運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)開(kāi)設(shè)哪些課程
運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)與健康、健康管理概論、健康信息管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、健康心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與保健、健康教育與促進(jìn)、健康評(píng)估技術(shù)理論課程
什么是運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)
培養(yǎng)面向各級(jí)醫(yī)療部門(mén)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、健身俱樂(lè)部和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等部門(mén),從事運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、體能體質(zhì)測(cè)定、運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、運(yùn)動(dòng)傷害防護(hù)、運(yùn)動(dòng)保健與營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等工作,能夠?yàn)椤叭窠】怠狈?wù)。旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握健康運(yùn)動(dòng)服務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、應(yīng)用基本技能、營(yíng)養(yǎng)保健學(xué)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)知識(shí),具備健康運(yùn)動(dòng)信息采集、監(jiān)測(cè)、評(píng)估、健康運(yùn)動(dòng)咨詢(xún)與服務(wù)、健康運(yùn)動(dòng)教育與培訓(xùn)、智慧健康運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目服務(wù)的能力,適應(yīng)性、實(shí)用性與專(zhuān)業(yè)性的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)學(xué)什么
《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)與健康》、《健康管理概論》、《健康信息管理》、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》、《健康心理學(xué)》、《營(yíng)養(yǎng)與保健》、《健康教育與促進(jìn)》、《健康評(píng)估技術(shù)》等理論課程。
運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)就業(yè)方向是什么
學(xué)生畢業(yè)后能在學(xué)校、國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心、健身中心、健康運(yùn)動(dòng)體檢中心、健康運(yùn)動(dòng)服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心,從事體育教師、健康運(yùn)動(dòng)信息采集、監(jiān)測(cè)、健康運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康運(yùn)動(dòng)咨詢(xún)服務(wù)、健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)與隨訪(fǎng)、體檢報(bào)告及健康運(yùn)動(dòng)促進(jìn)報(bào)告解讀等工作。
運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向體育和健康服務(wù)等職業(yè),運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)測(cè)試與功能評(píng)估、健康管理、出具運(yùn)動(dòng)處方等技術(shù)領(lǐng)域。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論等知識(shí),具備體育健康知識(shí)宣傳、咨詢(xún)和技術(shù)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)測(cè)試與功能評(píng)估、信息分析、判斷并出具運(yùn)動(dòng)處方等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)測(cè)試與功能評(píng)估、健康管理、出具運(yùn)動(dòng)處方等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專(zhuān)業(yè)能力要求
1.具有體育健康知識(shí)宣傳和咨詢(xún)的能力;
2.具有體育健康的技術(shù)服務(wù)的能力;
3.具有運(yùn)動(dòng)測(cè)試與功能評(píng)估的能力;
4.具有針對(duì)不同人群出具運(yùn)動(dòng)處方的能力;
5.具有常見(jiàn)急慢性運(yùn)動(dòng)傷病評(píng)估,運(yùn)動(dòng)干預(yù)處理的能力;
6.具有體育健康服務(wù)領(lǐng)域的基本數(shù)字化應(yīng)用的能力;
7.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程:臨床醫(yī)學(xué)概要、運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)生理基礎(chǔ)、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)定、運(yùn)動(dòng)心理基礎(chǔ)、社會(huì)體育指導(dǎo)員公共理論。
專(zhuān)業(yè)核心課程:應(yīng)用運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)測(cè)試與評(píng)估、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)處方。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)測(cè)試與評(píng)估、運(yùn)動(dòng)健康咨詢(xún)與指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。在運(yùn)動(dòng)健康管理機(jī)構(gòu)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū):游泳救生員、社會(huì)體育指導(dǎo)員
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū):運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)、體重管理
接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例:社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體能訓(xùn)練
接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例:運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理
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網(wǎng)址: 運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)開(kāi)設(shè)哪些課程 http://m.u1s5d6.cn/newsview415462.html
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