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中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《青青小草》

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月07日 15:18

中班美術(shù)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《青青小草》圖片

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長(zhǎng)狀態(tài)，并嘗試用多種方式表現(xiàn)小草。

　　2、在游戲情景中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，樂(lè)于和同伴分享創(chuàng)作心得。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒園的小草相機(jī) 顏料記號(hào)筆蠟筆小白兔玩偶小白兔圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

　　1、情境導(dǎo)入：

　?、俪鍪拘⊥媾?。

　?、趲煟喊パ剑@只小白兔怎么出現(xiàn)在這里呢?我來(lái)問(wèn)問(wèn)他!

　　“小白兔你怎么到我們幼兒園來(lái)了呢?”

　?、劢處熀托“淄枚Z(yǔ)：哦，原來(lái)小白兔餓了，來(lái)我們這里找小草吃。讓我們一起想個(gè)辦法吧。

　?、苡變河懻?，教師小結(jié)：那就讓我們用桌上的顏料或者蠟筆給小兔子畫(huà)一些小草吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒分析材料，自主選擇創(chuàng)作材料。

　?、賻煟耗阆胗檬裁床牧袭?huà)小草呢?

　　你想畫(huà)什么樣的小草呢?(.來(lái)源屈.老師教案網(wǎng))可以用你的身體來(lái)學(xué)一學(xué)小草的模樣嗎?

　?、谝龑?dǎo)幼兒回憶小草的特征，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

　　3、示范小草的兩種畫(huà)法。

　?、偎酃P由下至上一提一提的畫(huà)。

　?、陬伭洗竺娣e平涂法。

　?、蹘煟耗銈冞€想怎么樣畫(huà)小草呢?請(qǐng)你現(xiàn)在選擇自己喜歡的工具開(kāi)始創(chuàng)作吧。有困難可以來(lái)找老師幫忙。

　　4、幼兒創(chuàng)作。

　?、?鼓勵(lì)幼兒大膽選擇作畫(huà)工具，大膽用色、造型、創(chuàng)意添畫(huà)。

　?、?教師巡堂指導(dǎo)。

　　③ 幼兒完成的作品進(jìn)行張貼。

　　5、展示分享。

　?、賹?duì)幼兒作品進(jìn)行展示，請(qǐng)幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　師：你覺(jué)得小白兔最喜歡哪一些小草?

　　②小結(jié)：小白兔看到小朋友為他畫(huà)了這么多小草，他好高興呀，小白兔在對(duì)大家說(shuō)謝謝呢!

活動(dòng)反思：

　　在回憶小草特征的環(huán)節(jié)上，孩子們能夠清晰的表達(dá)小草的顏色、形態(tài)、遇到風(fēng)之后的變化等，為后來(lái)的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒大膽使用各種工具描繪小草時(shí)幼兒的選擇趨向于“跟風(fēng)”，所以大部分幼兒選擇了水粉顏料來(lái)作畫(huà)，在畫(huà)風(fēng)上也受我的示范所影響，大多采用了向上提畫(huà)的方法，在創(chuàng)意上有所欠缺。也有個(gè)別幼兒采用了添畫(huà)花朵的方法來(lái)表達(dá)對(duì)小白兔的同情心，希望小白兔不僅有小草吃，還能有一個(gè)像花園一樣的家，在后面的分享活動(dòng)中特意拎出來(lái)進(jìn)行了分析，給該幼兒一個(gè)肯定和支持，激發(fā)他更有創(chuàng)意的創(chuàng)作構(gòu)思，以此來(lái)啟迪其他幼兒的智慧。

　　美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)更多的是要啟發(fā)孩子的內(nèi)心，釋放他們的潛在能力，所以在后續(xù)的區(qū)域活動(dòng)中我把這節(jié)內(nèi)容延續(xù)了下來(lái)，希望通過(guò)不同途徑能給孩子們帶來(lái)更多的創(chuàng)意空間。

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