1、健 康 呼 啦 圈一、活動目標：1、 鍛煉的想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。2、 調動參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。3、 體驗參于游戲的樂趣。二、活動準備：呼啦圈（老師和學生人手一個）背景音樂：健康歌小椅子（擺半圓形放在活動場地的后邊）三、活動過程：（一）、熱身運動播放健康歌，帶領學生進入活動場地。（二）講解游戲給學生發(fā)圈，讓學生自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導師學生分組去練習，教師要加以指導。放月光下的鳳尾竹，教師領學生做放松運動，活動結束。呼啦圈 新玩法搖呼啦圈對于大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點，為我們開展體育活動服務，現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。一、曲線走目的：發(fā)展學生曲線走的能力。準備：把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。玩法：游戲開始，讓學生抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門目的：發(fā)展學生的下肢力量和身體協(xié)調性。準備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位

2、置。玩法：游戲開始，學生兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。三、青蛙跳跳目的：練習學生的雙腳向前行進跳。準備：在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈(共5個左右)。玩法：游戲開始，學生用雙腳(或單腳)向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，學生從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。四、鯉魚跳龍門目的：發(fā)展學生四肢的力量及靈活性。準備：把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、5米，成為一個個龍門。玩法：游戲開始，學生下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。五、投籃目的：發(fā)展學生投擲能力準備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。玩法：游戲開始，學生距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。快 樂 呼 啦 圈一、指導思想本課采用“主動參與積極創(chuàng)造”的學習方式，通過讓學生在快樂呼啦圈的游戲活動氛圍中，進

3、行自主和結伴合作探究，發(fā)揮學生在整個教學活動中的主體作用。強調賞識教育，給予學生個體發(fā)展空間，鼓勵學生自我表現(xiàn)，體現(xiàn)個體價值。同時教師適時、恰當、即時點評，將為學生學習活動提供必要的指導和建議。二、活動分析1. 本課依據(jù)新課標精神和低年級學生的心理特點，選自學生喜愛項目而設計快樂呼啦圈的教學，具有一定鍛煉身體的實效性。2. 在進行本課前，學生認識情感上具備了一定的條件。3. 通過快樂呼啦圈練習立定跳遠技術，達到一定的運動負荷，相互學習、情感交流。三、學情分析1. 低年級學生，興趣廣泛，模仿能力強，他們對呼啦圈活動有一定認識，一定的基本動作技能，更有技能提高的心理需求。2. 學生對玩呼啦圈很感興趣，但需要新的興奮點和實用能力的提高，本課他們在合理教學情景設置中，學生的學習興趣將會更濃厚。四、活動目標 1通過本課學習，學生能嘗試利用呼啦圈進行各種身體練習，培養(yǎng)學生的跳躍能力。2在教師的指導下，學生按照自己的想法和能力，掌握12 種玩呼啦圈方法，提高呼啦圈的技能。3在掌握玩呼啦圈的基礎上，利用圈的多效功能的特點，擺設圖案，進行跑跳活動和各種玩圈比賽的游戲，以賽促學。4在活動中能與人合作，相互

4、學習并能采用合適的方法進行練習。5通過呼啦圈構圖、創(chuàng)造培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想。五、活動過程1、戲圈自由玩耍、展示2、跳圈3、講解立定跳遠的動作4、練習、展示使學生的創(chuàng)意在自主探索中得以施展，在玩樂中活動身心，增長技能，相互學習。 通過展示，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲和學習欲，培養(yǎng)學生之間交流溝通的意識。給學生充分的自主空間，讓學生的心理需求得到滿足。我 愛 呼 啦 圈活動目標：1、 鍛煉想象力，創(chuàng)造出呼啦圈更多的玩法。2、 調動參與游戲的積極性，分組合作玩呼啦圈。 3、探索呼拉圈的多種玩法。 4、培養(yǎng)對周圍事物的興趣，以及積極探索的精神。活動準備：呼啦圈小椅子 背景音樂：健康歌活動重點：探索呼啦圈的各種玩法，學會一物多玩。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識?；顒舆^程：(一)、熱身運動帶領孩子們進入活動場地。 (二)講解游戲，玩游戲。展示在腰上的玩法，自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師在旁邊加以指導。 (三)、收拾整理，放松運動。(四)、教師評價、小結。小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈，促進身體的健康成長。延伸活動：利用戶外活動時間繼續(xù)探索呼啦

5、圈的不同玩法。呼 啦 圈 轉 轉 轉活動：呼啦圈轉轉轉設計意圖：呼啦圈是生活中常見的小型輕器械，玩法多樣，利用呼啦圈開展戶外體育活動，不僅能夠激發(fā)學生對體育活動的興趣，還能發(fā)展學生的基本動作。活動目標：1.探索呼啦圈的各種玩法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，萌發(fā)合作意識。2.練習雙腳跳。3.學會一物多玩，體驗玩圈的樂趣?；顒又亍㈦y點：1、活動重點：練習雙腳跳。2、活動難點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識。活動準備：1、經(jīng)驗準備：學生在戶外活動中玩過圈，初步積累了一定的玩圈經(jīng)驗。2、器材準備：呼啦圈若干活動過程：一、熱身運動（身體妙妙秒）。二、導入 1.學生自由探索呼啦圈的玩法。 學生分散玩呼啦圈，自由探索呼啦圈的各種玩法，教師鼓勵學生發(fā)揮想象并嘗試多種玩法 2.學生相互展示，互相交流。三、放松活動四、 （一）引導學生收拾擺放好呼啦圈。（二）學生跟隨教師一起做放松動作。五、延伸活動幼兒利用戶外活動時間繼續(xù)探索呼啦圈的不同玩法。多 變 的 呼 啦 圈活動目的：造就孩子一物多玩的愛好，加強孩子身材的機動性和和諧性，讓孩子體會集作游戲的快活?；顒訙蕚洌汉衾踩Α⑵秸牡孛?。活動過程：1、出示呼啦圈，引起愛

