《思想理論教育》 2013年21期

作者本人免費下載 | 收藏 | 投稿 |

論文排版

師范生自我認同感與職業(yè)承諾的關系研究

韓春紅   左志宏   開通知網(wǎng)號

【摘要】：調(diào)查發(fā)現(xiàn),師范生的自我認同感的發(fā)展呈起伏的趨勢,在大四階段,師范生的自我認同感發(fā)展出現(xiàn)反常的退化現(xiàn)象,得分明顯低于非師范生;師范生職業(yè)承諾的各維度與自我認同感有顯著的相關。促進師范生的健康成長和發(fā)展,要加強心理健康教育,尤其要關注其自我認同感的發(fā)展;加強師范生特別是畢業(yè)班學生的生涯心理輔導;深化理論和實踐研究,加強生涯輔導隊伍建設。

下載App查看全文

下載全文 更多同類文獻 個人查重>> 個人AIGC檢測>> 文獻綜述>>

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式

【引證文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 萬愛蓮;新形勢下師范生思政工作質(zhì)量提升策略探究[J];湖北第二師范學院學報;2022年04期 2 陳永井;高校自考助學學生自我認同感低的成因及解決路徑[J];教育教學論壇;2018年28期 中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 王茜;職業(yè)承諾在職業(yè)倦怠與幼兒教師激勵性評價間的中介作用[D];廣州大學;2020年 2 樂靜;小教專業(yè)師范生職業(yè)期望對職業(yè)承諾的預測作用研究[D];浙江師范大學;2018年 【參考文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 李義安;婁文婧;自我認同感量表在青少年學生群體中的信效度檢驗[J];中國健康心理學雜志;2009年02期 2 王霞霞;張進輔;國內(nèi)外職業(yè)承諾研究述評[J];心理科學進展;2007年03期 【相似文獻】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 韓春紅;左志宏;師范生自我認同感與職業(yè)承諾的關系研究[J];思想理論教育;2013年21期 2 陳小普;白寧寧;師范生時間管理傾向與自信及生活滿意度的關系[J];中國健康心理學雜志;2016年02期 3 晁忠雷師范生心理失調(diào)探源及對策[J];白城師范學院學報;2003年03期 4 項淳芳師范生心理失調(diào)探源及對策[J];濟寧師專學報;2001年06期 5 楊燕萍;論微格教學中師范生的自我觀照[J];科教文匯(上旬刊);2014年34期 6 劉麗萍;論師范生社會主義核心價值觀的培育及踐行[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2022年07期 7 左崇良;師范生核心素養(yǎng)框架建構的探析[J];湖南第一師范學院學報;2020年02期 8 邱京京;淺論美術師范生專業(yè)素養(yǎng)的提升[J];美與時代(下);2020年05期 9 付玲;師范生對教師教學的訴求分析——基于“國考”對師范生的影響[J];林區(qū)教學;2020年08期 10 程淑華;論“國培計劃”中師范生的“在場”[J];宜賓學院學報;2019年05期 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 李尚寧;論師范生的人際智能的開發(fā)與培養(yǎng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年 2 趙肇雄;蔡振治;運用微格教學促進物理師范生的教學技能訓練[A];基于信息技術的教學新模式研究[C];2006年 3 郭裕建;運用教育心理技術培訓師范生職業(yè)技能的研究[A];第八屆全國心理學學術會議文摘選集[C];1997年 4 馬紅宇;魏祥遷;師范生核心自我評價、職業(yè)認同與成熟度研究[A];增強心理學服務社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2011年 5 朱喜香;物理師范生新課程理念獲得策略初探[A];第五屆全國科學教育專業(yè)與學科建設研討會會議論文集[C];2009年 6 李紅義;河南省師范生心理素質(zhì)調(diào)查與分析[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學術年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會論文摘要集[C];2008年 