兒童心理疏導(dǎo)的方法

更新時(shí)間：2024-10-24 3402

兒童的心理是關(guān)乎其能健康成長(zhǎng)的重要關(guān)鍵，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不能輕視，為了能讓孩子更好的發(fā)展，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意孩子的心理情況，以便于在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候更能及時(shí)解決，那么兒童心理疏導(dǎo)的方法有什么呢？

兒童心理疏導(dǎo)的方法

1、教育疏導(dǎo)

孩子有些心理問(wèn)題是因?yàn)閷?duì)所見(jiàn)所聞不理解、看不慣而引起的。這就需要家長(zhǎng)及時(shí)給予教育，幫助孩子分清是非。還有就是讓孩子能用尊重、信任、寬容、理解的態(tài)度與人相處。

2、精神支持

孩子有時(shí)會(huì)遇上“好心不得好報(bào)”甚至惡意的回報(bào)而處于委屈、痛苦之中。針對(duì)這種情況，要從精神上支持孩子，幫助他從痛苦中解脫出來(lái)。還有就是幫助孩子能夠接受現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)，同時(shí)要及時(shí)修正自己的愿望而不怨天尤人，牢騷滿腹。

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家長(zhǎng)要有耐心，親切溫柔的給孩子講講學(xué)校的好處，樂(lè)趣，和吸引人的地方。不要粗暴指責(zé)，以命令口氣逼破孩子，要讓他感覺(jué)到學(xué)校的好處。

孩子不愿上學(xué)心理疏導(dǎo)方法

1、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子探索思考，對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，熱情回應(yīng)，如果不會(huì)則可弄明白后再告訴他，不可敷衍了事。一旦孩子取得進(jìn)步，要及時(shí)正向的給與肯定，增加孩子的成就感，以逐漸打消孩子以往對(duì)于學(xué)習(xí)一直以來(lái)的挫敗感和恐懼?！　?/p>

2、要善于孩子的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中得到的收獲和快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心?！　?/p>

3、創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境，這點(diǎn)十分重要。重慶寸草心心理咨詢師張彭提示父母要以身作則，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。老子說(shuō)：“處無(wú)為之治，行不言之教?！奔议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，是模板和榜樣，身教重于言教，如果父母能夠以身作則，飯后茶余手不釋卷、捧書(shū)閱讀，伏案寫(xiě)作，其實(shí)孩子耳濡目染，想孩子不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)學(xué)習(xí)也難?！　?/p>

4、家長(zhǎng)可以適度在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)度批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，打擊他的積極性，使之他情緒低落，降低學(xué)習(xí)熱情。

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孩子一旦厭學(xué)，想恢復(fù)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性是比較困難的。家長(zhǎng)除了要找對(duì)正確的方法，還要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問(wèn)題，給孩子自信心。

16歲孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不好感覺(jué)。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn)，告訴孩子千萬(wàn)不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力

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對(duì)于高中生大人要注意傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，要制造一種平等的氣氛讓他們?cè)敢鈱⑿睦镎嬲南敕ㄕf(shuō)出來(lái)，而且如果可以按照他們的想法去執(zhí)行，那么家長(zhǎng)要盡量的讓孩子按自己的想法去做，高中是一個(gè)非常有壓力的學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)一味的增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，很可能讓學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題。

高中孩子心理疏導(dǎo)最好方法

1、建立信任

青春叛逆期的孩子最樂(lè)此不疲的事情就是挑戰(zhàn)權(quán)威，想要指導(dǎo)孩子們，就先要打破自己的權(quán)威形象，成為孩子們的朋友，以更為平等的身份與他們溝通交流。和孩子做朋友，從側(cè)面是肯定了他們小大人的身份，能夠和你平等的相處，更有助于和內(nèi)心叛逆的孩子建立信任。

2、讓他們?cè)囧e(cuò)

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，當(dāng)人有了叛逆想法，不服管教時(shí)，最好的辦法就是讓他們自己去撞南墻，經(jīng)歷失敗，驗(yàn)證自己的想法是錯(cuò)誤的，不要過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們失去了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡是自己經(jīng)歷過(guò)就會(huì)有更深刻的印象。

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進(jìn)入高中之后，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，復(fù)雜的人際交往，截然不同的教學(xué)模式，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，當(dāng)然厭學(xué)的原因還有很多。

我們發(fā)現(xiàn)孩子有這個(gè)情緒出現(xiàn)后，馬上做好心理疏導(dǎo)。那么，高中厭學(xué)心理疏導(dǎo)最好的方法是什么呢？下面針對(duì)最常見(jiàn)的厭學(xué)問(wèn)題，來(lái)一一解答！

1、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī)

學(xué)生沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不知道為什么而學(xué)習(xí)，該怎樣去學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生盲目性。也有一些學(xué)生接受了來(lái)自家庭或社會(huì)的一些錯(cuò)誤觀念。他們認(rèn)為讀書(shū)是一項(xiàng)艱苦的工作，讀書(shū)是無(wú)用的。

對(duì)策：激發(fā)動(dòng)機(jī)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因，學(xué)生在各種動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。沒(méi)有動(dòng)機(jī)或消極動(dòng)機(jī)就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。動(dòng)機(jī)的激發(fā)可以通過(guò)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的開(kāi)放和外部動(dòng)機(jī)的誘導(dǎo)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的求知欲，加強(qiáng)知識(shí)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

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初三是孩子初中階段非常關(guān)鍵的一年，在這一年當(dāng)中，孩子要集中精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，但是如果孩子這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成作業(yè)的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視，這都是孩子心理厭學(xué)的一種表現(xiàn)。

初三學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、建立信任關(guān)系

首先，建立信任關(guān)系是非常重要的。學(xué)生需要感受到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心和支持，這樣才能夠打開(kāi)心扉，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)與學(xué)生交流，了解他們的興趣愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。這樣可以讓學(xué)生感受到被尊重和被理解，從而建立起信任關(guān)系。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

其次，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也是非常重要的。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥無(wú)味而感到厭煩，因此家長(zhǎng)和老師需要尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以通過(guò)游戲、音樂(lè)、電影等方式來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

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當(dāng)孩子厭學(xué)心理出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)和打罵，這樣只會(huì)激起他的逆反心理，讓他變得更不想學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以先耐心地與孩子溝通交流，查找出原因。然后引導(dǎo)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助他從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。

孩子厭學(xué)心理疏導(dǎo)方法

方法一：不可過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多孩子厭學(xué)心理出現(xiàn)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪和同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的情況。老師和家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，要多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣他就不會(huì)再出現(xiàn)厭學(xué)的心理了。

方法二：和孩子進(jìn)行溝通，了解其中原委

有的時(shí)候，孩子討厭上學(xué)也是有隱情的，家長(zhǎng)要想幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，首先就要搞清楚他出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因是什么。因此，家長(zhǎng)可以靜下心來(lái)和孩子進(jìn)行溝通，了解他內(nèi)心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能幫助他解決這個(gè)問(wèn)題。

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初三學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

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