6、好。2、活動一：過小河分成兩組，56個呼啦圈并擺在地上，一個一個的跳過圈，哪組開始達到盡頭，哪組得勝。3、活動二：鉆巖穴分成兩組，56個呼啦圈豎著立在地上，依次鉆過呼啦圈，哪組開始達到盡頭，哪組得勝?；顒臃此迹簩W生的本領程度有限，須要教師增強引導。轉 動 的 呼 啦 圈活動目標： 1、培養(yǎng)學生的想象力，練習呼啦圈的玩法。2、提高學生參與游戲的積極性，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?多個呼啦圈活動過程：一、音樂導入伴隨健康歌的音樂，進入活動場地。二、游戲活動1、你們喜歡玩呼啦圈嗎？出示準備好的呼啦圈。教師在身體上玩轉呼啦圈。師：，你們誰來試一試、做一做？學生展示呼啦圈的玩法，教師評價。師：呼啦圈還有什么玩法呢？讓學生展示自己其它的玩法。師：我看還有很多的學生很喜歡展示一下，下面我們每人一個玩呼啦圈，看誰的玩法多？2、學生自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進行指導。（1）在胳膊上轉（2）在脖子上轉（3）身體上同時轉多個呼啦圈。3、呼啦圈玩法展示（1）分小組展示給各組劃分區(qū)域，討論怎樣玩呼啦圈。（2）各組優(yōu)秀學生展示4、教師評價、小結。 好 玩 的 呼 啦 圈 活動目標： 1、探索呼啦圈的不同玩法，

7、體驗玩圈的樂趣。 2、學會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)合作的意識，體驗合作的快樂?；顒訙蕚洌?1、教師和學生每人一個呼啦圈。2、做操音樂快樂的一天開始了和音樂小司機。活動過程：1、開始環(huán)節(jié)熱身運動：聽音樂，學生手拿呼啦圈，跟著教師做呼啦圈操。2、基本環(huán)節(jié) 鼓勵學生開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。3、請個別學生表演玩呼啦圈。 4、教師與學生一起自由練習呼啦圈的玩法。教師要提醒互相之間不要碰撞，各自找一塊空地，一定要注意安全。 5、鼓勵創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。6、小組展示玩法。7、結束環(huán)節(jié)伴隨著音樂，在老師的帶領下學著開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地，結束活動。神 奇 的 呼 啦 圈活動目標：1.探索呼啦圈的各種玩法，體驗合作玩圈的樂趣。2.學習單腳、雙腳連續(xù)跳圈的動作?；顒舆^程：一、游戲“小司機”導入。二、初步探索呼啦圈的多種玩法。呼啦圈除了可以用來玩開車游戲外，還有很多玩法，等會兒請你們?nèi)ネ嫱婧衾踩Γ缺瓤?，誰玩圈的辦法最多？1.學生分散玩呼啦圈，教師觀察指導。2.集中請學生分享自己的玩法。三、深入探索呼啦圈的多種玩法，并嘗試合作玩圈。四、練習單腳、雙腳連續(xù)跳圈的方法。五、放松活動。一起跳“圓圈舞”的舞蹈。活動反思：本次活動采用常見的呼啦圈為道具，針對低年級學生的年齡特點，提出了切合學生動作發(fā)展現(xiàn)狀的活動要求使極為簡單，方便的玩具，發(fā)揮了較大的作用，達到了活動的預期目標。大部分學生都能做出2-3種不同的玩圈動作，較好的發(fā)展了學生的身體協(xié)調能力和創(chuàng)造性思維，合作能力也得以提升。會 變 得 呼 啦 圈活動目標1、學習技巧的簡單動作及組合動作，發(fā)展學生協(xié)調和平衡能力，培養(yǎng)美的姿態(tài)。2、培養(yǎng)學生的自主探究性和創(chuàng)造能力,激發(fā)學生練習興趣，并提出了練習的要求。3、感受比賽氛圍，培養(yǎng)學生在體育中得到快樂的感覺，讓學生體驗玩呼啦圈帶來的一種積極向上的精神。 活動器材呼啦圈若干活動重點熟悉呼啦圈的特點，作多項不同內(nèi)容的活動技能，技巧?；顒与y點：學生創(chuàng)編游戲的探索過程?；顒舆^程：1、單人自主玩圈；2、圈操；3、小組合作玩圈，創(chuàng)編游戲；4、一起玩游戲；5、放松。

《呼啦圈教案11頁》由會員文庫****9分享，可在線閱讀，更多相關《呼啦圈教案11頁》請在金鋤頭文庫上搜索。

相關知識

《好玩的呼啦圈》幼兒園健康教案（精選11篇）
大班健康優(yōu)秀教案《呼啦圈轉轉轉》
幼兒園中班健康教案：“奇妙的呼啦圈”
大班健康教案：好玩的呼啦圈（精選27篇）
小班戶外游戲教案詳案及教學反思《多變的呼啦圈》
大班健康玩呼啦圈教案反思
幼兒園大班健康《玩呼啦圈》優(yōu)質教案詳案 幼兒園免費教案
大班健康公開課教案及教學反思《呼啦圈轉轉轉》
幼兒園大班健康活動教案《好玩的呼啦圈》 幼兒園免費教案
呼啦圈文案大全，輕松瘦身不是夢

網(wǎng)址: 呼啦圈教案11頁 http://m.u1s5d6.cn/newsview442567.html