7 王娟;師范生的親社會行為及其與感戴的關系[A];增強心理學服務社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2011年 8 周仕榮;唐振松;從數(shù)學學習經(jīng)歷看師范生的教學信念發(fā)展[A];全國高等師范院校數(shù)學教育研究會2008年學術年會論文集[C];2008年 9 毛耀文;淺談物理師范生本科培養(yǎng)的幾點建議[A];2015第一屆世紀之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2015年 10 楊光偉;徐曉芳;師范生的教師效能影響教學期望的試驗分析[A];全國高師會數(shù)學教育研究會2006年學術年會論文集[C];2006年 中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條 1 張瑞;職教師范生職業(yè)道德教育研究[D];天津大學;2015年 2 岳輝吉;結(jié)構化教學反思對物理師范生教師職業(yè)能力影響的研究[D];陜西師范大學;2021年 3 田楓;師范生數(shù)學研課的理論建構和行動研究[D];陜西師范大學;2016年 4 周仕榮;師范生數(shù)學教學信念的發(fā)展研究[D];華東師范大學;2007年 中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 王朋飛;喀什地區(qū)支教師范生課堂管理個案研究[D];喀什大學;2017年 2 譚朝陽;職教師范生個人知識管理能力培養(yǎng)研究[D];廣西師范大學;2014年 3 于子悅;職教師范生就業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量的關系研究[D];西南大學;2021年 4 閆孟宇;類型教育背景下職教師范生能力素質(zhì)培養(yǎng)：困境與優(yōu)化路徑[D];江西科技師范大學;2023年 5 李曉;卓越班師范生職業(yè)認同研究[D];南京師范大學;2020年 6 羅丹;教育實習中師范生合作情況研究[D];浙江師范大學;2013年 7 劉孝群;師范生心理健康的年級差異及對策分析[D];山東師范大學;2006年 8 彭希;師范生教師職業(yè)認同的體驗研究[D];湖南師范大學;2021年 9 莫云云;師范生反思能力的現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學;2020年 10 王小琳;師范生的學習及影響因素研究[D];西北師范大學;2015年 中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 合肥通客戶端-合報全媒體記者 王峰;師范生均撥款標準今年起提高2000元[N];合肥晚報;2023年 2 記者 郭華;我市“優(yōu)師計劃”首批91名師范生簽約[N];運城日報;2021年 3 本報記者 樊麗萍;師范生志愿為一線戰(zhàn)“疫”人員子女網(wǎng)上輔導[N];文匯報;2020年 4 王暉;師范生到農(nóng)村實習不得少于一學期[N];河南日報;2008年 5 本報記者 溫才妃;師范生要帶頭過“書寫關”[N];中國科學報;2013年 6 中國青年報·中青在線記者 葉雨婷;師范生“免費”到“公費”不止差一個字[N];中國青年報;2018年 7 記者戚海燕;師范生該不該收費？[N];北京日報;2003年 8 本報實習生 王愛霞 張艷霞;師范生要收費 北師大仍“熱銷”[N];科技日報;2000年 9 ;師范生應提前介入教育科研[N];人民政協(xié)報;2006年 10 ;師范生：就業(yè)我有競爭力[N];浙江日報;2004年

相關知識

環(huán)境與職業(yè)健康安全承諾書（精選20篇）
教師承諾書模板匯編8篇
企業(yè)責任與健康企業(yè)承諾書（模板18篇）
最新企業(yè)環(huán)境保護承諾書范文（通用20篇）
生命科學研究范例6篇
最新健康企業(yè)承諾書七篇(實用)
一聲承諾 十年堅持——昆明市農(nóng)業(yè)科學研究院為人參果產(chǎn)業(yè)發(fā)展凝心聚力
企業(yè)環(huán)保承諾書（精選5篇）
ISO45001職業(yè)健康安全管理體系認證
心理健康自我認知范文

網(wǎng)址: 師范生自我認同感與職業(yè)承諾的關系研究 http://m.u1s5d6.cn/newsview545512.html