 堪薩斯州護(hù)理委員會(huì)有一個(gè)免費(fèi)的模擬場(chǎng)景庫(kù) 由護(hù)理學(xué)院為護(hù)理和相關(guān)健康項(xiàng)目設(shè)計(jì)。目前免費(fèi)場(chǎng)景 醫(yī)療保健中的模擬 目前包括：

胃腸道出血或“血液和內(nèi)臟” “一切都在頭腦里” 腦膜炎/癲癇 股骨骨折并發(fā)肺栓塞 缺血性中風(fēng)伴顱內(nèi)壓升高 靜脈注射藥物審查 頭部受傷場(chǎng)景 – 2 個(gè)部分 頭部受傷/心力衰竭情景 粉紅代碼模擬 嬰兒漏氣綜合癥 粉紅代碼與胎糞模擬 呼吸治療 Code Pink 模擬 兒童糖尿病患者的模擬 前置胎盤 – 補(bǔ)救措施 情景前工作表和 14 種情景列表 技能核對(duì)場(chǎng)景 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)/外科護(hù)理 中級(jí)/復(fù)雜 – 2 個(gè)醫(yī)療/外科手術(shù)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景 2 節(jié)課

請(qǐng)務(wù)必考慮提交您的場(chǎng)景以幫助構(gòu)建他們的場(chǎng)景庫(kù)。此外，請(qǐng)查看我之前的文章，了解如何獲取 免費(fèi)模擬場(chǎng)景!

免費(fèi) 護(hù)理模擬 場(chǎng)景為學(xué)習(xí)者和教師提供指導(dǎo)和見(jiàn)解，幫助他們參與 臨床模擬 拓展教育和培訓(xùn)可能性的經(jīng)驗(yàn)。每 醫(yī)療保健模擬 情景旨在提供特定患者案例體驗(yàn)的概述，包括患者的病史、醫(yī)療記錄、癥狀、職業(yè)、生命體征變化等。通過(guò)基于模擬的學(xué)習(xí) (SBL) 進(jìn)行描述，這種詳盡的描述使情景參與者能夠隨著時(shí)間的推移提高他們的表現(xiàn)，同時(shí)提高 病人安全. 許多護(hù)理模擬場(chǎng)景也被編入臨床學(xué)習(xí) 工具如 高保真度 病人模擬人 像 挪度 辛曼 3G，提高運(yùn)營(yíng)效率。

總體而言，護(hù)理模擬場(chǎng)景可以包括確定診斷、進(jìn)行測(cè)試、推薦治療或協(xié)助執(zhí)行程序的方法等元素。通常，護(hù)理場(chǎng)景是根據(jù)需求評(píng)估和確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)量身定制的。利用需求評(píng)估有助于確保護(hù)理場(chǎng)景產(chǎn)生一致的結(jié)果，同時(shí)提高所有環(huán)境中體驗(yàn)的強(qiáng)度和價(jià)值。

使用護(hù)理模擬場(chǎng)景進(jìn)一步幫助確定學(xué)習(xí)者可能遇到的知識(shí)或技能差距，并通過(guò)教育、培訓(xùn)和實(shí)踐為他們樹(shù)立信心。無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境 護(hù)理模擬場(chǎng)景 提供讓每個(gè)學(xué)習(xí)者都能按照自己的節(jié)奏掌握履行護(hù)理技能和職責(zé)所需的信息。護(hù)理模擬場(chǎng)景有助于培養(yǎng)的必備技能包括基本評(píng)估、批判性思維情況以及確定是否需要執(zhí)行更高級(jí)的干預(yù)措施。

免費(fèi)護(hù)理模擬場(chǎng)景

KSBN 護(hù)理模擬場(chǎng)景庫(kù)： 堪薩斯 州/領(lǐng)地 護(hù)理委員會(huì)提供免費(fèi)的護(hù)理模擬場(chǎng)景庫(kù)。這些場(chǎng)景由堪薩斯州護(hù)理學(xué)校的教職員工開(kāi)發(fā)，可供護(hù)理和相關(guān)健康項(xiàng)目使用。每個(gè)場(chǎng)景都包含案例特定信息，例如場(chǎng)景屬于哪個(gè)學(xué)科、場(chǎng)景的位置、預(yù)期模擬運(yùn)行時(shí)間以及 述職 時(shí)間、醫(yī)療保健模擬的作者等等。目前醫(yī)療保健模擬的免費(fèi)場(chǎng)景包括：

