1第七章全球健康傳播健康傳播（healthcommunication）是一個(gè)交叉領(lǐng)域，它以醫(yī)學(xué)、公共健康學(xué)為主，融合了傳播學(xué)、心理學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，具有突出的綜合性。21世紀(jì)以來，新興的信息通信技術(shù)為健康傳播帶來諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，社交媒體健康傳播成為健康傳播研究的新熱點(diǎn)，社交媒體對(duì)健康傳播的影響方式、全球性流行病對(duì)人類生存的影響等話題拓展了健康傳播視域。

2作為傳播研究的一個(gè)新領(lǐng)域，20世紀(jì)70年代健康傳播在美國(guó)出現(xiàn)。公共健康專家與傳播學(xué)者聯(lián)手，有效地提升了人們的健康認(rèn)知并促進(jìn)了多種普遍存在且危害人們生命安全疾病的預(yù)防和治療。傳播健康信息的目的在于通過提高人們的健康素養(yǎng)影響人們?cè)诮】捣矫孀龀鲇欣x擇，通過告知民眾增進(jìn)健康的方式，降低并避免健康風(fēng)險(xiǎn)。健康傳播因此造福人類社會(huì)，影響社會(huì)變遷。第一節(jié)健康傳播的歷史與現(xiàn)狀

3一、健康傳播的興起與發(fā)展（一）健康傳播概念的提出1972年，美國(guó)斯坦福大學(xué)心臟病專家杰克·法奎爾（JackFarquhar）和傳播學(xué)者內(nèi)森·邁克比（NathanMaccoby）在加利福尼亞州北部的三個(gè)社區(qū)啟動(dòng)為期三年的心血管病干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究，即通過降低體重、減少吸煙、降低血壓和血脂水平以降低心臟病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的“斯坦福心臟病預(yù)防計(jì)劃”（StanfordHeartDiseasePreventionProgram，SHDPP）。研究結(jié)果顯示健康教育在減少社區(qū)人群心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)因素方面非常有效。

41975年，國(guó)際傳播學(xué)會(huì)（ICA）成立了“健康傳播學(xué)會(huì)”（HealthCommunicationDivision），并首次正式使用“健康傳播”這一概念。1992年，洛林杰克遜（LorraineDJackson）首次提出了“健康傳播”的定義:健康傳播是以媒介為信道，傳遞與健康相關(guān)的信息，以預(yù)防疾病、促進(jìn)健康為主。1996年羅杰斯對(duì)健康傳播的定義進(jìn)行了修訂，提出健康傳播是以傳播為主軸，經(jīng)由四個(gè)不同的傳播類型將健康相關(guān)信息散播開來的行為。

5（二）國(guó)內(nèi)外研究的關(guān)注焦點(diǎn)美國(guó)是健康傳播研究的開啟者。依據(jù)研究議題和研究目的，美國(guó)健康傳播研究可分為兩大類：一類是健康促進(jìn)，另一類是健康服務(wù)。前者主要關(guān)注如何通過媒介及傳播活動(dòng)促進(jìn)公共健康、健康教育等；后者主要著力于研究醫(yī)患關(guān)系及人際傳播、疾病預(yù)防、健康政策等。

6（三）健康傳播研究的理論模型國(guó)內(nèi)外健康傳播研究關(guān)注健康領(lǐng)域的信息傳播規(guī)律、健康行為的影響因素以及與之相關(guān)的文化、政治和社會(huì)問題。圍繞健康傳播研究領(lǐng)域的核心問題，學(xué)者們?cè)谘芯窟^程中結(jié)合認(rèn)知理論和行為科學(xué)構(gòu)建了多個(gè)理論模型，對(duì)健康傳播過程及其中的多元關(guān)系進(jìn)行理論描述。健康信念理論模型（HealthBeliefModel，HBM）：HBM模型是健康傳播領(lǐng)域的經(jīng)典理論模型之一，廣泛應(yīng)用于控?zé)?、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、艾滋病、疾病篩查等議題的健康干預(yù)活動(dòng)。

7保護(hù)動(dòng)機(jī)理論模型（ProtectionMotivationTheory，PMT）：PMT模型是對(duì)健康信念理論模型的延伸和擴(kuò)展，二者都認(rèn)為認(rèn)知過程在態(tài)度和行為改變之間發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用，個(gè)體的信念在行為改變中具有重要作用。理性行為理論模型（TheoryofReasonedAction，TRA）：TRA模型認(rèn)為人們通常以自認(rèn)為合理的方式行事；他們會(huì)對(duì)現(xiàn)有的信息進(jìn)行考量，并或多或少地思考自己行為的影響。計(jì)劃行為理論模型（TheoryofPlannedBehavior，TPB）：TPB模型是當(dāng)前健康傳播領(lǐng)域最具預(yù)測(cè)性的健康行為因果模型之一，它是理性行為理論模型的拓展與延伸。

8拓展平行反應(yīng)理論模型（ExtendedParallelProcessModel，EPPM）：EPPM模型是以平行反應(yīng)模型為基礎(chǔ)發(fā)展而來的一種解釋和預(yù)測(cè)各種健康行為結(jié)果的有效框架，它源于恐懼訴求研究。

9二、健康傳播研究的重點(diǎn)領(lǐng)域（一）國(guó)內(nèi)外健康傳播研究的熱潮在國(guó)外，根據(jù)德國(guó)健康傳播科學(xué)家伊麗莎白·岡瑟（ElisabethGünther）團(tuán)隊(duì)對(duì)1935—2015年全球19本傳播學(xué)期刊發(fā)文情況的話題分析，發(fā)現(xiàn)健康是排名第五的熱門研究話題（見表71），僅次于教育、營(yíng)銷與公關(guān)、媒介使用、比較研究與媒介刻板印象。在國(guó)內(nèi)，社交媒體的廣泛應(yīng)用與2014年埃博拉病毒暴發(fā)2014年西非有超過11萬人死于埃博拉病毒，這是一種可怕的病毒，傳染性極強(qiáng)，往往致命。帶來國(guó)內(nèi)健康傳播研究的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。國(guó)內(nèi)學(xué)者開始探索網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域與網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)埃博拉病毒傳播與防控的影響，2020年新冠病毒感染疫情暴發(fā)后，健康傳播研究的熱潮方興未艾。

10（二）健康傳播研究的五大重點(diǎn)領(lǐng)域綜合國(guó)內(nèi)外健康傳播研究來看，當(dāng)前健康傳播研究的重點(diǎn)領(lǐng)域如下。1大眾傳播與健康素養(yǎng)學(xué)者們認(rèn)為公眾的疾病感知和治愈能力、健康信息可獲得性以及

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