胃腸道出血，或“血液和內(nèi)臟” “一切都在頭腦里”——腦膜炎/癲癇 股骨骨折并發(fā)肺栓塞 缺血性中風(fēng)伴顱內(nèi)壓升高 IV — 靜脈用藥審查 頭部受傷情景（兩部分） 頭部受傷/心力衰竭情景 粉紅代碼模擬 嬰兒漏氣綜合癥 粉紅代碼與胎糞模擬 呼吸治療 Code Pink 模擬 兒童糖尿病患者的模擬 前置胎盤——補(bǔ)救措施 情景前工作表和 14 種情景列表 技能核對(duì)場(chǎng)景 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)/外科護(hù)理 中級(jí)/復(fù)雜 — 2 個(gè)醫(yī)療/外科手術(shù)場(chǎng)景（每個(gè)場(chǎng)景 2 個(gè)課程）

Medscape MedSim 護(hù)理場(chǎng)景: Medscape 針對(duì)不同患者的醫(yī)療狀況（包括兒科和行為健康）提供免費(fèi)的 MedSim 場(chǎng)景。這些場(chǎng)景包括患者醫(yī)療記錄和對(duì)虛擬患者進(jìn)行評(píng)估訪談的能力，可以為護(hù)理學(xué)生提供學(xué)習(xí)體驗(yàn)。要訪問(wèn)這些場(chǎng)景，參與者首先需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)帳戶。然后，他們將能夠查看圖表并完成所選場(chǎng)景的患者評(píng)估部分，最終制定護(hù)理計(jì)劃。

Medscape MedSim 護(hù)理場(chǎng)景的一個(gè)示例是模塊“您將如何管理患有哮喘的患者？模擬適當(dāng)?shù)臋z查、治療和監(jiān)測(cè)”。本課程面向肺病學(xué)家、過(guò)敏癥專家和臨床免疫學(xué)家、初級(jí)保健醫(yī)生、護(hù)士和執(zhí)業(yè)護(hù)士。該活動(dòng)的目標(biāo)是為治療哮喘患者的學(xué)習(xí)者提供有關(guān)治療方案、疾病管理概念和臨床建議的最新科學(xué)數(shù)據(jù)，包括基于指南的治療選擇方法和個(gè)性化患者護(hù)理的優(yōu)化。

完成此項(xiàng)活動(dòng)后，學(xué)習(xí)者將有望表現(xiàn)出與安排適當(dāng)?shù)臏y(cè)試來(lái)評(píng)估哮喘表型相關(guān)的改進(jìn)表現(xiàn)。
他們還將能夠根據(jù)指南制定治療計(jì)劃，幫助控制患者的病情嚴(yán)重程度。最后，他們現(xiàn)在應(yīng)該能夠跟蹤患者，監(jiān)測(cè)治療計(jì)劃的有效性并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。

挪度 (Laerdal) 免費(fèi)護(hù)理模擬場(chǎng)景： 挪度 (Laerdal) 提供了許多免費(fèi)的護(hù)理模擬場(chǎng)景，可與其公司的三種模擬一起使用： 模擬嬰兒、SimNewB 和 護(hù)理安妮。護(hù)理安妮場(chǎng)景既提供案例概述，也提供場(chǎng)景本身。場(chǎng)景包括結(jié)腸造口護(hù)理、鼻胃管喂養(yǎng)、導(dǎo)尿和氧氣治療等主題。

用于氧氣治療 護(hù)理模擬場(chǎng)景案例概述解釋說(shuō)，該體驗(yàn)每次僅針對(duì)一到兩名護(hù)理學(xué)習(xí)者，需要 10 分鐘進(jìn)行模擬，20 分鐘進(jìn)行匯報(bào)。此模擬場(chǎng)景的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)者能夠完成以下內(nèi)容：

進(jìn)行重點(diǎn)呼吸評(píng)估 認(rèn)識(shí)到增加氧氣供應(yīng)的必要性 演示正確的供氧技術(shù) 使用適當(dāng)?shù)臏贤蚣芟蚧颊呓忉尦绦?展示對(duì)患者結(jié)果的適當(dāng)評(píng)估

護(hù)理模擬結(jié)束后，Laerdal 建議由主持人主持匯報(bào)，討論與學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)的所有主題。提供的會(huì)話查看器中的事件日志提供了建議的匯報(bào)問(wèn)題。中心討論點(diǎn)包括與以下內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題：

對(duì)呼吸系統(tǒng)進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估 氧療管理 與患者溝通

另外，SimBaby 場(chǎng)景表示嬰兒可能因脫水或敗血癥而處于補(bǔ)償性休克狀態(tài)，他們正在經(jīng)歷中度病毒性哮吼或因溺水而出現(xiàn)無(wú)脈性電活動(dòng)。SimNewB 場(chǎng)景描述了需要 PPV、PPV 和插管、CPR 和藥物或補(bǔ)充氧氣的新生兒。

在 SimNewB 輔助供氧護(hù)理場(chǎng)景中，一位參與者在分娩后立即接受模擬指導(dǎo)，其中一名女?huà)朐诔醪皆u(píng)估時(shí)看起來(lái)虛弱無(wú)力、呼吸淺且沒(méi)有哭鬧。本課程旨在幫助學(xué)習(xí)者了解如何對(duì)新生兒進(jìn)行初步評(píng)估，并確定是否需要根據(jù)當(dāng)?shù)刂改线M(jìn)行新生兒復(fù)蘇。該護(hù)理場(chǎng)景還使學(xué)習(xí)者能夠練習(xí)利用新生兒的保暖和干燥，評(píng)估這些措施的有效性，并使用視覺(jué)和診斷方法識(shí)別持續(xù)的組織氧合不足。

華盛頓大學(xué)模擬團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工具包： 華盛頓大學(xué)健康科學(xué)跨專業(yè)教育中心 研究 和實(shí)踐提供了兩個(gè)護(hù)理模擬場(chǎng)景資源。第一個(gè)是“模擬場(chǎng)景構(gòu)建模板和 工具”包括模擬場(chǎng)景構(gòu)建模板和工具，旨在為參與為健康科學(xué)學(xué)生和受訓(xùn)人員開(kāi)發(fā)全面和定制的跨專業(yè)模擬的教育工作者提供幫助。這些工具由 UW Macy 資助團(tuán)隊(duì)的成員開(kāi)發(fā)，資金來(lái)自 Josiah Macy Jr. 基金會(huì)。

第二個(gè)是“模擬場(chǎng)景庫(kù)”，其中包括華盛頓大學(xué)開(kāi)發(fā)的跨專業(yè)模擬場(chǎng)景，可供免費(fèi)下載和使用。您可以修改這些場(chǎng)景以滿足您的需求和目標(biāo)。

加拿大護(hù)士教育者聯(lián)盟使用模擬： CAN Sim 在線提供模擬場(chǎng)景主題。具體來(lái)說(shuō) 組織 提供急性重癥護(hù)理模擬場(chǎng)景。這些場(chǎng)景包括成人哮喘急性發(fā)作、腦卒中、患者疼痛難忍、低血容量性休克、多名患者創(chuàng)傷等。如需完整訪問(wèn)這些場(chǎng)景，請(qǐng)聯(lián)系 Marian Luctkar-Flude，郵箱地址為 mfl1@queensu.ca。

面向本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生的 NLN 虛擬模擬選項(xiàng): 這款 全國(guó)護(hù)理聯(lián)盟 為本科護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供模擬資源。在此電子表格中，學(xué)習(xí)者可以找到資源名稱、各自資源的鏈接，并了解他們提供的活動(dòng)類型和信息。電子表格中的許多資源都表明了學(xué)習(xí)者可以如何使用該資源。

針對(duì)持證前學(xué)生的護(hù)士關(guān)鍵兒科護(hù)理臨床模擬場(chǎng)景： 以下四個(gè)兒科臨床場(chǎng)景是由維拉諾瓦大學(xué)護(hù)理學(xué)院的兩名兒科教員和一名模擬專家創(chuàng)建的，他們擁有 認(rèn)證 作為一個(gè) 認(rèn)證醫(yī)療保健模擬教育者 (中國(guó)證券交易所).

在維拉諾瓦大學(xué)護(hù)理學(xué)院，本科生的兒科臨床學(xué)習(xí)體驗(yàn)通過(guò) 7 周兒科臨床體驗(yàn)期間提供的這四個(gè)形成性模擬場(chǎng)景以及 7 周臨床實(shí)習(xí)后進(jìn)行的總結(jié)性臨床場(chǎng)景得到了增強(qiáng)。這些材料可以下載，學(xué)生可以在基于模擬的學(xué)習(xí)體驗(yàn) (SBLE) 之前完成必要的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)。

TheSimTech 護(hù)理模擬場(chǎng)景： TheSimTech 提供了一系列捐贈(zèng)的場(chǎng)景供學(xué)習(xí)者使用或修改。場(chǎng)景包括摩托車事故造成的腹部創(chuàng)傷、心動(dòng)過(guò)緩、氣道困難、敗血癥等。如果學(xué)習(xí)者有任何愿意與模擬社區(qū)分享的場(chǎng)景，請(qǐng)將其轉(zhuǎn)發(fā)給 AndyHowes@gmail.com.

蒙哥馬利學(xué)院護(hù)理模擬場(chǎng)景庫(kù)： 蒙哥馬利學(xué)院的護(hù)理模擬圖書(shū)館是各行各業(yè)護(hù)理教育工作者的資源，由醫(yī)療保健倡議基金會(huì)慷慨捐贈(zèng)。每個(gè)圖書(shū)館列表都包含視頻（可單獨(dú)使用或與隨附文件一起使用，以在任何環(huán)境中使用模擬來(lái)加強(qiáng)教育）和隨附文件（用作教育工作者在與實(shí)踐相關(guān)的領(lǐng)域重現(xiàn)內(nèi)容的指南）。

大學(xué)健康網(wǎng)絡(luò)虛擬交互案例（VIC）系統(tǒng)： VIC 系統(tǒng)模擬了在診所與患者會(huì)面的情景。VIC 案例是帶有反饋的臨床推理練習(xí)。它們的作用是為理論和臨床（或急診室）中的學(xué)習(xí)者搭建橋梁，為學(xué)習(xí)者提供“刻意練習(xí)”作為獲得臨床專業(yè)知識(shí)的一種方式。VIC 的優(yōu)勢(shì)在于它經(jīng)過(guò)優(yōu)化，能夠通過(guò)使用患者模板快速創(chuàng)建大量案例，并針對(duì)同一主訴創(chuàng)建具有不同鑒別診斷的案例變體。

百年理工學(xué)院、瑞爾森大學(xué)和喬治布朗學(xué)院虛擬醫(yī)療保健體驗(yàn)： 該門戶網(wǎng)站為醫(yī)療保健學(xué)習(xí)者和專業(yè)人士提供了在安全的虛擬環(huán)境中實(shí)踐客戶護(hù)理的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里，他們可以訪問(wèn)許多模擬體驗(yàn)，參與臨床決策。

USC 標(biāo)準(zhǔn)病人: 該項(xiàng)目是一個(gè)免費(fèi)虛擬軟件 標(biāo)準(zhǔn)化患者 （VSP）社區(qū)，面向醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)者、住院醫(yī)師、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育者和醫(yī)學(xué)教育者。VSP 是虛擬的人類化身，可以與之交談（通過(guò)打字或語(yǔ)音）、回復(fù)、講故事，并配有反饋系統(tǒng)，可幫助學(xué)習(xí)者提高表現(xiàn)。VSP 可以講述自己的故事，并能回答在診所環(huán)境中會(huì)問(wèn)到的大多數(shù)常見(jiàn)醫(yī)學(xué)問(wèn)題。

MedPro Group 示例場(chǎng)景: MedPro Group 提供了一個(gè)專注于外科護(hù)理敗血癥的模擬場(chǎng)景。在此場(chǎng)景中，學(xué)習(xí)者將獲得場(chǎng)景背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、目標(biāo)參與者、預(yù)期結(jié)果、主持人筆記、設(shè)備和用品、場(chǎng)景設(shè)置說(shuō)明、步驟、 聽(tīng)取匯報(bào) 和資源。

馬薩諸塞州護(hù)理計(jì)劃模擬場(chǎng)景庫(kù): 馬薩諸塞州高等教育部 (DHE) 護(hù)理計(jì)劃模擬場(chǎng)景庫(kù)。護(hù)理計(jì)劃鼓勵(lì)通過(guò)使用模擬技術(shù)來(lái)增加學(xué)生和在職員工的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

本網(wǎng)站可供下載的所有場(chǎng)景均由學(xué)術(shù)/實(shí)踐合作伙伴開(kāi)發(fā)，由護(hù)理計(jì)劃提供資助。本網(wǎng)站上的場(chǎng)景可供注冊(cè)用戶免費(fèi)下載。歡迎訪問(wèn)者瀏覽這些頁(yè)面，但下載或?qū)?chǎng)景提供反饋需要注冊(cè)。

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